位光輝
摘 要:高校博物館是新時(shí)代高等教育體系和博物館事業(yè)的重要組成部分,在提升高等教育質(zhì)量、服務(wù)社會(huì)公眾、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求方面起著重要作用。21世紀(jì)以來(lái),在國(guó)家文物局和教育部的大力支持下,高校博物館事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步的,但仍存在數(shù)量偏少、同質(zhì)化、資金不足、才短缺等問(wèn)題,民辦高校博物尤為突出。筆者以民辦高校校屬釣魚(yú)城歷史文化博物館為例,探究新時(shí)代民辦高校博物館發(fā)展路徑。
關(guān)鍵詞:新時(shí)代;民辦高校;高校博物館;釣魚(yú)城歷史文化博物館;發(fā)展路徑
0 引言
高校博物館是新時(shí)代高等教育體系和博物館事業(yè)的重要組成部分,是“為了教育、研究、欣賞的目的,由高等學(xué)校利用所收藏的文物、標(biāo)本、資料等文化財(cái)產(chǎn)設(shè)立并向公眾開(kāi)放,致力于服務(wù)高等教育發(fā)展和社會(huì)文化發(fā)展的社會(huì)公益性組織”。對(duì)內(nèi),高校博物館是提升高校教育質(zhì)量,豐富校園文化建設(shè)的重要載體,對(duì)外,高校博物館又肩負(fù)著服務(wù)社會(huì)公共文化事業(yè),弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求的重任。21世紀(jì)以來(lái),在國(guó)家文物局、教育部等部委的大力支持下,特別是《關(guān)于加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展的通知》《關(guān)于加強(qiáng)高校博物館管理工作的意見(jiàn)》等指導(dǎo)性文件發(fā)布以后,我國(guó)高校博物館建設(shè)蓬勃發(fā)展,取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
但是,由于種種原因,我國(guó)高校博物館發(fā)展中還存在諸多不足,高校博物館校均數(shù)量較少,規(guī)模偏小,藏品同質(zhì)化嚴(yán)重,資金和科研力量短缺,對(duì)外開(kāi)放程度低,對(duì)來(lái)交流不暢等問(wèn)題十分突出,嚴(yán)重制約了高校博物館在服務(wù)高等教育發(fā)展和社會(huì)文化發(fā)展方面的作用。民辦高校無(wú)論是師資力量還是資金渠道等方面都弱于公立高校,民辦高校博物館方面存在的問(wèn)題更為突出。以重慶市為例,教育部《2019年全國(guó)高等學(xué)校名單》收錄的重慶市民辦普通高等學(xué)校共26所,建有高校博物館3座,校均擁有率僅11%,而重慶市公立普通高等學(xué)校共39所,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)建有高校博物館16座,校均擁有率40%,比例仍偏低,但已接近民辦高校的4倍。民辦高校博物館發(fā)展仍然任重道遠(yuǎn)。筆者以民辦高校重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院校屬釣魚(yú)城歷史文化博物館近幾年的發(fā)展為例,淺析新時(shí)代民辦高校發(fā)展路徑。
1 釣魚(yú)城歷史文化博物館概述
釣魚(yú)城歷史文化博物館,是重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院經(jīng)兩年時(shí)間的籌備建設(shè),于2014年12月1日正式對(duì)外開(kāi)放的一座歷史專(zhuān)題類(lèi)博物館。博物館是合川6所高校中唯一的高校博物館,也是合川城區(qū)僅有的一座博物館,更是全國(guó)唯一一座以釣魚(yú)城歷史文化為主要館陳的高校博物館。
在運(yùn)營(yíng)方面,博物館以“專(zhuān)家建設(shè),學(xué)生管理”為核心理念,以高校為資源依托,以學(xué)生為組織中堅(jiān),互相推動(dòng),良性發(fā)展。在主題打造上,館內(nèi)不僅有宋蒙主要?dú)v史人物塑像、釣魚(yú)城沙盤(pán)、文物藏品、文字、圖片、聲像、古籍圖書(shū)外,還展示了本校開(kāi)展釣魚(yú)城歷史文化研究的學(xué)術(shù)成果和師生的書(shū)畫(huà)作品。
釣魚(yú)城歷史文化博物館藏品計(jì)有漢磚、南宋礌石、銅鏡、瓦當(dāng)、琉璃筒瓦、石刻殘件、陶瓷戧獸、窗欞、器皿殘片,及重慶渝中區(qū)出土淳祐乙巳東、西窯城磚(復(fù)制品)等文物69件,陳列有文獻(xiàn)資料、圖片、音像、師生書(shū)畫(huà)作品等藏品共計(jì)近2000件(套)。
