孟馨 祖國

摘? ?要： 本文剖析正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教育系團(tuán)總支的特色工作，將“創(chuàng)新發(fā)展”理念貫穿育人工作全過程，通過創(chuàng)新基礎(chǔ)工作、參與創(chuàng)新思政課堂、創(chuàng)新品牌活動(dòng)、創(chuàng)新育人成果，引領(lǐng)青年學(xué)生干部堅(jiān)定理想信念、提高個(gè)人綜合素質(zhì)，錘煉人格品質(zhì)，培養(yǎng)具備工匠精神的專業(yè)技能型人才，成為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的忠實(shí)信仰者、自覺踐行者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

關(guān)鍵詞： 創(chuàng)新發(fā)展理念? ?共青團(tuán)? ?青年馬克思主義者

“創(chuàng)新發(fā)展”理念是新時(shí)代的重要命題，與時(shí)俱進(jìn)地繼承和發(fā)展了馬克思主義認(rèn)識(shí)論思想。基層共青團(tuán)組織培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義，因勢(shì)而新，以文化人、以文育人，讓青年學(xué)生干部自覺堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

信息化時(shí)代，多元思想文化劇烈碰撞、交流交融交鋒，高校作為意識(shí)形態(tài)教育的前沿陣地，如何發(fā)揮共青團(tuán)作用，引導(dǎo)青年學(xué)生干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“兩個(gè)維護(hù)”，時(shí)刻保持清醒的頭腦和應(yīng)有的政治堅(jiān)定性，培育青年馬克思主義者發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，帶領(lǐng)青年學(xué)生成長是當(dāng)下亟待解決的新問題。

一、“創(chuàng)新發(fā)展”理念培育青年馬克思主義者的現(xiàn)實(shí)意義

習(xí)近平總書記關(guān)于新發(fā)展理念的重要論述是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的最新成果，標(biāo)志著黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度，為我國發(fā)展中的突出矛盾和問題提出了方法論，具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

從國際形勢(shì)看，當(dāng)今世界正處在大發(fā)展、大變革時(shí)期，中國作為最大的發(fā)展中國家，成為世界發(fā)展的重要亮點(diǎn)和焦點(diǎn)。信息化革命促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)一體化，網(wǎng)絡(luò)成為各種社會(huì)思潮、價(jià)值觀念宣傳、交流、碰撞的主要媒介。當(dāng)代青年學(xué)生面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，思想觀念、價(jià)值取向和行為方式必然受到影響。信息化時(shí)代帶來思想多樣化對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的影響、社會(huì)民眾對(duì)政治參與的訴求增長。特別是青年學(xué)生生長在相對(duì)舒適的社會(huì)主義新時(shí)代，對(duì)黨和國家的歷史知之不多，對(duì)我國復(fù)雜國情缺乏深刻了解。政治鑒別力、政治堅(jiān)定性易受干擾，易產(chǎn)生消極影響。在此時(shí)代背景下，高校共青團(tuán)必須積極、及時(shí)應(yīng)對(duì)國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境帶來的新挑戰(zhàn)，在青年中培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的青年馬克思主義者，使他們成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人。

基層共青團(tuán)組織在開展思想政治教育工作中，應(yīng)牢牢抓住“創(chuàng)新發(fā)展”理念，在工作新常態(tài)中結(jié)合歷史、多維比較、聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新工作方法。在思想政治教育工作中，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，“以青年學(xué)生為本”，遵循青年學(xué)生成長規(guī)律，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)、創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)青年馬克思主義者成長，提高他們的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓他們成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人。引導(dǎo)青年學(xué)生干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“兩個(gè)維護(hù)”，時(shí)刻保持清醒的頭腦和應(yīng)有的政治堅(jiān)定性，具有經(jīng)得起考驗(yàn)的政治信念、政治立場、政治觀點(diǎn)和政治紀(jì)律性，在日常工作開展中發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生勇?lián)鷼v史重托，完成歷史賦予的莊嚴(yán)使命。

