劉桂金

引言

系統(tǒng)功能語言學(xué)認為，語言能夠同時表達三方面意義：概念意義、人際意義及語篇意義（程琪龍1994）。文章的理論基礎(chǔ)——評價理論重點研究語言人際意義。所謂人際意義，指的是語言能夠用來表達人們的態(tài)度，并能建立或維持他們的社會地位（Halliday 2000）。通過查閱相關(guān)文獻，發(fā)現(xiàn)對于人際意義的研究大多以語言學(xué)中的情態(tài)系統(tǒng)和語態(tài)系統(tǒng)為理論基礎(chǔ)，屬于語法研究范疇，對語義層面的研究相對較少。評價理論基于詞匯進行語篇分析，彌補了這一不足。為使研究更客觀，借助UAM Corpus Tool對文本進行定量分析，使研究結(jié)果更有說服力。

一、理論基礎(chǔ)

基于馬丁（Martin）提出的評價理論，分析系統(tǒng)功能語言學(xué)框架下人際意義的發(fā)展。評價系統(tǒng)包括三個系統(tǒng)：態(tài)度系統(tǒng)、介入系統(tǒng)和級差系統(tǒng)。每個系統(tǒng)又分為若干個子系統(tǒng)。根據(jù)研究需要，重點闡釋態(tài)度系統(tǒng)。

態(tài)度系統(tǒng)按照不同的標準可以分為情感（affect）、判斷（judgment）和鑒賞（appreciation）；直接態(tài)度（explicit）和間接態(tài)度（implicit）；肯定態(tài)度（positive）和否定態(tài)度（negative）。情感是有關(guān)人的情感和心理的表達，具體可用四組對照來說明，即“高興/不高興”“安全/不安全”“滿意/不滿意”“愿意/不愿意”。判斷是表達對人或其行為的態(tài)度資源，具體包括社會評判（social esteem）和社會制裁（social sanction）。社會評判包括行為規(guī)范（normality）、做事才干 （capacity） 與堅韌性（tenacity）。社會制裁包括可靠性（veracity）和正當性（propriety）。鑒賞是對事物的評價，包括反應(yīng)（reaction）、組成（composition）和價值（valuation）。人們在表達態(tài)度時有強弱之分，即存在一定分級。級差系統(tǒng)可以分為語勢和聚焦兩個方面。語勢根據(jù)對態(tài)度強弱的描述可分為強勢（raise）和弱勢（lower）。聚焦分為明顯（sharpen）和模糊（soften）。

二、研究設(shè)計

（一）研究問題

重點研究以下問題：

1.小說《豐乳肥臀》中的態(tài)度資源如何分布？

2.譯者如何重構(gòu)這些態(tài)度資源？有哪些異同？

3.這些差異存在的原因可能有哪些？

（二）數(shù)據(jù)收集

以莫言小說《豐乳肥臀》為研究語料。小說共7卷，大約包含50萬字?？紤]到工作量，只節(jié)選了第4、5卷（大約7萬字）進行研究。英譯版是美國漢學(xué)家葛浩文（Howard Goldblatt）所譯。

（三）研究方法

將定性與定量方法相結(jié)合。定性方法主要用于識別原文及譯文中的態(tài)度資源，并依據(jù)評價理論將其歸類。定量方法借助UAM Corpus Tool對原文、譯文中的態(tài)度資源進行標注，并統(tǒng)計數(shù)量。

三、研究結(jié)果及分析

原文與譯文態(tài)度資源對比結(jié)果

（一）原文與譯文態(tài)度資源的相似性

從上表可以看出，原文中共1 672個態(tài)度資源，其中情感資源620個，占37.08%；判斷資源660個，占39.47%；鑒賞資源392個，占23.44%。就譯文而言，態(tài)度資源共1 564個，情感資源608個，占38.87%；判斷資源596個，占38.11%；鑒賞資源360個，占23.02%。

對于情感子系統(tǒng)，高興/不高興在原文情感系統(tǒng)中占比最大，50.32%。譯文情況一樣，高興/不高興占49.18%。對于判斷子系統(tǒng)，無論原文還是譯文，正當性占比最大，分別為45.76%和47.48%。對于鑒賞子系統(tǒng)，原文、譯文情況也類似，反應(yīng)占的比重最大，分別為58.16%和59.44%。

就表達方式而言，原文作者更傾向于使用否定態(tài)度，共988個，肯定態(tài)度只有684個。在這些態(tài)度中，95.45%是通過顯性方式表達的。譯文作者忠實于原文作者，否定態(tài)度有942個，肯定態(tài)度有622個，且92.58%是通過直接方式表達的。

基于以上分析得出：譯文態(tài)度資源的分布與原文大體一致，可以說譯者忠實地再現(xiàn)了原文。

（二）原文與譯文態(tài)度資源的差異性

通過定量方法看到原文、譯文數(shù)量方面差距不大，但不能反映數(shù)字背后具體而細微的變化，接下來將依據(jù)定性方法對主要差異進行闡釋。

1.譯文語勢增強

（1）ST：“你給我閉嘴!”她拍著桌子說，“想死，實在是太容易了，待會我教給你幾種死法?！?/p>

TT：“Shut up!”she said，smacking the table.“If you’re really that eager to die，there’s nothing to it...”

