◎ 王皓月 （山東師范大學）

一、《沂蒙山》首演

2018年12月19日，由山東省文化和旅游廳出品、山東歌舞劇院創(chuàng)排的大型原創(chuàng)民族歌劇《沂蒙山》在山東省會大劇院隆重上演?！兑拭缮健酚赏鯐詭X編劇，欒凱作曲，李文旭編劇，黃定山導(dǎo)演，青年歌唱家王麗達、楊小勇、王傳亮、張卓等出演。整部歌劇以《沂蒙山小調(diào)》為主要的音樂元素，熱情地謳歌了“愛黨愛軍、開拓奮進”的沂蒙精神。首演當晚，座無虛席，掌聲雷鳴，很多情節(jié)都直擊人們的內(nèi)心，觀眾紛紛落淚。2018年《沂蒙山》成功入選中國民族歌劇傳承發(fā)展工程重點扶持劇目之一，獲得了專家們的高度評價。

二、八路軍女戰(zhàn)士夏荷及其扮演者

歌劇《沂蒙山》中的夏荷是一名具有勇敢大無畏精神的八路軍女戰(zhàn)士，她的原型其實是濟南章丘的一位女烈士-辛銳，1938年辛銳隨父親辛葭舟到沂蒙山抗日根據(jù)地參加八路軍，后犧牲于大青山突圍戰(zhàn)。在夏荷的詠嘆調(diào)《沂蒙的女兒》中唱到：“告別了四面荷花三面柳，湖水半城，山一城”我們也可得知夏荷是一名來自泉城濟南的姑娘。

歌劇《沂蒙山》中扮演夏荷這一角色的是中國歌劇舞劇院青年女歌唱家張卓老師。張卓老師曾在國家大劇院大型中國原創(chuàng)歌劇《趙氏孤兒》中飾演麥菽，曾榮獲中國音樂"金鐘獎"。張卓是一名十分出色的女中音歌唱家，她的音色柔美細膩，曾被西班牙著名歌唱家特雷薩·貝爾岡扎評價其為“真正用心靈歌唱的藝術(shù)家，她的音樂使人感動和陶醉”。

三、夏荷的詠嘆調(diào)《沂蒙的女兒》

（一）創(chuàng)作背景

在2013年11月，習近平總書記在山東臨沂考察時指出：“沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富，要不斷結(jié)合新的時代條件發(fā)揚光大”，為向總書記視察山東重要講話五周年獻禮，弘揚“沂蒙精神”，經(jīng)省文化和旅游廳積極組織專家選題論證，最終定題為：大型民族歌劇《沂蒙山》。

從構(gòu)思到采風再到修改排練直到最后的精彩演出，兩年的時間為我們呈現(xiàn)出一副歷史革命的畫卷。這部歌劇具有濃厚的民族色彩，以大青山突圍、淵子崖戰(zhàn)役為主要創(chuàng)作素材，講述了以海棠、林生、孫九龍、夏荷為主要人物的英雄事跡，展現(xiàn)了在個人利益與國家危機面前做出重要犧牲的大無畏精神。

《沂蒙的女兒》是《沂蒙山》第四幕八路軍女戰(zhàn)士夏荷的詠嘆調(diào)，它主要講述了八路軍在突圍敵人的過程中，夏荷不幸身負重傷，在生命垂危之際把襁褓中的孩子托付給海棠的故事。作品中夏荷對女兒的不舍，對沂蒙百姓的感激，對國家未來取得勝利的信心，都體現(xiàn)的淋漓盡致。

（二）結(jié)構(gòu)分析

在《沂蒙的女兒》這首詠嘆調(diào)中，作曲家融入了中國戲曲的音樂元素，運用了板腔體的音樂結(jié)構(gòu)。在譜面上共有28次速度變化，五次情緒變化，作曲家通過速度、情緒的不斷變換，將整首作品的藝術(shù)風格達到了極致。

第一部分：G宮調(diào)式。第1-5小節(jié)是前奏，對于交響伴奏或者鋼伴而言，所表現(xiàn)的情緒是大義凜然地深情訴說，第6小節(jié)進入到演唱中，所表現(xiàn)的情緒是回憶地，因為夏荷是濟南人，對泉城的思念和熱愛，對沂蒙父老鄉(xiāng)親的感謝全部體現(xiàn)在第一部分中。

第二部分：G宮調(diào)式。第二部分的情緒是萬分火急地，與第一部分形成了鮮明的對比，主要是對孩子父親所處的環(huán)境的描述，這里的語氣情緒是焦急擔心的，當時的沂蒙村莊炮火連天，兇多吉少。

第三部分：G宮調(diào)式。第三部分是夏荷對海棠的囑托，她把自己的孩子交給了海棠，表達了對海棠的信任，對自己女兒的期望，對沂蒙兒女的敬佩。

第四部分：G宮調(diào)式。這一部分雖然沒有標注情緒，但是通過張卓老師的演唱，它所傳達的是一種堅定地、鏗鏘有力地情緒，速度也比之前快，展現(xiàn)了一副不論風雨，生生世世都是沂蒙人，紅色的沂蒙精神要代代傳遞的美好畫卷。