建館以來(lái),博物館先后培訓(xùn)出學(xué)生講解員、管理員400多名,接待參訪團(tuán)體1788個(gè),年均298余個(gè),累計(jì)參觀數(shù)萬(wàn)人次,開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)500余場(chǎng),先后成為“移通學(xué)院歷史教學(xué)實(shí)踐基地”、“重慶中國(guó)三峽博物館實(shí)踐教育基地”、“合川區(qū)傳統(tǒng)文化教育基地”“巴渝歷史文化研究基地”,特色鮮明、成果豐碩。
2 釣魚(yú)城歷史文化博物館發(fā)展路徑
2.1 深耕地域文化,突出館陳特色
《關(guān)于加強(qiáng)高校博物館管理工作的意見(jiàn)》指出各地區(qū)各高校在博物館建設(shè)上要“主動(dòng)發(fā)掘特色領(lǐng)域的歷史文化背景和自然客觀條件”,實(shí)事求是“建構(gòu)體系和邏輯特色”。上文指出,高校博物館存在同質(zhì)化嚴(yán)重的問(wèn)題,參訪群眾容易審美疲勞,參觀積極性自然大為降低。故而,精準(zhǔn)選題、突出特色才是高校博物館建設(shè)與發(fā)展的正確道路。
合川區(qū)位于重慶西北部,氣候溫和、土壤肥沃,早在三千多年前就已經(jīng)有濮人在此定居、繁衍。在其輝煌歷史中,釣魚(yú)城之戰(zhàn)可謂是最璀璨的明珠,釣魚(yú)城軍民面臨蒙(元)軍隊(duì)的圍攻,不畏強(qiáng)暴、嬰城固守,致使蒙哥汗被流彈擊中身亡,改變了歐亞戰(zhàn)爭(zhēng)格局,創(chuàng)造了中外戰(zhàn)爭(zhēng)史奇跡。釣魚(yú)城有著熠熠生輝的文化內(nèi)涵,其恢弘壯麗的歷史是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是人類(lèi)重要的精神財(cái)富。博物館以釣魚(yú)城歷史為選題,通過(guò)文物、圖文資料、沙盤(pán)、塑像、光電影像等媒介全方位展示釣魚(yú)城厚重的歷史文化,選題精準(zhǔn)、特色鮮明,既避免了博物館建設(shè)同質(zhì)化的弊端,又有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,更可以服務(wù)地方社會(huì)文化發(fā)展。
2.2 做好規(guī)劃設(shè)計(jì),完善保障體系
《關(guān)于加強(qiáng)高校博物館管理工作的意見(jiàn)》指出,要做好高校博物館的規(guī)劃設(shè)計(jì),構(gòu)建科學(xué)保障體系,“支持高校博物館科學(xué)設(shè)置崗位,配備適當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)人員,完善職位管理,健全評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制”,“加大投入,同時(shí)調(diào)動(dòng)教學(xué)、科研、校友等多方力量,解決博物館經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一問(wèn)題”,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。釣魚(yú)城歷史文化博物館建館以來(lái),在專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)、資金投入以及規(guī)章制度完善方面不斷發(fā)力,為博物館的高質(zhì)高效運(yùn)行提供了堅(jiān)實(shí)保障。
隊(duì)伍建設(shè)方面,博物館依托學(xué)校資源,建立健全人才保障體系。學(xué)校于2013年成立釣魚(yú)城研究院,深耕釣魚(yú)城歷史。同年學(xué)生社團(tuán)釣魚(yú)城研究會(huì)成立,致力于傳承弘揚(yáng)釣魚(yú)城歷史文化。博物館與釣魚(yú)城研究院、釣魚(yú)城研究會(huì)深度合作,在科學(xué)研究、運(yùn)營(yíng)管理、公眾服務(wù)等方面齊抓共進(jìn),建立起一支高效精干、素質(zhì)優(yōu)良的管理團(tuán)隊(duì)。
經(jīng)費(fèi)保障方面,學(xué)校投入雄厚資金,解決了后顧之憂。博物館建館以及布展前期,學(xué)校投入約三千萬(wàn)。此后,每年學(xué)校在博物館辦公、運(yùn)行及改建等方面編制預(yù)算近百萬(wàn),為博物館的正常運(yùn)營(yíng)提供了充裕資金保障。
制度建設(shè)方面,博物館參照國(guó)務(wù)院頒布的《博物館條例》、《館藏文物出入庫(kù)規(guī)范》等文件建立健全涵蓋日常管理、財(cái)務(wù)管理、黨風(fēng)廉政等方面的制度,不斷完善,形成27項(xiàng)總計(jì)約4萬(wàn)字的《釣魚(yú)城歷史文化博物館管理制度匯編》,為博物館的高效運(yùn)行提供了制度保障。
