近年來，“雞娃”成風(fēng)，天才少年、天才少女不斷刷屏，家長們揮金如土，買不起天價(jià)學(xué)區(qū)房，那就奔波于高價(jià)培訓(xùn)班，打著雞血為孩子安排各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，讓孩子不斷拼搏，讓自己不斷學(xué)習(xí)，“娃累媽更累”。有人不禁發(fā)問：讓孩子做個(gè)普通娃，怎么那么難！專家認(rèn)為，“雞娃”現(xiàn)象愈演愈烈的原因是復(fù)雜的，既有儒家文化思想的影響，也受家庭獨(dú)子或少子的影響，還跟教育改革跟不上時(shí)代發(fā)展的速度有關(guān)。

不少教育專家相信，今天的“雞娃”是對(duì)孩子未來的嚴(yán)重透支。無論是奧數(shù)金牌，還是名校畢業(yè)，都只是一塊敲門磚，特別是當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人才的需求已遠(yuǎn)不是“一錘子買賣”了，社會(huì)給予人們?cè)絹碓蕉嗟某砷L空間，真正的人才甚至不是學(xué)校、高等教育能教得了的。

人的成長需要等待，教育子女要學(xué)會(huì)留白。引導(dǎo)全社會(huì)給孩子成長留白，需要國家改變教育的導(dǎo)向。瓊臺(tái)師院某心理學(xué)教師認(rèn)為，留白或靜候不等于不學(xué)，更不等于不管不問，教育需對(duì)學(xué)生進(jìn)行更加系統(tǒng)全面的關(guān)照，在進(jìn)行智識(shí)教育的同時(shí)，更加關(guān)注心理健康、生存能力、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)，后者或許是他們贏得未來的更重要籌碼。

（摘自《半月談》）