楊 揚(yáng)

（徐工技師學(xué)院，江蘇 徐州221000）

1 研究背景和意義

隨著職業(yè)教育的發(fā)展，一體化教學(xué)改革已經(jīng)成為一項(xiàng)關(guān)鍵而重要的工作，本實(shí)驗(yàn)裝置電氣系統(tǒng)元件是徐工集團(tuán)XS183型壓路機(jī)真機(jī)元件，該系統(tǒng)的開發(fā)，將電氣控制系統(tǒng)圖的識(shí)讀、電氣系統(tǒng)的安裝、線束的插接等技能融合為一體化課程，讓學(xué)生真正走進(jìn)工作的世界。

2 實(shí)訓(xùn)裝置的功能

本實(shí)訓(xùn)臺(tái)展示儀表系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)、各傳感器與執(zhí)行器的組成結(jié)構(gòu)和工作原理及過程。適用于技工院校壓路機(jī)全車電氣控制系統(tǒng)的理論和維修實(shí)訓(xùn)的教學(xué)需要。實(shí)訓(xùn)臺(tái)由AC220V電源輸入，裝有漏電保護(hù)器，對(duì)實(shí)驗(yàn)中所涉及的電源、儀器儀表采取可靠保護(hù)。如果總電源輸出及實(shí)驗(yàn)過程中的接線等若有漏電現(xiàn)象，即報(bào)警并使裝置內(nèi)的接觸器跳閘，切斷電源，確保實(shí)驗(yàn)人員和設(shè)備的安全，適用學(xué)生操作的特殊要求[1]。

3 制作過程

主要元器件的識(shí)別及配套仿真裝置的制作。

（1）繼電器采用的是JQ202S-FLO型繼電器，線圈必須是直流24 V，觸點(diǎn)可以通過10 A或者20 A的電流。

（2）本實(shí)訓(xùn)裝置用到的按鈕和轉(zhuǎn)換開關(guān)，安裝在操作盤上，用以控制壓路機(jī)大燈、喇叭、各種傳感器等。

（3）燃油傳感器。

燃油傳感器，主要用來檢測(cè)油位的變換，當(dāng)水位達(dá)到整個(gè)有機(jī)玻璃水箱三分之二時(shí)，停止 “水泵啟?！保藭r(shí)打開底下小閥，開始放水，我們可明顯的觀察到小黑浮圈下移，通過顯示器我們可以看到水位模擬油位的變化。這個(gè)過程中，傳感器信號(hào)發(fā)生變化，將信號(hào)通過控制器，最終在顯示器上顯示。原理圖如圖1、圖2。

（4）紅外測(cè)溫儀。

紅外線測(cè)溫傳感器采用的是水泥電阻來加熱，當(dāng)啟動(dòng)“電控主板”上“加熱”按鈕時(shí)，水泥電阻開始工作，這個(gè)裝置是用來測(cè)量水溫的，通過紅外線測(cè)溫——控制器——顯示器顯示出溫度值，從而達(dá)到仿真效果。原理如圖3。

（5）前輪、后輪工作頻率傳感器。

圖1

圖2

圖3

頻率傳感器，與小振電機(jī)貼在一起，通過小振動(dòng)電機(jī)的振動(dòng)，從而將信號(hào)傳動(dòng)頻率傳感器，前輪所有信號(hào)控制都由控制器來完成，輸入控制有 “手動(dòng)”和“自動(dòng)”，以及“前輪高振”、“前輪低振”、“后輪高振”、“后輪低振”等，最后通過顯示器顯示不同的狀態(tài)，原理圖如圖4。

圖4

（6）轉(zhuǎn)速傳感器。

轉(zhuǎn)速傳感器，原理如圖5。采用測(cè)速光電傳感器（MOC70T4），通過感應(yīng)圓環(huán)上的小圓孔產(chǎn)生一次脈沖，隨著電位器調(diào)節(jié)的加速，產(chǎn)生的脈沖信號(hào)在加強(qiáng)，從而過到測(cè)量轉(zhuǎn)速的目的，當(dāng)我們按動(dòng)“啟動(dòng)”時(shí)，轉(zhuǎn)速就有個(gè)最低速度，隨著電位器調(diào)節(jié)的加大，速度也在加大，產(chǎn)生的信號(hào)也到達(dá)控制器，最終在顯示器上顯示。與此同時(shí)，啟動(dòng)繼電器也在工作[2]。

4 功能測(cè)試

合上進(jìn)線電源開關(guān)，再打開電瓶開關(guān)，打開鑰匙開關(guān)，駕駛室電源A和B指示燈亮。按下啟動(dòng)按鈕啟動(dòng)不松手，轉(zhuǎn)速傳感器顯示最低度轉(zhuǎn)速，調(diào)節(jié)電位器，轉(zhuǎn)速明顯加快，并能在顯示器上看到動(dòng)態(tài)變化。

啟動(dòng)水泵啟停按鈕，小潛水泵開始工作，將水抽進(jìn)有機(jī)玻璃水箱，燃油傳感器能動(dòng)態(tài)顯示油量的變化。

通過振動(dòng)按鈕，前輪高頻、低頻和后輪高頻、低頻開關(guān)模擬能檢測(cè)頻率的高低調(diào)，并在顯示器上顯示。

紅外線測(cè)溫通過面板上“加熱”操作，能顯示溫度變化。

合上前后大燈開關(guān)，前后大燈亮。

合上轉(zhuǎn)向開關(guān)，左右轉(zhuǎn)向燈能正常工作。

合上“倒車手柄”，倒車報(bào)警器能正常發(fā)聲。

按下“喇叭”，能正常發(fā)聲。

圖5

5 結(jié)束語(yǔ)

通過制作這樣一個(gè)實(shí)訓(xùn)裝置，參與的教師專業(yè)水平有了一個(gè)大的提升，對(duì)壓路機(jī)的整個(gè)電氣系統(tǒng)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生能夠真正走進(jìn)工作的世界。