（三）演唱分析

《沂蒙的女兒》是作曲家為夏荷創(chuàng)作的我國第一個板腔體的民族歌劇女中音詠嘆調(diào)，對于女軍人的角色塑造也是值得學習的，整部歌劇在人物性格、戲劇沖突等都頗有亮點。與外國詠嘆調(diào)不同，民族歌劇在演唱中講究的是咬字、潤腔，并且作曲家將中國戲曲元素融入其中，韻味是必不可少的?！兑拭傻呐畠骸愤@首詠嘆調(diào)中速度和情緒變化很多，代表著戲劇沖突十分激烈，所以演唱者在這兩方面需要極其關(guān)注。

第一句夏荷回憶著自己的家鄉(xiāng)泉城，用一種訴說的語氣表達著對家鄉(xiāng)的思念，對沂蒙百姓的感謝，演唱時整體的情緒較為平緩，每一個字吐露清晰并且也要帶有一絲溫婉之意。第5小節(jié)的“四面”的“四”字、第8小節(jié)“半城”的“城”字、19小節(jié)“一程”的“程”字，在譜面上并沒有標記裝飾音，但是在演唱中應(yīng)唱成“353”。在第七小節(jié)和第十八小節(jié)出有一個上波音記號，此處演唱時應(yīng)短促清晰，此處跟我們的戲曲演唱很相似。

從第25小節(jié)開始演唱速度放慢，音樂情緒逐漸高漲隨后進入第二部分，此處也可理解為首尾呼應(yīng)。在第一部分結(jié)束處，“生死與共”的“與”字標有延長記號，演唱時應(yīng)拖長音，換氣后唱出“共”字，此處應(yīng)將字頭音突出，堅定有力，體現(xiàn)出“軍民榮辱與共”的博大情懷，隨后過渡到第二部分（譜例1）。

第二部分的情緒是十分焦急的與第一部分形成鮮明的對比，夏荷指向遠方，自己的丈夫身處戰(zhàn)火硝煙中，緊張、擔心的情緒應(yīng)該一一表現(xiàn)出來，從伴奏中也不難看出，柱式和弦的連續(xù)跳動，營造出緊張的氛圍。

第55小節(jié)處演唱速度是“突慢”，這里和之前的演唱也是形成對比，55-56小節(jié)“是吉還是兇”，此處標有重音記號，演唱時應(yīng)該字正腔圓，每個字的演唱速度都不能過快。

第三部分的速度和第一部分有些相似，都是比較平緩的，但是表達的內(nèi)容卻完全不同，這一部分我認為可以細分為兩段，第一段是第60-67小節(jié)，這一段敘述性較強，夏荷把孩子交給海棠，囑托海棠如果丈夫歸來請?zhí)嫠唤o自己的丈夫，如果丈夫沒有回來，就請海棠替自己撫養(yǎng)這可憐的孩子。而第二段是第69-86小節(jié)，這一段整體的音域偏高，并且他的情緒展現(xiàn)是大義凜然地，也可以理解為是一種展望，表達了夏荷對自己沂蒙兒女的期望，在第68小節(jié)處標有漸強的力度記號情緒逐漸高漲直到釋放自己內(nèi)心的期許和展望。

在演唱時，第69小節(jié)開始“告訴他抬眼看”的“告”和“看”，標有重音記號，應(yīng)突出其演唱的力度，位置要高氣息要保持住，著重的強調(diào)每小節(jié)的開頭音（譜例2）。

最后一部分作曲家沒有標注情緒變化，但是前一小節(jié)標有“rit.”的速度記號，演唱時漸慢后直接進入第三部分，第87小節(jié)-90小節(jié)每個字都標有重音記號，演唱速度越來越快，在咬字的過程中既要清晰又要堅定，這是對沂蒙兒女的肯定，是對這份恩情的感激。

第91小節(jié)開始速度慢下來，92小節(jié)高音“d2”上標有延長記號，在演唱最后“沂蒙”的“蒙”字之前應(yīng)深吸氣，之后“爆發(fā)”出來并延長13拍，此處氣息應(yīng)支撐住不能憋氣，全曲結(jié)束在重拍，無需強弱變化（譜例3）。

結(jié) 語

作為一部紅色歌劇，《沂蒙山》承載了代代沂蒙人民的記憶，軍民一家親面對生死毫不畏懼。不論是軍人還是普通百姓，展現(xiàn)了堅韌不屈的美好品質(zhì)。

《沂蒙的女兒》雖然是一首女中音詠嘆調(diào)，但是它整體的音域偏高，這也證明了張卓老師演唱技術(shù)的精湛。我們在演唱作品時除了把握譜面的內(nèi)容外，還應(yīng)該多去了解主人公的人物形象，多去聆聽觀摩大師的演唱，為自己的演唱增加一份經(jīng)驗。