李保熹

摘 要：近年來在科學技術以及社會發(fā)展的雙重推動下，多媒體技術在各大領域中都得到了較大的應用和發(fā)展。如今多媒體這項技術已經(jīng)在高校教育中得到了普遍的應用。這項新技術的應用，推動了高職教育學校的教學改革，為教學改革的順利進行提供和創(chuàng)新了思路和途徑，這對我國教育事業(yè)整體的改革發(fā)展起到了重要的作用。體育教學是高職院校中的一項重要內(nèi)容，只有積極加強創(chuàng)新，才能讓學生獲得更全面的學習和發(fā)展，本篇文章主要分析多媒體視野下高職體育教學改革的新思路[1]。

關鍵詞：多媒體視野下;高職體育;教學改革;新思路

引言

體育教學是各大高職教育階段的重要構成部分，對于武警院校來說更為重要。如今在新的教育發(fā)展背景下，對高職體育教學改革也有了新的內(nèi)容，積極加強多媒體的應用，推動高職體育教學進行改革已經(jīng)成為當前高職院校，體育教學的核心目標。如今多媒體這項輔助教學技術，也在各個高職院校的體育教學中得到了普遍的應用，只有結(jié)合學生的專業(yè)特色以及個體差異，合理的利用多媒體對體育教學的輔助作用，才能不斷的實現(xiàn)高職院校體育教學的完善，才能有效的提升體育教學水平，不斷的強化學生的體育學習效果[2]。

1、多媒體在高職體育教學中的價值

1.1有利于提升學生的體育學習積極性

當前在各大高職體育的教學過程中普遍都存在著對體育學習以及鍛煉積極性不高的情況，從而導致高職學生的身心健康發(fā)展也受到了很大的影響，對其未來的就業(yè)和發(fā)展均有深遠的影響。而通過合理的應用多媒體輔助技術不僅可以有效的推動高職院校體育教學的改革，同時更能激發(fā)學生對體育學習的積極性，此外還可以幫助學生緩解和放松身心，強化學生的體育學習效果。

1.2有利于豐富體育鍛煉內(nèi)容，強化體育教育功能

如今在高職體育教學過程中，我們普遍都認為，只有盡可能多的去進行體育鍛煉，自身的身體素質(zhì)才會變得越來越好。實際上這是一種錯誤的理念，正是普遍都存在這一學習理念，導致體育的教學效益和效果并不理想。積極應用多媒體技術，則可以有效的改變這一現(xiàn)狀，不僅可以為體育鍛煉內(nèi)容進行擴展和豐富，同時還能讓體育教學課程變得更加嚴謹，可以讓學生掌握正確的鍛煉方法，從而真正突出體育教學的功能性，更好的滿足我們自身的體育學習需求，進而提高自身的各項素質(zhì)。

2、多媒體視野下高職體育教學改革的新思路

2.1借助多媒體，提高學生的學習積極性

當前多數(shù)的高職體育，教學中，都一直在應用傳統(tǒng)的體育教學模式，多數(shù)的教師都會讓學生進行自由活動，這導致體育教學的功能性缺失，甚至會造成學生體育學習積極性下降的情況，導致越來越反感上體育課。所以針對這種情況，教師更應該合理的借助多媒體技術，來提高和調(diào)動學生的學習積極性。比如說在排球的學習過程中，就可以為學生播放一些具有競爭性的音樂或來提高學生的學習積極性，為學生的學習提供一個更加愉悅的氛圍，讓學生更好地受到音樂的熏陶和感染，從而更主動的投身到排球的訓練中，促進教學目標的良好實現(xiàn)。

2.2多媒體在理論知識方面的應用

實際上在高職體育教學過程中，也蘊含很多與體育理論知識相關的內(nèi)容，這一方面的內(nèi)容往往比較的抽象，學生的理解起來有一定的難度，所以為了更好的掌握體育理論知識，就可以合理的將多媒體技術應用到理論知識的教學中，這樣一來不僅可以推動體育教學的改革，同時更能幫助學生高效的理解體育理論知識。比如說在武警院校的體育教學過程中，為了幫助學生，更好的掌握和理解與跆拳道相關的知識，就可以用多媒體技術為學生呈現(xiàn)一些與跆拳道知識相關的發(fā)展史，或者相關的動作講解視頻，這樣一來不僅可以加深學生對相關理論知識的理解，而且還能為學生的實踐提供良好的基礎。

2.3利用多媒體展示相關的動作示范

實際上，高職體育教學的內(nèi)容十分豐富，在教學過程中一些動作也具有一定的難度，學生在學習的過程中難免會出現(xiàn)動作不標準的情況下，這就導致難以真正的掌握動作的要領。所以針對這種情況就可以合理的利用多媒體技術，在網(wǎng)上尋找一些與相關動作示范有關的視頻，通過視頻將更加專業(yè)化的動作示范以及技巧和要領展示給學生，這樣一來不僅可以增強教學的直觀性，同時更能強化學生對相關動作的理解和掌握，可以讓學生的動作更加的標準化，對提高體育教學的有效性也有重要作用。

3、結(jié)語

總之，當前在多媒體視野廣泛應用的背景下，只有合理的借助多媒體技術，對高職武警院校的體育教學進行大膽的創(chuàng)新，充分的利用多媒體的優(yōu)勢進行體育教學活動，才能有效的提升體育教學的有效性，促進體育教學的有效改革。這就需要加強對多媒體技術的認識和應用，借助多媒體的輔助技術強化體育教學的效益，推動高職學生的全面學習和發(fā)展[3]。

參考文獻

[1]王芬.多媒體視野下高職體育教學改革思路探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2016，15（17）：145-146.

[2]丁玉旭.基于多媒體視野下的高職體育教學改革新思路分析[J].當代教育實踐與教學研究，2017（9）：33.

[3]王洪，探究多媒體視野下高職體育教學改革新思路[J].中國高新區(qū)，2018（11）：54-55.

（作者單位：武警警官學院 學員七大隊二十隊）