摘 要：在當(dāng)前的大環(huán)境下，信息技術(shù)得到顯著發(fā)展，為新媒體技術(shù)帶來了全新機遇，在人們的日常生活與工作當(dāng)中得到廣泛應(yīng)用。從某種程度來看，因新媒體技術(shù)的應(yīng)用，社會生活方式與信息傳播手段都發(fā)生改變，為各個領(lǐng)域的發(fā)展均產(chǎn)生深刻影響，博物館宣傳工作亦是如此。傳統(tǒng)的博物館宣傳教育工作難以滿足當(dāng)前時代發(fā)展的需求，為取得良好的宣傳效果應(yīng)緊跟時代發(fā)展的需求進(jìn)行完善創(chuàng)新，明確新媒體技術(shù)在博物館宣傳工作中的優(yōu)勢，最終取得良好的宣傳效果。

關(guān)鍵詞：新媒體背景;博物館宣傳;創(chuàng)新策略

一、新媒體技術(shù)在博物館先傳教育中的價值

（一）豐富宣傳教育方式

為社會公眾傳播科學(xué)文化知識，是博物館開展宣傳教育工作的主要目的。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，宣傳教育方式也發(fā)生不同程度的改變。合理運用新媒體技術(shù)，改變傳統(tǒng)單一化的社會教育方式，加強博物館與社會公眾的交流互動，發(fā)揮其宣傳教育功能，傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在新媒體時代，公眾可不受時間與空間等因素的限制，借助手機移動終端訂閱博物館電子出版的宣傳內(nèi)容，運用影像、音頻等技術(shù)將真實場景進(jìn)行還原，在社交媒體中分享。公眾可隨時了解博物館的最新動態(tài)，多元化的宣傳方式可更好的進(jìn)行雙向互動。

（二）取得良好宣傳成果

因新媒體技術(shù)的使用，博物館的宣傳教育方式因此發(fā)生改變，公眾借助微信賬號、微博等社交平臺，可發(fā)表自身見解，為博物館提出具有建設(shè)性的意見，與公眾進(jìn)行交流互動的同時，對宣傳教育工作方式進(jìn)行改進(jìn)完善，最終取得良好的教育效果。與新媒體的宣傳方式相互結(jié)合，既能夠拓展宣傳范圍，還能夠?qū)⒉┪镳^的社會教育功能充分發(fā)揮出來。例如，人們借助微信、微博等平臺進(jìn)行留言與轉(zhuǎn)發(fā)，在留言的過程中學(xué)習(xí)到自己需要的知識，傳遞自身情感，在朋友圈內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)，拓展宣傳教育的群體。

二、新媒體技術(shù)在博物館宣傳教育中的特點

（一）具有數(shù)字化特點

數(shù)字化是新媒體技術(shù)的顯著特征之一，在開展博物館宣傳教育工作時，應(yīng)將新媒體的數(shù)字化特征充分發(fā)揮出來，對博物館內(nèi)的海量信息進(jìn)行高效傳播。另外，因博物館宣傳工作涉及到海量的信息內(nèi)容，需對其進(jìn)行整理與登記，在傳統(tǒng)的宣傳工作中只能夠依靠人工力量，不僅耗費大量人力與物力，還會降低工作效率。將新媒體技術(shù)的數(shù)字化優(yōu)勢應(yīng)用到博物館宣傳工作當(dāng)中，采取科學(xué)合理的整理館內(nèi)信息，提高宣傳教育工作效率。

（二）具有互動性特點

新媒體技術(shù)具有較強的互動性，用戶借助新媒體技術(shù)進(jìn)行暢通的交流。博物館在開展宣傳教育工作時，根據(jù)新媒體的互動性特點，對博物館宣傳教育工作的廣度與深度進(jìn)行拓展。另外，博物館可創(chuàng)設(shè)自己的微信公眾號開展宣傳工作，公眾借助移動終端進(jìn)行交流互動，提出自己的見解看法，為宣傳工作點贊。博物館通過微信留言了解公眾的動態(tài)，對宣傳工作重點進(jìn)行改進(jìn)，加深宣傳教育工作的深度。

三、新媒體技術(shù)在博物館先傳教育中的運用

（一）秉承以人為本原則

博物館具有為社會公眾提供學(xué)習(xí)教育的作用，屬于一種社會服務(wù)機構(gòu)，開展宣傳教育與提供服務(wù)的過程中應(yīng)秉承著以人為本的原則。在以往的宣傳教育工作中，博物館工作人員習(xí)慣性為社會公眾傳播專業(yè)化知識，但因人們的知識背景參差不齊，難以通過藏品對其進(jìn)行更深層次的了解。因此，博物館在提供服務(wù)工作時需尊重人們的差異，采取一些風(fēng)趣易懂的方式，既能夠提高參觀者的興趣，還能夠?qū)W習(xí)更多文博常識。發(fā)揮新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，運用與民眾相貼切的網(wǎng)絡(luò)語言，提高博物館的文化傳播教育功能。

（二）宣傳手段與時俱進(jìn)

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，當(dāng)前的新媒體環(huán)境日新月異，博物館的宣傳工作也應(yīng)緊跟時代發(fā)展與時俱進(jìn)。第一，博物館在開展宣傳教育工作之前，應(yīng)充分了解公眾的心理需求與參觀習(xí)慣，有針對性的對宣傳手段進(jìn)行完善創(chuàng)新，在博物館的宣傳工作當(dāng)中融入新理念思想與新媒體手段。第二，博物館管理人員應(yīng)積極學(xué)習(xí)，豐富自身專業(yè)能力與專業(yè)素養(yǎng)，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，在開展博物館宣傳教育工作時，做到隨時學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)，無論是宣傳內(nèi)容還是宣傳形式都應(yīng)進(jìn)行創(chuàng)新，將博物館的社會職能發(fā)揮出來。

（三）明確新媒體的作用

為從根本提高博物館的社會教育功能，應(yīng)事先明確博物宣傳的意義，將其作為開展各項工作的前提基礎(chǔ)。滿足博物館生產(chǎn)的主要物質(zhì)基礎(chǔ)就是展覽的藏品，實現(xiàn)宣傳教育的有效方式就是陳列館內(nèi)藏品。開展收集藏品、展品陳列等工作時，應(yīng)發(fā)揮新媒體技術(shù)的優(yōu)勢。部分博物館習(xí)慣性采取傳統(tǒng)的宣傳教育方式，導(dǎo)致其社會教育功能大打折扣。因此，根據(jù)博物館的實際發(fā)展情況，合理運用新媒體技術(shù)，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)其自身價值，還能達(dá)到宣傳教育的目的。

四、結(jié)語

綜上所述，展示當(dāng)?shù)貧v史文化的主要場所就是博物館，更是開展歷史文化宣傳教育的主要單位。國家精神文化建設(shè)與歷史文化的傳承，與博物館的宣傳教育工作有著直接關(guān)聯(lián)。因新媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，智慧博物館等概念被提出，如何不受時間與空間等因素的限制，進(jìn)行文化傳播與社會教育，是博物館內(nèi)工作人員研究的重點。發(fā)揮新媒體技術(shù)的優(yōu)勢進(jìn)行資源整合，最終取得良好的宣傳效果。

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作者簡介：

宋園園（1989.08-），性別：女，民族：壯族，籍貫：山東莒縣，當(dāng)前職務(wù)：出納，當(dāng)前職稱：助理館員，學(xué)歷：本科，研究方向：博物館宣教方面。

（作者單位：柳州市軍事博物園）