二、“創(chuàng)新發(fā)展”理念貫穿青年馬克思主義者培育全過程

正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教育系共有學(xué)生586人，共青團(tuán)員151人，占學(xué)生總數(shù)的26.6%?；A(chǔ)教育系團(tuán)總支是基礎(chǔ)教育系青年學(xué)生的組織，成立于2019年2月，共有學(xué)生干部103人，占青年團(tuán)員總數(shù)的68.2%。在學(xué)院黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議中的講話精神，在推進(jìn)思想政治教育工作中注重發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織和學(xué)生社團(tuán)的作用，重視加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，重視以文化人和實(shí)踐育人。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想政治教育，加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

1.創(chuàng)“新基礎(chǔ)”，為青年學(xué)生系好人生第一?？圩印?/p>

基礎(chǔ)教育系團(tuán)總支充分結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，創(chuàng)新工作理念，牢牢把握“將思想政治引領(lǐng)貫穿于各項(xiàng)工作”的工作導(dǎo)向，將其創(chuàng)造性地融入日常主題教育活動(dòng)開展中，注重全系學(xué)生的思想引領(lǐng)，全體同學(xué)牢記習(xí)總書記鼓勵(lì)青年學(xué)生“追求夢(mèng)想、努力奮斗”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2018學(xué)年—2019學(xué)年，自學(xué)生入校起，開展“與信仰對(duì)話? ?夢(mèng)想公開課”主題教育活動(dòng)，如：“新生第一課——專業(yè)介紹與理想成才教育、規(guī)劃未來——學(xué)涯職涯專題講座、升國旗唱國歌——在儀式感中厚植愛國主義情感、“樹理想勇?lián)?dāng)”黨員動(dòng)員大會(huì)、五字教育“孝、寬、誠、責(zé)、毅”主題教育、“青春心向黨，建功新時(shí)代”主題演講、“學(xué)有成，有所為”新學(xué)期第一課、談當(dāng)代大學(xué)生的初心與使命、“踐行工匠精神，歷練過硬本領(lǐng)”主題教育班會(huì)、“愛國愛校，砥礪前行”國情校情知識(shí)競賽、“詩韻文心，青春夢(mèng)想”中華經(jīng)典詩文誦讀大會(huì)、參加基礎(chǔ)教育系黨支部開展的黨員政治生日會(huì)等共計(jì)20場次。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入研究、自覺加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，做到真學(xué)真懂真信。

團(tuán)總支每周進(jìn)行“四進(jìn)四信”主題教育，在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中充分發(fā)揮共青團(tuán)作用，成效顯著，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作成效顯著，到課率、課間操出操率等量化考核在全院名列前茅;積極組織各團(tuán)支部學(xué)習(xí)“磐石工程團(tuán)支部工作手冊(cè)”，提高團(tuán)支部工作成效;積極開展“青年大學(xué)習(xí)”，組織全系學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，基礎(chǔ)教育系連續(xù)十期蟬聯(lián)全院第一;厚植愛國主義，認(rèn)真組織升國旗儀式，全系參與率100%;優(yōu)先完成“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)錄入，完成率100%;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，高質(zhì)量完成“每周櫥窗海報(bào)”，展示學(xué)院每周主題教育。在共青團(tuán)常規(guī)工作組織中，基礎(chǔ)教育系團(tuán)總支的學(xué)生干部沖鋒在前，將每項(xiàng)工作做到極致，充分體現(xiàn)共青團(tuán)的先鋒作用。

2.創(chuàng)“新課堂”，助力青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念。

習(xí)近平總書記指出：“我們辦中國特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。”

基礎(chǔ)教育系團(tuán)總支以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，積極響應(yīng)院黨委“不忘初心，牢記使命”主題教育，在各項(xiàng)主題活動(dòng)中彰顯青春風(fēng)采：2019年，積極組織學(xué)生參加“我的支部我的團(tuán)團(tuán)支部風(fēng)采大賽”，團(tuán)總支學(xué)生干部為各班團(tuán)支部出謀劃策，利用晚自習(xí)時(shí)間積極籌備比賽，充分結(jié)合專業(yè)所學(xué)，一展青春風(fēng)采;在以“走進(jìn)新時(shí)代·回望40年”為主題的思政課實(shí)踐作品征集活動(dòng)”中，不論是反映祖國各地及家鄉(xiāng)風(fēng)俗人情的征文、展示自己發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化與美好的繪畫、記錄家鄉(xiāng)、家庭精彩瞬間的照片還是展示實(shí)物實(shí)景的微視頻的各類藝術(shù)創(chuàng)作，都有基礎(chǔ)教育系學(xué)生干部的優(yōu)秀作品。一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呤┛的菡f：“參加本次活動(dòng)，充分感受了改革開放40周年來取得的成就，希望通過自身努力，帶動(dòng)同學(xué)們努力為能勇?lián)鷷r(shí)代重任、成為祖國合格的建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗。”2019年5月4日，組織全系學(xué)生觀看紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)，同學(xué)們結(jié)合所學(xué)專業(yè)，紛紛表示立志讀好書，做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。