2.3 優(yōu)化運(yùn)營(yíng)模式,創(chuàng)新工作機(jī)制
《關(guān)于加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展的通知》指出,高校要加強(qiáng)博物館隊(duì)伍建設(shè),“科學(xué)設(shè)置崗位,完善職位管理,健全評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,注重學(xué)術(shù)梯隊(duì)和優(yōu)秀中青年隊(duì)伍建設(shè),穩(wěn)定高水平專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍”,也要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,“不斷壯大以廣大學(xué)生為主體的博物館志愿工作隊(duì)伍,使志愿服務(wù)與素質(zhì)培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)志向和公益精神有機(jī)結(jié)合”。故而在運(yùn)行上,釣魚(yú)城歷史文化博物館以“專(zhuān)家建設(shè),學(xué)生管理”為核心理念,優(yōu)化資源配置,師生良性互動(dòng),推動(dòng)博物館的管理創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。
專(zhuān)家建設(shè),指博物館的總體性、關(guān)鍵性、專(zhuān)業(yè)性業(yè)務(wù)由專(zhuān)家學(xué)者負(fù)責(zé)。在博物館籌備階段,專(zhuān)家學(xué)者制定總體方案,確定主題,完成藏品布展,完善規(guī)章制度。在運(yùn)營(yíng)中,專(zhuān)家學(xué)者對(duì)內(nèi)開(kāi)展科學(xué)研究、實(shí)踐教學(xué)及志愿者培訓(xùn)等工作,對(duì)外積極開(kāi)展館際合作,外出交流學(xué)習(xí)。專(zhuān)家學(xué)者從繁瑣事務(wù)性工作中解放出來(lái),擔(dān)任“領(lǐng)航員”、“掌舵人”和“培訓(xùn)師”的角色,既節(jié)約了管理成本,又保證各項(xiàng)工作科學(xué)、準(zhǔn)確、高效運(yùn)行。
學(xué)生管理,指博物館各項(xiàng)日常性業(yè)務(wù)由學(xué)校品牌學(xué)生社團(tuán)——釣魚(yú)城研究會(huì)負(fù)責(zé),包括講解、人員接待、安全巡查、秩序維持、外出宣講等。在參與管理前,專(zhuān)家學(xué)者會(huì)對(duì)其進(jìn)行管理技能與講解技能的培訓(xùn),開(kāi)設(shè)相關(guān)課程,舉辦沙龍、讀書(shū)會(huì)等學(xué)術(shù)活動(dòng),全方位多角度提高學(xué)生組織、管理、表達(dá)等能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)生直接接觸專(zhuān)家、游客,在工作中實(shí)現(xiàn)整體素養(yǎng)、工作能力的全面躍升,又促進(jìn)了博物館各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利推行。
2.4 積極創(chuàng)造條件,加大開(kāi)放力度
《關(guān)于加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展的通知》對(duì)高校博物館社會(huì)服務(wù)效益方面做了強(qiáng)調(diào),指出高校博物館“要切實(shí)履行公共文化設(shè)施職能,充分實(shí)現(xiàn)社會(huì)教育功能”,“積極創(chuàng)造條件,最大限度地向社會(huì)和公眾開(kāi)放”。
高校博物館由于由于其特殊屬性,一般位于校園內(nèi),遠(yuǎn)離參訪群眾,造成空間上的隔閡。此外,“很多高校博物館受管理和資金限制的影響,開(kāi)放時(shí)間短,參觀手續(xù)繁雜,有的甚至只針對(duì)教職工和學(xué)生開(kāi)放,不接待社會(huì)人員?!边h(yuǎn)離群眾,開(kāi)放時(shí)間短,參觀手續(xù)繁雜,接待范圍小等現(xiàn)象的存在,大大降低了高校博物館的社會(huì)服務(wù)能力。為最大限度地向社會(huì)和公眾開(kāi)放,滿足群眾的參訪需求,博物館在籌備之初便將館址定在學(xué)校外圍,緊鄰人流量密集的繽果城商業(yè)中心,盡量縮短與參訪群眾的空間距離;在開(kāi)館時(shí)間上,博物館周密安排人員配置,最大限度的延長(zhǎng)開(kāi)館時(shí)間;在參觀手續(xù)上,博物館采取現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約、電話預(yù)約和網(wǎng)絡(luò)預(yù)約等多種方式,簡(jiǎn)化了參觀手續(xù)。此外,博物館秉持公益性,向校內(nèi)外各界人士免費(fèi)開(kāi)放。
