周念

【摘? ?要】隨著當(dāng)前教育改革的全面深化落實(shí)，在城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)教學(xué)工作的開(kāi)展中，教師就要注重從創(chuàng)新的角度出發(fā)，從整體上優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)發(fā)展?；诖耍疚南染统擎?zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)開(kāi)展問(wèn)題進(jìn)行闡述，然后詳細(xì)探究活動(dòng)開(kāi)展的策略，希望能就此體育活動(dòng)開(kāi)展的理論研究，為實(shí)際教學(xué)工作的良好開(kāi)展提供相應(yīng)參考。

【關(guān)鍵詞】城鎮(zhèn)幼兒園;戶外區(qū)域體育活動(dòng);開(kāi)展問(wèn)題

中圖分類(lèi)號(hào)：G610? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1006-7485（2020）27-0136-02

【Abstract】With the current deepening of the implementation of the educational reform， in the development of teaching work of outdoor sports activities in urban kindergartens，teachers should pay attention to the quality of teaching activities as a whole from the perspective of innovation and promote the good learning and development of children. Based on this， this article first elaborated on the development of sports activities in outdoor areas of urban kindergartens， and then explored the strategies of the activities in detail， hoping to carry out theoretical research on this sports activity and provide corresponding reference for the good development of actual teaching work.

【Keywords】Urban kindergartens; Outdoor area sports activities; Development problems

城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的實(shí)際開(kāi)展中，受到諸多層面因素影響，其中存在的教學(xué)問(wèn)題是比較多樣的，為能從整體上提升體育活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)積極性，教師在其中就要發(fā)揮主動(dòng)積極作用，科學(xué)化設(shè)計(jì)教學(xué)的活動(dòng)。

一、城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)開(kāi)展問(wèn)題

城鎮(zhèn)幼兒園在戶外區(qū)域體育活動(dòng)的實(shí)際開(kāi)展過(guò)程中，存在諸多的問(wèn)題有待解決，從以下幾點(diǎn)進(jìn)行闡述：

（一）沒(méi)有注重科學(xué)劃分區(qū)域

城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的開(kāi)展中，要充分注重從區(qū)域的科學(xué)劃分方面加強(qiáng)重視，只有保障區(qū)域的有效劃分，為幼兒區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)提供充足的場(chǎng)地，才能真正有助于提高教學(xué)的質(zhì)量。但從實(shí)際現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，在幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的良好開(kāi)展中，由于受到活動(dòng)場(chǎng)地的不足以及對(duì)活動(dòng)區(qū)域的劃分存在不合理之處，這就必然會(huì)造成區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的效率低下的問(wèn)題發(fā)生。

（二）沒(méi)有體現(xiàn)出挑戰(zhàn)性特點(diǎn)

從城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀來(lái)看，活動(dòng)的挑戰(zhàn)性存在不足的問(wèn)題比較突出，幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的類(lèi)型比較多樣，為能從整體上保障活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量，這就需要為幼兒設(shè)計(jì)針對(duì)性以及有挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng)內(nèi)容，從而才能真正有助于將各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)良好開(kāi)展，從整體上提升教學(xué)質(zhì)量。而從實(shí)際教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，教師對(duì)體育活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)存在隨意性，有的活動(dòng)挑戰(zhàn)性不足，這就必然會(huì)影響區(qū)域體育活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量。

（三）沒(méi)有注重創(chuàng)新

城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)實(shí)際開(kāi)展中，沒(méi)有從創(chuàng)新性的角度加強(qiáng)重視，使區(qū)域體育活動(dòng)的趣味性不夠，無(wú)法調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性和熱情，這就必然會(huì)影響區(qū)域體育活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量，影響體育活動(dòng)開(kāi)展的整體效果。

二、城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)開(kāi)展措施

城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的實(shí)際開(kāi)展涉及的內(nèi)容比較多樣，教師在實(shí)際活動(dòng)開(kāi)展中就要從多方面的措施實(shí)施方面加強(qiáng)重視，以下幾點(diǎn)措施可供參考：