3.創(chuàng)“新成果”，培育具有工匠精神的“青馬人”。

工匠精神產(chǎn)生于手工業(yè)時(shí)代，是手工勞動(dòng)者的精神遺產(chǎn)。它的主要內(nèi)容包括：高度認(rèn)同、敬業(yè)樂業(yè)的精神，專注專一、全情投入的精神，精益求精、追求卓越的精神。

具有工匠精神的青年馬克思主義者主要體現(xiàn)明確職業(yè)目標(biāo)、找準(zhǔn)職業(yè)定位、具備專業(yè)職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)?；A(chǔ)教育系團(tuán)總支精心籌備“奮斗的青春最美麗”——基礎(chǔ)教育系職業(yè)規(guī)劃大賽，提高全系學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)原動(dòng)力。2018學(xué)年—2019學(xué)年，根據(jù)學(xué)院關(guān)于學(xué)生職業(yè)技能展示活動(dòng)的部署和要求，為更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步提高學(xué)生的職業(yè)技能，基礎(chǔ)教育系連續(xù)舉辦了攝影作品展、書法作品展、兒童畫作品展，并組織聲樂、舞蹈專業(yè)匯報(bào)演出等多場職業(yè)技能展示活動(dòng)，力求在過程中督促學(xué)生夯實(shí)專業(yè)基本功。青年學(xué)生干部作為活動(dòng)的策劃者、組織者、參與者，創(chuàng)新著每一場專業(yè)展示。豐富了校園文化建設(shè)，在專業(yè)學(xué)習(xí)中一展青春活力。

團(tuán)總支學(xué)生干部骨干95%參與校慶20周年晚會(huì)各類節(jié)目表演，詩朗誦、歌舞表演、器樂表演、舞臺(tái)劇，都有他們的身影。在排練過程中，參加多個(gè)舞蹈節(jié)目的學(xué)生受傷但從不缺席每一次排練、參加古箏合奏的學(xué)生生病，醫(yī)院掛水回校即刻參加聯(lián)排。在每一次重要活動(dòng)中，他們時(shí)刻牢記青年馬克思主義者使命，定會(huì)在工作崗位中發(fā)揚(yáng)工匠精神。

4.創(chuàng)“新品牌”，讓青春在奮斗中綻放。

2019學(xué)年—2020學(xué)年，在“一系一特色學(xué)生活動(dòng)品牌”創(chuàng)建中，基礎(chǔ)教育系團(tuán)總支共申報(bào)“打造以大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)為主力的品牌社團(tuán)”，通過開展音樂美育，陶冶學(xué)生的道德情操，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長和全面發(fā)展。旨在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、豐富大學(xué)生課余生活、推進(jìn)校園文化建設(shè)的有效載體，培養(yǎng)大學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的成長舞臺(tái)。申報(bào)“組織‘經(jīng)典詩文誦讀大賽豐富校園文化氛圍”，旨在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和大學(xué)語文教學(xué)改革，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，營造詩意盎然、積極進(jìn)取的校園文化氛圍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。