這句話是音樂老師看到她的學(xué)生下課后在教室里將自己吊起來并且快死了時說的。從老師的話中可以看出她非常生氣?！跋搿弊峙c人們的內(nèi)在情感相關(guān)。具體來說，它反映了人們的意愿。根據(jù)態(tài)度系統(tǒng)，屬于愿意/不愿意范疇。譯文將“想”翻譯成eager。eager與“想”屬于同一態(tài)度系統(tǒng)，但強度卻比“想”大。此外，譯文還增加了really來修飾eager。根據(jù)級差系統(tǒng)，really屬于force（語勢）范疇，情感強度大。因此，譯文比原文語勢增強。將老師當時的氣憤心情凸顯出來，使人物形象更鮮明。

（2）ST：她臉色發(fā)黃、神色沮喪，原先美麗而活潑的大眼睛里布滿陰云。

TT：Her face was a waxy yellow，her spirit obviously broken.Her once radiant eyes were now cold and lifeless.

這段話是對音樂老師因為懲罰學(xué)生而受到處分后的描述。原文用“神色沮喪”描述她的情感狀態(tài)：心情低落。根據(jù)態(tài)度系統(tǒng)，屬于情感系統(tǒng)中高興/不高興子系統(tǒng)。譯文將其譯成broken，屬于同一范疇。但是譯文中增加了obviously來修飾broken。obviously屬于級差系統(tǒng)中的聚焦，使語義范疇更明晰。因此，譯文增強了語氣。

（3）ST：第二個希望是要你們交代破壞階級教育展覽館、書寫反標的罪行，盡管我們知道這些事是誰干的，但只要坦白，還是可以從寬處理的。

TT：Second，we want you...We expect complete honesty，and for that you can expect leniency.

“坦白”是指如實說出自己的錯誤或罪行，屬于判斷系統(tǒng)中可靠性子系統(tǒng)。譯文中honesty與之對應(yīng)。但除此之外，譯文增加了complete對其修飾。依據(jù)態(tài)度系統(tǒng)，complete的意思是“完全的”，屬于級差系統(tǒng)中的聚焦，使語義范圍更明晰。

2.譯文語勢降低

（1）ST：這個最陰毒、最狡詐的家伙，把兩個屈起的胳膊肘子往外搗去——正搗在母親的雙乳上。

TT：Known for being sinister and cunning，he drove his elbows back into her，catching her on both breasts.

原文用“最陰毒、最狡詐”描述上官金童與同班同學(xué)打架后的憤恨心情。依據(jù)態(tài)度系統(tǒng)，屬于判斷子系統(tǒng)中的正當性。原文語氣比較強烈，運用了“最”字來修飾，體現(xiàn)出作者極其憤怒。而在譯文中，分別用sinister和cunning與之對應(yīng)，沒有將“最”字翻譯出來，因此語氣比原文弱。

（2）ST：我們期盼著他能遠走高飛，可他仍在高密東北鄉(xiāng)瞎折騰，給我們帶來麻煩。

TT：We’d wanted him to fly high and far，but he’d stayed close to Northeast Gaomi，raising chaos and bringing us nothing but trouble.

原文用“期盼”一詞描述上官一家人的心情。當時，司馬庫正被民兵追捕，處境十分危險，但司馬庫仍然在附近，家人對他十分擔心?！捌谂巍币辉~語氣比較強烈，能反映家人當時的心情。譯文用want與之對應(yīng)。want屬于中性詞，感情比“期盼”弱。因此，譯文比原文語氣弱。

（3）ST：“游完了街去找我?！彼牭嚼辖鹫f。他心中紛亂如麻，對老金的不合時宜的撩撥感到深深的厭惡。

TT：“Come see me when this is over，”he heard her say，throwing him into confusion.Her inappropriate teasing disgusted him.

原文用“厭惡”一詞描述上官金童對老金撩撥的反感。依據(jù)態(tài)度系統(tǒng)，該詞屬于情感系統(tǒng)中高興/不高興子系統(tǒng)。譯文將其翻譯成disgust，與原文情感程度相當。但原文還用“深深的”修飾“厭惡”，加強了語氣，凸顯了上官金童的厭惡之情。而在譯文中沒有修飾語，語氣比原文要弱。

3.譯文省略態(tài)度資源

（1）ST：那個女公安干部，參加過捉獲司馬庫的行動，她猶豫了一下，果斷地對看守說：“給他開銬子?！?/p>

TT：The officer，who had participated in Si Maku’s capture，hesitated momentarily before turning to one of the guards and saying，“Take them off.”

