楊晗宇

摘 要：本文首先在小提琴曲《金色的秋天》的創(chuàng)作特點(diǎn)中，對(duì)曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)性和聲以及旋律特點(diǎn)等進(jìn)行了分析，然后在演奏處理中，著重闡述了情感處理、技法處理以及音樂處理等，旨在將小提琴曲的創(chuàng)作特色充分展現(xiàn)出來，取得較高的影響力和感染力，從而內(nèi)化觀眾的心靈。

關(guān)鍵詞：小提琴曲;《金色的秋天》;創(chuàng)作特點(diǎn);演奏處理

《金色的秋天》其創(chuàng)作背景為靜謐的大自然，集中整合了節(jié)奏、復(fù)調(diào)以及調(diào)式等，民族特色很突出，可以將對(duì)自然和生活的贊美之情充分體現(xiàn)出來，其思想內(nèi)涵是比較豐富的，而且藝術(shù)價(jià)值顯著，在小提琴中占據(jù)著重要的地位。所以必須要對(duì)該部作品的創(chuàng)作特點(diǎn)和演奏處理進(jìn)行深入分析，旨在將作品的藝術(shù)魅力充分展現(xiàn)出來。

一、小提琴曲《金色的秋天》的創(chuàng)作特點(diǎn)

（一）曲式結(jié)構(gòu)

該部作品對(duì)單主題復(fù)三段曲式進(jìn)行了廣泛的應(yīng)用，雖然經(jīng)常出現(xiàn)于現(xiàn)代諸多音樂作品之中，但是在當(dāng)時(shí)創(chuàng)作時(shí)代中，屬于重大創(chuàng)新之舉。這主要是由于在當(dāng)時(shí)樂曲創(chuàng)作過程中，雙主題ABA的結(jié)構(gòu)形式得到了大量應(yīng)用，在《金色的秋天》中，其構(gòu)成內(nèi)容主要包括引子和三個(gè)曲段，在引子旋律的構(gòu)成方面，傳統(tǒng)性的五調(diào)式音階非常重要，通過鋼琴演奏并經(jīng)一個(gè)小節(jié)的離調(diào)，然后回到主調(diào)d羽調(diào)主音，其音樂是比較優(yōu)美、深情的，可以充分激發(fā)出觀眾的想象力和創(chuàng)造力。

（二）調(diào)性和聲

該作品的作者對(duì)民族調(diào)式和聲予以了高度重視，在該作品的曲調(diào)上，對(duì)民歌主題音列3（mi）、2（re）、1（do）等進(jìn)行了廣泛應(yīng)用[1]，這在主題的落音上得到了充分體現(xiàn)，其民族風(fēng)格比較突出。在調(diào)性方面，調(diào)性轉(zhuǎn)換經(jīng)常出現(xiàn)，尤其在樂句和樂段之間的變化方面。在和聲上，該作品對(duì)鮮明的民族音調(diào)予以了維護(hù)和繼承，比如全曲在d羽調(diào)的和聲配置上，三度間音、重疊等具有較高的應(yīng)用價(jià)值，而且在不同調(diào)式和不同宮中，也對(duì)調(diào)式主音相同的異調(diào)性和聲予以配置。

（三）旋律特點(diǎn)

在《金色的秋天》中，既對(duì)民族旋律特征予以了吸收，而且也對(duì)西方旋律的表現(xiàn)手法予以借鑒應(yīng)用，其個(gè)性特征是比較鮮明。對(duì)旋律的發(fā)展進(jìn)行分析，該作者將“縱向”和：橫向“和聲運(yùn)用積極整合在一起，五聲調(diào)式廣泛應(yīng)用于旋律發(fā)展中，而且在器樂伴奏中，和弦外音的應(yīng)用也比較頻繁，大大增強(qiáng)了旋律的層次性和分明性，而且彈性也得到了大大彰顯。對(duì)旋律的敘述手法進(jìn)行分析，民族語(yǔ)言和民間音樂元素非常關(guān)鍵，如果將曲調(diào)與民族調(diào)式音列結(jié)合在一起，可以使調(diào)式的變換具有高度的靈魂性，通過音樂，將民族特色呈現(xiàn)出來，并具備較高的審美情趣。

二、小提琴曲《金色的秋天》的演奏處理

（一）情感處理

在演奏《金色的秋天》過程中，必須要對(duì)內(nèi)在情感進(jìn)行充分理解和掌握，該作品所產(chǎn)生的時(shí)代背景是比較特殊的，作品在情感表達(dá)方面，在三年自然災(zāi)害背景的影響下，既體現(xiàn)出了對(duì)金色秋天的向往，也實(shí)現(xiàn)了厚重感的有機(jī)滲透，雖然歷經(jīng)磨難，但是也重塑了對(duì)美好生活的自信心，其浪漫主義品質(zhì)顯著，同時(shí)也對(duì)現(xiàn)實(shí)予以深層次的思考，所以在該作品的音樂基調(diào)上，實(shí)現(xiàn)了柔中帶剛、感性充滿理性。

