王樂樂 游煜
摘要:在新的社會形勢下,大學生就業(yè)思想在就業(yè)過程中起著非常重要的作用,輔導員作為聯(lián)系學生和學習的紐帶,是思想政治教育實施的重要參與者。筆者分析了輔導員在思想政治教育中的多重角色,并在此基礎上,從明確崗位角色、創(chuàng)新教育方法、完善教育機制等方面,立足于大學生就業(yè)思想政治教育,如何實現(xiàn)大學生思想政治教育的科學化建設思想政治教育中的角色定位。
關鍵詞:大學生就業(yè);思想政治教育;輔導員角色
一、思想政治教蓬瓜寸大學生就業(yè)的重要性
思想政治教育是一項長期而重要的工作,是高校教育教學體系的核心內(nèi)容。在多樣化的社會環(huán)境中,加強大學生思想政治教育的障礙,是促進大學生全面發(fā)展和培養(yǎng)社會主義接班人的思想保證的重要基礎。輔導員作為高?;鶎咏虒W管理者,在思想政治教育的實施中發(fā)揮著重要作用,是思想政治教育滲透到學生學習生活中的重要載體。
在黨的十九大報告中,習近平總書記指出,就業(yè)是人民最大的民生。要堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策,實現(xiàn)高質量、充分就業(yè)。大學生是我國大學生就業(yè)的重要群體。面對現(xiàn)階段嚴峻復雜的就業(yè)形勢,大學生首先要提高就業(yè)中的專業(yè)思想政治素養(yǎng),提高就業(yè)技能,才能實現(xiàn)順利就業(yè)。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,用人單位對高校畢業(yè)生的選拔和評價也在不斷變化,從原來注重學業(yè)成績、注重各類職業(yè)資格證書到注重團隊溝通能力、個人溝通能力,再到現(xiàn)在時至今日,個人思想政治素養(yǎng)越來越受到重視,其中誠實守法、遵守職業(yè)道德已成為用人單位評價大學生就業(yè)狀況的重要依據(jù)。因此,具有良好的思想品德和遵守職亞道德的意識,是高校畢業(yè)生順利融入社會和就業(yè)的關鍵。
二、輔導員對大學生就業(yè)教育的要求
(一)傳播就業(yè)思想政治教育
輔導員對當代大學生進行的就業(yè)教育是高等院校中不可或缺的重要課程。針對公司對人才的要求,輔導員必須要科學合理選擇教育內(nèi)容,在展開一系列的教育活動。輔導員是就業(yè)思想政治教育的傳播者,對學生進行就業(yè)指導工作能使是學生對就業(yè)有一個正確的認知,了解就業(yè)形勢和政策。輔導員應該讓大學生了解到在以后工作中專業(yè)技能和知識的重要性,引導大學生為國家建設作出貢獻,走進國家需要的地區(qū)去奉獻青春。在傳播就業(yè)指導的同時,根據(jù)不同學生的心理特征,引導學生正確認知自己、客觀看待自己。當他們在就業(yè)競爭中遭遇挫折和失敗時,及時幫助大學生調整心態(tài),使大學生能夠重新正確審視自己和社會需求,及時意識到自己的不足,以便更好地實現(xiàn)就業(yè)。
(二)組織就業(yè)指導
輔導員要針對不同年級學生的特性進行針對性就業(yè)指導,以保證指導工作高效開展。通過思想政治教育的學習,讓學生認識到他們的興趣以及職業(yè)目標,更好地指導學生對職業(yè)生涯作出合理的規(guī)劃,使學生明確在職業(yè)發(fā)展的不同時期要達到的目標。同時,輔導員應監(jiān)督大學生的日常行為,以保證按照理想中的職業(yè)生涯規(guī)劃目標順利進行,并根據(jù)不同時期的社會狀況及國家政策,對大學生的職業(yè)生涯目標進行不斷調整,引導大學生實現(xiàn)就業(yè)。
三、輔導員角色實現(xiàn)的途徑
(一)培養(yǎng)為大學生全程服務的觀念
大學生就業(yè)思想政治教育具有長期性的特點,輔導員在開展就業(yè)思想政治教育工作時要培養(yǎng)為大學生全程服務的觀念。在大學生人學開始,就要開展就業(yè)思想政治教育,積極幫助大學生深入了解本專業(yè)的特點、就業(yè)方向、就業(yè)前景等,引導大學生樹立就業(yè)觀念,同時要幫助大學生樹立自主創(chuàng)業(yè)的理念,在大學生活中不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。另外,輔導員要幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀,積極了解大學生的就業(yè)理念和職業(yè)規(guī)劃,為大學生就業(yè)奠定基礎。在整個大學階段,輔導員要根據(jù)學生的愛好和專業(yè)特征開展針對性實踐活動,為大學生提供充足的實習機會,使學生在實踐中積極發(fā)現(xiàn)自身不足,不斷提高就業(yè)能力。在畢業(yè)階段,要積極指導大學生制作簡歷,鼓勵大學生參加就業(yè)培訓,傳授求職面試技巧,提高就業(yè)率,同時,輔導員應積極關注周圍的招聘信息,增加大學生就業(yè)機會。
(二)更新教育觀念
輔導員在開展就業(yè)思想政治工作的過程中應積極更新教育觀念,充分尊重學生的主體地位,以學生為中心開展就業(yè)思想政治工作,提高學生的綜合素質和就業(yè)能力。為實現(xiàn)大學生順利就業(yè),輔導員應加強大學生的自律能力,幫助學生設立就業(yè)社團,不斷提高學生的就業(yè)水平。同時,輔導員應充分尊重大學生的主體地位,鼓勵大學生的個性發(fā)展,在就業(yè)思想政治教育中要將大學生的就業(yè)與學生的具體情況相結合,積極引導幫助學生找到適合自身發(fā)展的工作,提高就業(yè)思想政治工作的效果。
(三)提升指導大學生就業(yè)的能力水平
一是輔導員應加強自身思想政治素養(yǎng),完善就業(yè)知識,提高就業(yè)指導能力。為此,輔導員要積極了解與就業(yè)相關的經(jīng)濟學、管理學、心理學等方面的內(nèi)容,以保證就業(yè)思想政治教育工作的順利開展;二是輔導員應積極參加就業(yè)指導培訓,完善就業(yè)指導知識體系,提高就業(yè)指導技能,從而實現(xiàn)就業(yè)思想政治教育的目標。另外,輔導員在大學生就業(yè)之后要積極關注大學生在工作中遇到的問題及其原因,進而發(fā)現(xiàn)自己在指導大學生就業(yè)過程中的不足并加以完善,逐步提高就業(yè)指導能力。
四、結語
綜上所述,在深化高校教育改革的大背景下,全面推進思想政治教育是提高高校教育效益,促進大學生全面發(fā)展與成功就業(yè)的重要保證。輔導員作為學生事務的管理者和思想政治教育的實施者,因此,應明確角色定位與崗位職能,在思想政治教育中發(fā)揮重要作用,并為促進大學生在今后的職場生活中游刃有余,實現(xiàn)自我價值而努力。
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