原文在描述女公安干部下命令給司馬庫開手銬時，用了“果斷地”一詞修飾，體現(xiàn)了女公安干部對司馬庫的了解與信任。作者這里是在諷刺，了解司馬庫的竟然是女人。“果斷地”一詞屬于判斷系統(tǒng)中的堅韌性子系統(tǒng)。譯文中省略了此態(tài)度資源，無法傳達諷刺意味。

（2）ST：母親用毛巾擦著手，悲哀地望著枯槁的大姐，說：“閨女，這大概就是命?。　?/p>

TT：Mother dried her hands and looked into First Sister’s haggard face.“I’m afraid it’s your fate，Daughter.”

當聽到啞巴孫回來的消息后，母親預(yù)感到壞事將會發(fā)生，因為女兒來弟已跟別人訂婚。作者用“悲哀地”描述母親的心情。“悲哀地”屬于情感系統(tǒng)中的高興/不高興子系統(tǒng)。在譯文中將其省略，需要讀者花更多精力去理解。

（3）ST：他有些欣慰地想到，上官家的又一桿獵獵作響的大旗，豎起來了。

TT：In his eyes，the Shangguan family had raised yet another glorious banner to flap in the wind.

盡管上官金童的侄女沙棗花成了賊，但她只偷壞人的東西來作為對他們的懲罰。上官金童漸漸接受了她這種行為并感到自豪，因為他也希望壞人能受到懲罰。作者用“欣慰地”描述上官金童內(nèi)心的滿意。根據(jù)態(tài)度系統(tǒng)，該詞屬于情感系統(tǒng)中滿意/不滿意子系統(tǒng)。譯文中將該詞省略，沒有將上官金童的內(nèi)在感受傳達出來。

4.譯文增加態(tài)度資源

（1）ST：場報主編規(guī)勸道：“小喬，聽馬隊長的吧……”

TT：The well-meaning newsletter editor spoke up：“Little Qiao，do as Commander Ma says...”

喬其莎拒絕執(zhí)行馬隊長的命令并因此受到批評，于是新聞主編安慰她。作者在描述主編時沒有任何評價。而在譯文中卻用了修飾詞well-meaning。依據(jù)態(tài)度資源，該詞屬于判斷系統(tǒng)中正當性子系統(tǒng)。譯者看來，主編這一做法能體現(xiàn)出他善良的品質(zhì)，更加突出馬瑞蓮的性格。

（2）ST：“閨女啊……你這一輩子可真是……”

TT：“My precious daughter，all your life，you...”

ST：“閨女啊，你把娘的心，揉碎了啊……”

TT：“My precious daughter，you’ve shredded my heart...”

ST：母親哭了幾聲，便擦著眼睛站起來，她說：“閨女，你的罪，總算遭到頭了?！?/p>

TT：Mother wept for a moment only，then she stood up and said，“My precious daughter，your suffering has come to an end.”

以上三個句子體現(xiàn)出母親對四女兒想弟的復(fù)雜感情，她對家庭奉獻很大并吃了很多苦，現(xiàn)在她因為疾病快要死去。雖然作者沒有用任何修飾詞，但很容易體會出母親的傷感之情。在翻譯過程中，譯者使用了三次precious修飾“閨女”。根據(jù)態(tài)度系統(tǒng)，該詞屬于鑒賞系統(tǒng)中價值子系統(tǒng)，體現(xiàn)出母親對孩子深深的愛及母親的傷痛。

（三）差異可能原因

基于大量文獻閱讀及前人經(jīng)驗總結(jié)，從三方面對差異原因進行分析。

1.文化背景因素

東西方文化因受不同政治體制、經(jīng)濟模式及文化傳統(tǒng)的影響而存在很大差異，會形成不同價值觀，有著不同思維模式。這些不同會在很多方面體現(xiàn)出來，尤其是人們使用的語言。就小說《豐乳肥臀》而言，作者莫言出生在山東省的一個農(nóng)村家庭，譯者葛浩文出生在美國的一個工人家庭。不同出生背景會產(chǎn)生不同想法及觀念，體現(xiàn)在語言中就會有差異。

2.語言自身因素

每種語言都有其特點，包括表達習(xí)慣及使用場合。雖然原文意思能翻譯出來，但很難完全一致。漢語與英語屬于兩種不同的語系，必然在使用中會有很多差異。如漢語中存在大量成語及諺語等，英語很難將其中的內(nèi)涵表達出來。

3.譯者因素

“忠實”和“對等”是每位譯者的追求。為了達到這一目標，譯者需要仔細研讀原文。不可忽視的是，譯者首先是一名讀者，有自己的品位和想法，這必然會影響對原文的理解。此外，譯者會靈活翻譯原文，所有的處理都涉及譯者的主體性。在翻譯小說《豐乳肥臀》時，因有很大空間處理原文，所以譯者即使知道如何忠實地再現(xiàn)原文，也會加入自己的創(chuàng)作而“故意”違背原文。

四、總結(jié)

基于馬丁的評價理論，運用定量及定性方法研究小說《豐乳肥臀》及其英譯中態(tài)度資源的異同，并對差異原因進行分析，既拓展了翻譯研究渠道，又為人際意義的翻譯提供了一些經(jīng)驗。