2020年，新冠肺炎疫情牽動(dòng)著每一個(gè)國人的心?；A(chǔ)教育系團(tuán)總支時(shí)刻牢記習(xí)總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年活動(dòng)中的講話精神。在學(xué)院黨委、學(xué)生處（團(tuán)委）、基礎(chǔ)教育系黨總支的關(guān)心支持下，組建“七彩炫”志愿團(tuán)隊(duì)，動(dòng)員學(xué)生投身到抗疫志愿活動(dòng)中，全系學(xué)生100%參與抗疫志愿活動(dòng)中，共有三支志愿者隊(duì)伍——第一支抗疫一線志愿工作組，2018級(jí)貴州籍學(xué)生張沛是這支隊(duì)伍的隊(duì)長，自發(fā)組織家鄉(xiāng)的大學(xué)生們成立了七星關(guān)區(qū)海子街鎮(zhèn)大學(xué)生防疫志愿者服務(wù)隊(duì)，負(fù)責(zé)協(xié)助當(dāng)?shù)卣h支部，派出所，社區(qū)工作人員設(shè)立檢測卡點(diǎn)，對(duì)來往人員進(jìn)行登記檢測，走村串巷對(duì)鄉(xiāng)親們宣傳講解防疫的有關(guān)知識(shí)，并對(duì)路上出來玩樂的行人進(jìn)行勸解。這支隊(duì)伍中，還有五位2019級(jí)的學(xué)生，每天重復(fù)著登記、檢測、宣傳、勸解的工作，因深知責(zé)任心直接關(guān)乎社區(qū)居民的健康，他們認(rèn)真地完成每一個(gè)工作任務(wù);第二支志愿者隊(duì)伍是心系武漢，愛心捐贈(zèng)工作組，組長韓欣藍(lán)，自活動(dòng)發(fā)起，共捐款捐物8000余元;第三支志愿者隊(duì)伍是以“藝”抗疫工作組，組長施康妮，旨在通過繪畫或書法表達(dá)眾志成城、抗擊疫情的決心，全系學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式共創(chuàng)作書畫作品200余幅，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播特點(diǎn)，接力齊心協(xié)力，共克時(shí)艱，打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心。正如“七彩炫”，這三支隊(duì)伍傳遞著如七彩斑斕之希望。

三、“創(chuàng)新發(fā)展”理念引領(lǐng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人茁壯成長

2019年，177101團(tuán)支部被評(píng)為“江蘇省活力團(tuán)支部”，177101班團(tuán)支書韓欣藍(lán)被評(píng)為“江蘇省魅力團(tuán)支書”、江蘇省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，團(tuán)總支新媒體部周欽彥在全省英語演講比賽中獲二等獎(jiǎng);2020年，韓欣藍(lán)同學(xué)被評(píng)為“江蘇省最美職校生”“江蘇省三好學(xué)生”，177101班被評(píng)為“江蘇省先進(jìn)班集體”，團(tuán)總支體育部貴州籍學(xué)生張沛被評(píng)為“江蘇省大學(xué)生抗疫先進(jìn)個(gè)人”，基礎(chǔ)教育系團(tuán)總支被評(píng)為正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院“紅旗團(tuán)總支”。

作為思想政治教育的主陣地，高?；鶎訄F(tuán)組織將“創(chuàng)新發(fā)展”理念貫穿于思想政治教育工作始終，推進(jìn)協(xié)同育人，形成育人合力。在創(chuàng)新發(fā)展中引導(dǎo)青年馬克思主義者錘煉品格、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國，在工作舉措中，以創(chuàng)新基礎(chǔ)工作、參與創(chuàng)新思政課堂、創(chuàng)新品牌活動(dòng)，培育青年馬克思主義者肩負(fù)時(shí)代擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守正道、投身實(shí)踐、堅(jiān)守術(shù)業(yè)，成為政治上的明白人、創(chuàng)新發(fā)展的引路者、鉆研創(chuàng)業(yè)的實(shí)干家。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉建軍.工匠精神及其當(dāng)代價(jià)值[J].思想教育研究，2016（10）.

[2]習(xí)近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2017.11.

[3]蘭亞明.青年馬克思主義者培養(yǎng)理論與實(shí)踐[M].南京：南京大學(xué)出版社，2012.

[4]《青年馬克思主義者培養(yǎng)工程讀本》編寫組.青年馬克思主義者培養(yǎng)工程讀本[M].北京：中共中央黨校出版社，2019.8.

[5]李延憲.青年馬克思主義者培養(yǎng)工程機(jī)制建設(shè)研究[M].合肥：安徽師范大學(xué)出版社，2014.

[6]肖紅新.思行如一：青年馬克思主義培養(yǎng)教程[M].廈門：廈門大學(xué)出版社，2014.

[7]王慶軍.讓思政課更好地鑄魂育人[J].江蘇教育（教育管理版），2019（5）.

基金項(xiàng)目：江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《新媒體時(shí)代高職院校馬克思主義話語體系傳播理路研究》（項(xiàng)目編號(hào)：2017SJBFDY843）。