王蘋

高中思想政治課程是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思政課關(guān)鍵在教師，思政課教師要深知課堂“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”。習近平總書記說：“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。”那么，思政課應(yīng)該如何引導學生增強“四個自信”，豐盈愛國情、激發(fā)強國志、深化報國行呢？

首先，思政課教師應(yīng)該是一個有愛國情懷的人。

師者，傳道授業(yè)解惑。傳道者首先要有信仰，要有愛國情懷。政治教師“政治要強”，就是要在大是大非面前保持清醒頭腦，把準政治方向、站穩(wěn)政治立場，關(guān)鍵時刻敢于亮劍;政治教師“情懷要深”，就是既要有深厚的愛國、愛黨和愛社會主義之情，態(tài)度鮮明地表達自己的愛國情懷，又要有對未成年學生的濃郁的仁愛之情，才能堅守好思政課主陣地，積極地向?qū)W生傳遞愛國情。

其次，走近學生，成為學生的知心人。

習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話中指出：“經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對面交流”“成為青年愿意講真話、交真心、訴真情的知心朋友?！睈蹏?、強國志、報國行不是靠背書、靠考試、靠教師說教就能實現(xiàn)的，需要教師“自律要嚴”“人格要正”“親其師，信其道;尊其師，奉其教;敬其師，效其行”，用人格魅力影響學生，用愛國情懷感染學生。思政教師是學生的知心人，思政課就應(yīng)該是學生可以敞開心扉交流的家園。民主的課堂、和諧的師生關(guān)系是走近學生傳遞愛國情的前提，要用生動的案例把愛國、愛黨和愛社會主義相統(tǒng)一，并融入到思政課教學中，讓愛國主義鮮活、真實起來。

再次，思政課是知情意行統(tǒng)一的課堂。

習近平總書記說：“把愛家和愛國統(tǒng)一起來，把實現(xiàn)個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中”。《普通高中思想政治課程標準（2017年版2020年修訂）》指出：思政課“是幫助學生確立正確的政治方向、提高思想政治學科核心素養(yǎng)、增強社會理解和參與能力的綜合性、活動型學科課程”。所以，思政課要通過教學活動、社會實踐，構(gòu)建起個人、家庭與國家、民族之間的聯(lián)系，做到“小課堂”與社會“大課堂”相結(jié)合，“堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一”，讓學生在豐富的教學活動、社會實踐中做到知情意行的統(tǒng)一，感受到實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢需要包括自己在內(nèi)的每一個中國人的擔當。

總之，思政課要引導學生“把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐，與人民共命運，實現(xiàn)人生價值、升華人生境界”，在波瀾壯闊的時代畫卷中書寫自己奮斗的人生！

編輯 _ 湯灝