在演奏第一曲段時(shí)，要對(duì)其情感特征進(jìn)行深入分析，也就是恬靜優(yōu)美，借助小提琴的滑音，將情感的恬美展現(xiàn)出來。在演奏第二曲段時(shí)，對(duì)于演奏者而言，要對(duì)其情感基調(diào)予以充分掌握，如激情和浪漫主義等，在鋼琴以長(zhǎng)音加三連音的幫助下，可以使緊張氛圍構(gòu)建出來，并為情緒的不斷推進(jìn)帶來幫助，這時(shí)小提琴演奏應(yīng)保證較高的配合度，進(jìn)一步加快演奏速度和節(jié)奏。小提琴在高音部分的演奏中，應(yīng)將旋律的激動(dòng)與高昂展現(xiàn)出來，將對(duì)金色秋天的向往和贊美之情充分表達(dá)出來。在演奏第三曲段時(shí)[2]，演奏者要對(duì)內(nèi)在情感的冷靜與甜蜜等充分體現(xiàn)，小提琴演奏要通過舒緩的旋律，為音樂帶入的主題奠定基礎(chǔ)，但是這與簡(jiǎn)單的情感回歸并不一致，而是理性思考第三曲段音樂情感，并進(jìn)一步深化第一曲段的音樂情感。

（二）技法處理

在小提琴演奏過程中，對(duì)于弓法處理而言，不同弓法所表現(xiàn)出來的情感是不相同的，所以在演奏過程中，演奏者要對(duì)作品的情感變化進(jìn)行深入分析，對(duì)不同弓法進(jìn)行靈活運(yùn)用。第一曲段的旋律的抒情性特點(diǎn)突出，在演奏過程中，要提高對(duì)中弱力度的高度重視，在動(dòng)作要領(lǐng)方面，應(yīng)稍微將右臂向上抬，通過手臂來起到手腕的帶動(dòng)作用。要想使動(dòng)作具有高度的貼切性，要借助所彈奏的聲音進(jìn)行檢驗(yàn)，比如樂音要高度較強(qiáng)的輕巧性、連貫性，而且合理控制好強(qiáng)弱，由此可以說明，動(dòng)作具有高度的規(guī)范性，必要時(shí)還要在反復(fù)練習(xí)過程中予以調(diào)整。第二曲段的節(jié)奏比較快，而且彈跳性明顯，在演奏過程中，弓的直立狀態(tài)非常重要，將右手臂予以放松化，借助手腕力量，發(fā)揮出對(duì)弓子彈跳的推動(dòng)性作用，并將運(yùn)弓的速度提升上來，獲得強(qiáng)硬、明亮的聲音。第三曲段，應(yīng)與第一曲段的運(yùn)弓方式保持高度的抑制性，對(duì)手臂和手腕的力量進(jìn)行合理調(diào)節(jié)，從而獲得舒緩且深情的彈奏聲音。在音色方面，小提琴不同音區(qū)所表現(xiàn)的音色是極具魅力和個(gè)性的，如高音區(qū)的音色，其音質(zhì)比較明亮，傳達(dá)的情緒也比較比較歡快的;中音區(qū)的音色，其音質(zhì)是比較綿長(zhǎng)的，所傳達(dá)的情感特征是抒情的;而對(duì)低音區(qū)的音色進(jìn)行分析，小提琴的演奏音質(zhì)比較深沉，傳達(dá)的情緒具有哀婉性。所以演奏者要對(duì)樂曲的意境進(jìn)行充分掌握，加大氣息的控制力度，并對(duì)運(yùn)弓的力度予以合理掌握，憑借小提琴的音色音質(zhì)特點(diǎn)，與適宜的音色搭配在一起，從而將作品的情緒和情感展現(xiàn)出來，使觀眾仿佛身處“金色的秋天”之中，產(chǎn)生身臨其境之感。

結(jié)? 語(yǔ)

對(duì)于小提琴曲《金色的秋天》，必須要對(duì)其創(chuàng)作特點(diǎn)及演奏處理進(jìn)行深入分析和學(xué)習(xí)，對(duì)情感、節(jié)奏以及音色等予以正確處理?？傊?，要想真正演奏好這首作品，就要對(duì)節(jié)奏、情感及演奏方式進(jìn)行準(zhǔn)確的把控，進(jìn)而為觀眾呈現(xiàn)出一場(chǎng)視覺盛宴。

參考文獻(xiàn)

[1] 丁浩川.探析維尼亞夫斯基《D大調(diào)波蘭舞曲》的小提琴演奏技巧[J].北方音樂，2019，（10）：104+106.

[2] 王子璇.柴可夫斯基《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》簡(jiǎn)析及演奏版本比較[J].黑龍江教育（理論與實(shí)踐），2019，（Z1）：98-101.