華興恒

數學語言不僅可以準確表達和研究科學知識，還可以深刻地表達人的思想、性格及追求等，而且言簡意賅、生動形象.

1.托爾斯泰的分數

俄國大文豪托爾斯泰在談到對人的評價時，把人比作一個分數.他說：“一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，麗他對自己的估價好比分母，分母越大，則分數的值就越小.”

2.雷巴柯夫的常數與變數

對于時間，俄國歷史學家雷巴科夫可以說是惜時如金.在充分利用時間、珍惜時光方面，他是這樣來比喻的：“用‘分來計算時間的人比用‘小時來計算時間的人，時間多59倍.”珍惜時間確實應該分秒必爭，因為“時光一去不復返”.

3.華羅庚的減法

我國著名的數學大師華羅庚在談到學習與探索時指出：“在學習中要善于做減法，就是要減去前人已經解決的部分，看看還有哪些問題沒有解決，需要我們去探索、解決.”

4.愛迪生的加法

美國大發(fā)明家愛迪生一生有一萬三千多項發(fā)明，在他成名后，人們都說他是“天才”，他說：“天才=1%的靈感+99%的汗水.”這一公式雋永含蓄，概括力強，充分說明只有靠辛勤的付出，才能有所收獲.

5 愛因斯坦的公式

近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下了一個非常有趣的公式A=x+y+z，并解釋說：“A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，z代表少說空話，”

6.芝諾的圓

古希臘哲學家芝諾的學生問他：“老師，難道您也有不懂的嗎？”他是這樣回答的：“如果用小圓代表你們學到的知識，用大圓代表我學到的知識，那么大圓的面積是多一點，但兩圓之外的空白都是我們的無知面.圓越大，其圓周接觸的無知面就越多，”