（一）注重區(qū)域體育活動(dòng)的科學(xué)劃分

為保障戶外區(qū)域體育活動(dòng)能良好開(kāi)展，這就需要從區(qū)域的劃分方面加強(qiáng)重視，使各項(xiàng)區(qū)域體育活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量得到良好控制，從而保障各項(xiàng)工作的良好推進(jìn)，這些基礎(chǔ)工作方面得到了強(qiáng)化，才能有助于區(qū)域體育活動(dòng)的良好落實(shí)。在具體的戶外區(qū)域體育活動(dòng)的開(kāi)展中，要結(jié)合相關(guān)的教育發(fā)展指南的要求加以落實(shí)，注重按照相應(yīng)的目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)化劃分活動(dòng)區(qū)域，從整體上提升戶外區(qū)域體育活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量。

（二）注重戶外體育活動(dòng)環(huán)境優(yōu)化

為促進(jìn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的良好開(kāi)展，這就需要從活動(dòng)環(huán)境的優(yōu)化方面加強(qiáng)重視，通過(guò)開(kāi)放性環(huán)境的良好營(yíng)造，構(gòu)建戶外區(qū)域體育活動(dòng)良好環(huán)境，注重把周邊環(huán)境和運(yùn)動(dòng)區(qū)域進(jìn)行有效整合，把運(yùn)動(dòng)區(qū)域向幼兒進(jìn)行開(kāi)放，沒(méi)有空間以及時(shí)間限制，為幼兒學(xué)習(xí)營(yíng)造良好活動(dòng)環(huán)境，從而才能真正為幼兒的良好學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。戶外體育區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境營(yíng)造中，教師要按照幼兒興趣和幼兒園空間特征進(jìn)行緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)園內(nèi)的資源加以科學(xué)化運(yùn)用，按照體育活動(dòng)主題投入使用材料，只有在開(kāi)放性的戶外活動(dòng)環(huán)境的良好保持下，投入相適應(yīng)的體育活動(dòng)材料，才能真正提高幼兒的參與學(xué)習(xí)積極性。

（三）增強(qiáng)戶外區(qū)域體育活動(dòng)創(chuàng)新性

為能促進(jìn)戶外區(qū)域體育活動(dòng)的高效化開(kāi)展，教師要注重從活動(dòng)中融入創(chuàng)新的理念，通過(guò)增加體育活動(dòng)趣味性以及挑戰(zhàn)性的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)幼兒參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)積極性，從而才能真正有助于提升教學(xué)的質(zhì)量。促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與戶外體育活動(dòng)，將戶外體育活動(dòng)作為常規(guī)的活動(dòng)，教師在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中增加趣味性和創(chuàng)新性。活動(dòng)開(kāi)展中通過(guò)融入捉迷藏以及跳房子等游戲也能發(fā)揮其積極作用，能調(diào)動(dòng)幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性，也能在戶外區(qū)域體育活動(dòng)的開(kāi)展中把繪畫(huà)以及音樂(lè)等相應(yīng)的內(nèi)容融入活動(dòng)中，豐富幼兒的文化知識(shí)，提高幼兒文化素養(yǎng)，這對(duì)從整體上提升幼兒的學(xué)習(xí)能力就能起到積極作用。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上而言，在城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的實(shí)際開(kāi)展過(guò)程中，教師要充分注重從創(chuàng)新的角度方面加強(qiáng)重視，新的教學(xué)觀念的運(yùn)用才能有助于創(chuàng)新教學(xué)的模式，才能為幼兒的可持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)上文中就戶外區(qū)域體育活動(dòng)開(kāi)展的研究分析，為實(shí)際教學(xué)工作的開(kāi)展提供了相應(yīng)的參考，從而有助于教學(xué)質(zhì)量的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]伍華春.幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)實(shí)施探微[J].新課程研究，2019（08）.

[2]牛暢.幼兒園戶外區(qū)域混齡體育活動(dòng)存在的問(wèn)題及實(shí)施策略[J].學(xué)周刊，2019（01）.

（責(zé)編? 侯 芳）