陳子羿

足球?qū)儆谝豁?xiàng)競(jìng)技類團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，不僅依賴于成員之間的配合，而且還需要借助一定的戰(zhàn)術(shù)。因而對(duì)于青少年足球運(yùn)動(dòng)員來說，掌握一定的足球配合戰(zhàn)術(shù)，參加一些足球賽事，不僅能夠增強(qiáng)他們自信心與自豪感，而且還能直接影響到球隊(duì)的比賽成績(jī)。而對(duì)于球隊(duì)而言，團(tuán)隊(duì)之間的戰(zhàn)術(shù)配合，也是衡量一個(gè)球隊(duì)是否成熟的重要標(biāo)志。本文結(jié)合實(shí)際，淺析青少年足球戰(zhàn)術(shù)配合培養(yǎng)策略。

立足個(gè)人實(shí)際，強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)

球員個(gè)人的素質(zhì)，直接決定了球隊(duì)的整體素質(zhì)。要提高球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合意識(shí)，前提是要強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。這需要在訓(xùn)練中對(duì)運(yùn)動(dòng)員不僅強(qiáng)化帶球、射門等專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)，而且還要從中滲透觀察、判斷能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地穿插戰(zhàn)術(shù)配合思想。

比如傳球，屬于足球運(yùn)動(dòng)的主要技術(shù)，同樣也是戰(zhàn)術(shù)配合的主要載體。在比賽中，有效的戰(zhàn)術(shù)實(shí)施主要是通過球員之間傳球完成的。針對(duì)傳球訓(xùn)練，教師需要著重培養(yǎng)球員的觀察與判斷能力，既要想到隊(duì)友位置及其進(jìn)攻趨勢(shì)，還要觀察到對(duì)方攔截情況，繼而選擇最佳姿勢(shì)、最佳時(shí)間進(jìn)行傳球。

還有射門，對(duì)于足球比賽來說，至關(guān)重要，因?yàn)樗潜荣惖梅值奈ㄒ煌緩健５珜?duì)于射門來說，并不是簡(jiǎn)單的一腳踢出去就行，它也需要恰當(dāng)?shù)膽?zhàn)術(shù)配合，在最佳的時(shí)間段內(nèi)，選擇最恰當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行射門，當(dāng)遇到對(duì)方防守?cái)r截時(shí)，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造條件給隊(duì)友射門機(jī)會(huì)。具體教學(xué)訓(xùn)練中，教師要善于通過對(duì)抗培養(yǎng)球員的戰(zhàn)術(shù)，在強(qiáng)化射門動(dòng)作規(guī)范性與合理性的同時(shí)，還要提高他們的瞬間應(yīng)變能力。

結(jié)合團(tuán)隊(duì)需要，注重配合滲透

對(duì)于足球比賽而言，在對(duì)抗比賽中，能否取得最終勝利，更多來源于球隊(duì)集體戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，來源于隊(duì)員之間的配合水平。具體訓(xùn)練中，教師在強(qiáng)化隊(duì)員個(gè)人戰(zhàn)術(shù)思想的同時(shí)，更要從團(tuán)隊(duì)角度，強(qiáng)化培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)，做到相互配合。一方面可以借助沙盤、圖示等方式，讓學(xué)生加深對(duì)各種戰(zhàn)術(shù)的理解；另一方面需要通過具體實(shí)驗(yàn)演示，讓每個(gè)隊(duì)員明確自己角色與所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。

對(duì)于團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合而言，除了加強(qiáng)理論指導(dǎo)，更重要的是加強(qiáng)對(duì)抗實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，畢竟戰(zhàn)術(shù)配合更多依賴于經(jīng)驗(yàn)。賽場(chǎng)信息瞬息萬(wàn)變，并不是依靠一種戰(zhàn)術(shù)就能應(yīng)付變化，而是需要多種融合，以便讓隊(duì)員能夠形成一種條件反射，讓其戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)與訓(xùn)練同步進(jìn)行。

針對(duì)原地腳內(nèi)側(cè)傳接球這一內(nèi)容，在其訓(xùn)練中，除了用正確的動(dòng)作方法進(jìn)行訓(xùn)練外，還要借助助跑、擺腿動(dòng)作等，還有接球時(shí)切壓、跟隨動(dòng)作、移動(dòng)等步驟都必須做到自然、銜接、連貫、快速；如果存在脫節(jié)，或者遲疑，就有可能被對(duì)方斷球。因此，在訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)中提高其敏銳觀察能力與瞬間反應(yīng)能力就顯得尤為重要。