2.5 完善活動(dòng)體系,提升服務(wù)效益
《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校博物館管理工作的意見(jiàn)》指出,高校博物館要堅(jiān)持服務(wù)科研教學(xué)與社會(huì)公眾并重的原則,“以各種形式參與公共文化服務(wù)體系建設(shè),開(kāi)展進(jìn)社區(qū)、進(jìn)中小學(xué)的教育活動(dòng)”,建立長(zhǎng)效合作機(jī)制。釣魚(yú)城歷史文化博物館探索建立了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)體系,增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力,提升社會(huì)服務(wù)效益。
科研教學(xué)方面,博物館與釣魚(yú)城研究院深度合作,有針對(duì)性、目的性的積極開(kāi)展科研、教學(xué)工作。舉辦全國(guó)性釣魚(yú)城歷史學(xué)術(shù)研討會(huì),出版論文集;開(kāi)展宋蒙(元)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史遺存田野調(diào)查;創(chuàng)辦“三江論壇”學(xué)術(shù)講座、沙龍和讀書(shū)會(huì),向校內(nèi)外各界普及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí);指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展區(qū)域歷史文化研究;開(kāi)設(shè)“巴渝文化”“釣魚(yú)城史”等課程,深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
社會(huì)公眾方服務(wù)方面,博物館積極“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”,加強(qiáng)對(duì)外交流合作。學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)利用各種渠道學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí),苦練講解技能,對(duì)內(nèi)開(kāi)展技術(shù)比拼,見(jiàn)賢思齊,對(duì)外參加各項(xiàng)大賽,以賽代練;邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外大中小學(xué)、企業(yè)、社區(qū)等單位和市民來(lái)博物館參觀學(xué)習(xí),接待國(guó)內(nèi)外媒體采訪拍攝;與周邊社區(qū)、學(xué)校積極互動(dòng),通過(guò)外出講座、授課、文藝匯演、展示等形式傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)歷史文化;加強(qiáng)與合川區(qū)政府、重慶中國(guó)三峽博物館等單位積極協(xié)作,簽定館地、館館合作協(xié)議,建立長(zhǎng)效合作機(jī)制,深化共識(shí),共同推進(jìn)社會(huì)公眾服務(wù)效益。
3 結(jié)語(yǔ)
高校博物館是新時(shí)代高等教育體系和博物館事業(yè)的重要組成部分,無(wú)論是對(duì)于提升高校教育質(zhì)量、豐富校園文化,還是傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,服務(wù)社會(huì)公眾教育,滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求等都起著至關(guān)重要的作用。民辦高校博物館在藏品數(shù)量、科研力量和資金支持等方面都存在著較大的短板,鑒于此,唯有深耕地域文化,做好規(guī)劃設(shè)計(jì),優(yōu)化運(yùn)營(yíng)模式,創(chuàng)新工作機(jī)制,加大開(kāi)放力度,完善活動(dòng)體系,提升服務(wù)效益,才能高水平、高效率、可持續(xù)發(fā)展。
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