根據(jù)場(chǎng)地變化，科學(xué)安排戰(zhàn)術(shù)

由于場(chǎng)區(qū)的不同，足球隊(duì)員間技術(shù)運(yùn)用的方法也有著細(xì)微的差別，所以要培養(yǎng)隊(duì)員在不同場(chǎng)區(qū)具備不同的足球意識(shí)。足球比賽，往往在多種場(chǎng)區(qū)進(jìn)行，雖然規(guī)格一樣，但場(chǎng)區(qū)之間，還是存在一些細(xì)微變化。如果長(zhǎng)期局限在一個(gè)場(chǎng)地訓(xùn)練，必然會(huì)形成一種習(xí)慣戰(zhàn)術(shù)。因而對(duì)于教師來說，要意識(shí)到場(chǎng)地對(duì)于比賽，對(duì)于足球隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練的重要性。

比如三區(qū)防守，由于該區(qū)域靠近己方球門，一般情況下，隊(duì)員只要防守住正前方，或者側(cè)前方的來球即可，因而在其訓(xùn)練過程中，其技術(shù)訓(xùn)練主要是突出安全，還有簡(jiǎn)練；在防守中，主要是實(shí)現(xiàn)有效回撤，還有占位、封堵等。但是針對(duì)場(chǎng)地狹小，在訓(xùn)練中，隊(duì)員不應(yīng)過分局限在三區(qū)，進(jìn)攻時(shí)應(yīng)主動(dòng)向前傳授，做到攻中有守，實(shí)現(xiàn)有效接應(yīng)。

當(dāng)然這里是針對(duì)不同場(chǎng)地，即便在同一位置中，不同場(chǎng)區(qū)其訓(xùn)練方式也是不同，因此對(duì)于球員來說，必須具備較好的配合意識(shí)，學(xué)會(huì)靈活處理球場(chǎng)的狀況。

通過對(duì)抗競(jìng)賽，提升實(shí)戰(zhàn)能力

對(duì)于足球訓(xùn)練而言，最終目的都是沖著比賽去的；其比賽，也都是沖著勝利而去的。圍繞這個(gè)目標(biāo)，因而在訓(xùn)練中，必然需要經(jīng)過激烈的對(duì)抗。這不僅取決于己方能夠最大限度合理運(yùn)用自己的時(shí)間與空間，同時(shí)也要給予對(duì)方進(jìn)行最大限度的限制。某種程度上講，針對(duì)戰(zhàn)術(shù)配合，也是一種對(duì)球場(chǎng)比賽中的時(shí)間與空間進(jìn)行爭(zhēng)奪。這種對(duì)時(shí)間和空間的激烈爭(zhēng)奪，限制和反限制的強(qiáng)烈對(duì)抗，構(gòu)成了現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的新規(guī)律。

具體教學(xué)訓(xùn)練中，教師要有意識(shí)通過對(duì)抗競(jìng)賽，對(duì)隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)配合進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，鼓勵(lì)隊(duì)員在對(duì)抗中，主動(dòng)迎上接球，學(xué)會(huì)突然快跑，并且能夠在爭(zhēng)頂時(shí)進(jìn)行提前跳躍，還有倒地鏟射等等。這些戰(zhàn)術(shù)，固然依賴于隊(duì)員進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，但更重要的是通過對(duì)抗訓(xùn)練，才能讓隊(duì)員保持一種條件反射，才能讓隊(duì)員學(xué)會(huì)在激烈的對(duì)抗中學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪空間與時(shí)間。從而又利用空間為較遠(yuǎn)的防守同伴爭(zhēng)取回防的時(shí)間。此時(shí)進(jìn)攻隊(duì)員必須對(duì)臨場(chǎng)情況科學(xué)地做出最有效的行動(dòng)，這一點(diǎn)同該隊(duì)員的足球意識(shí)是分不開的。

總而言之，針對(duì)戰(zhàn)術(shù)配合策略培養(yǎng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)反復(fù)的過程，它不僅需要關(guān)注到球隊(duì)成員個(gè)體素養(yǎng)的提升，更需要通過訓(xùn)練強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合。在具體訓(xùn)練中，教師要根據(jù)青少年實(shí)際情況，有針對(duì)性，合理性強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練，在提高他們戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的同時(shí)，也能讓他們?cè)诒荣愔谐浞职l(fā)揮特長(zhǎng)，為贏得比賽，提高青少年足球水平奠定基礎(chǔ)。

（作者單位：江蘇省南京體育學(xué)院體育教育與人文學(xué)院體育教育專業(yè)11743班）