彭思琪

摘要：在目前的現(xiàn)狀下，醫(yī)院對于內(nèi)部的人才體系如果要予以更新，則必須引進(jìn)更多的優(yōu)質(zhì)人才儲備，確保醫(yī)院能做到有序應(yīng)對醫(yī)療領(lǐng)域的激烈市場競爭。因此在醫(yī)院人才建設(shè)的關(guān)鍵領(lǐng)域中，醫(yī)院博士后工作站作為載體應(yīng)當(dāng)致力于培養(yǎng)博士后人才，充實醫(yī)院的人才隊伍。

關(guān)鍵詞：博士后工作站;醫(yī)院人才建設(shè);實踐要點

經(jīng)過人才建設(shè)思路轉(zhuǎn)型，各地醫(yī)院將會擁有綜合素養(yǎng)更高的儲備人才隊伍，并且擁有技能型的高端儲備人才[1]。由此可見，醫(yī)院人才建設(shè)的重要領(lǐng)域需要依賴博士后工作站作為必要支撐，運用全新的人才培育模式來實現(xiàn)最大化的醫(yī)院人才培養(yǎng)效果。

一、運用博士后工作站支撐醫(yī)院人才建設(shè)的必要性

基層醫(yī)院與博士后工作站之間應(yīng)當(dāng)開展緊密的協(xié)作，確保博士后工作站能夠培養(yǎng)更多的新型醫(yī)療隊伍人才，構(gòu)建更為有效的醫(yī)院人才培養(yǎng)體系支撐。

近些年以來，醫(yī)院正在逐步引進(jìn)校企協(xié)作的全新人才培養(yǎng)機(jī)制，其中包含建設(shè)博士后工作站的舉措[2]。通過吸納博士后人才的方式，對于現(xiàn)有的醫(yī)院專門人才體系予以不斷的拓展。與此同時，高校畢業(yè)生也能做到迅速融入醫(yī)院崗位實踐，對于自身具備的臨床實踐水準(zhǔn)、醫(yī)療科研水準(zhǔn)與職業(yè)道德水準(zhǔn)都能做到迅速予以提升?；鶎俞t(yī)院與博士后工作站在開展全面合作的前提下，構(gòu)建了轉(zhuǎn)化醫(yī)療科研成果的關(guān)鍵平臺，運用創(chuàng)新醫(yī)療技術(shù)的舉措來實現(xiàn)雙贏的全新人才培養(yǎng)模式。

二、加強(qiáng)醫(yī)院人才建設(shè)的具體實踐要點

（一）構(gòu)建博士后的臨床醫(yī)療實踐平臺

博士后工作站如果要實現(xiàn)順利的運轉(zhuǎn)，則必須依賴臨床醫(yī)療領(lǐng)域的實踐平臺。因此在培養(yǎng)與引進(jìn)博士后人才的過程中，博士后工作站應(yīng)當(dāng)做到格外重視醫(yī)療實踐平臺的搭建，并且對于該領(lǐng)域現(xiàn)有的資金投入力度予以逐步的增大。例如近些年以來，各地的博士后工作站已經(jīng)致力于醫(yī)療實踐領(lǐng)域的投入力度增大，并且構(gòu)建了規(guī)?；呐R床實驗研究機(jī)構(gòu)，確保當(dāng)?shù)氐牟┦亢蠊ぷ髡灸軌虺浞忠劳猩鲜龅呐R床實驗機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)博士后人才的臨床業(yè)務(wù)實踐能力[3]。

博士后工作站除了需要搭建醫(yī)療實踐平臺之外，還要做到更多重視醫(yī)療領(lǐng)域的重大科研項目，確保博士后人才對于上述的醫(yī)療科研項目能夠敢于進(jìn)行承擔(dān)，進(jìn)而給出優(yōu)異的臨床科研成果。為了充分支持現(xiàn)階段的醫(yī)療科研項目順利開展，那么作為醫(yī)院部門目前應(yīng)當(dāng)引進(jìn)必要的專門醫(yī)療設(shè)備以及其他相關(guān)儀器，對于該領(lǐng)域的總體成本投入予以適當(dāng)?shù)脑龃蟆?/p>

（二）健全博士后工作站的各項運行制度

各地目前對于博士后工作站的現(xiàn)行人才培養(yǎng)機(jī)制應(yīng)當(dāng)予以適度的調(diào)整，并且逐步引進(jìn)更加完整的人才考核機(jī)制，突顯人才考核機(jī)制對于博士后人才的激勵與促進(jìn)作用。此外在涉及博士后人員的出站與進(jìn)站管理過程中，博士后工作站以及當(dāng)?shù)蒯t(yī)院也要做到有效開展相互協(xié)作，通過完善進(jìn)出站管理的方式來創(chuàng)造良好的博士后工作站秩序，提供醫(yī)療領(lǐng)域的人才保障與支撐。

（三）提供必要的政策扶持與服務(wù)保障

具體在目前的醫(yī)療與科研領(lǐng)域內(nèi)，提供博士后人才的政策支撐與服務(wù)支持主要應(yīng)當(dāng)著眼于提供經(jīng)費保障，通過投入更多經(jīng)費的方式來進(jìn)行有效的人才激勵。例如對于發(fā)表科研領(lǐng)域論文的在站博士后人員而言，博士后工作站與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院部門都要給予相應(yīng)的物質(zhì)激勵，進(jìn)而體現(xiàn)了人性化宗旨運用于博士后工作站建設(shè)的重要意義。

從提供人才服務(wù)保障的角度講，應(yīng)當(dāng)切實轉(zhuǎn)變行政式的傳統(tǒng)人才管理模式，確保在現(xiàn)有的醫(yī)院人才管理領(lǐng)域融入更多的人才服務(wù)因素。同時，各地的博士后工作站也要運用相應(yīng)的激勵手段來培養(yǎng)醫(yī)療人才，創(chuàng)建良好的人才成長氛圍。在優(yōu)惠政策的吸引下，醫(yī)院就可以擁有更多的博士后人才。

三、應(yīng)注意的事項

首先，現(xiàn)階段對于醫(yī)院人才培養(yǎng)的領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)側(cè)重于重點學(xué)科，尤其應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)交叉學(xué)科、新興學(xué)科與邊緣學(xué)科領(lǐng)域的醫(yī)院技術(shù)人才。這是由于，各地醫(yī)院在目前階段都要應(yīng)對明顯的學(xué)科人才斷層現(xiàn)象，因而體現(xiàn)了醫(yī)院人才培養(yǎng)領(lǐng)域傾斜于重點學(xué)科的必要性。各地醫(yī)院對于現(xiàn)階段的醫(yī)療人才培養(yǎng)領(lǐng)域主要應(yīng)當(dāng)側(cè)重于學(xué)科斷層現(xiàn)象的有效彌補，同時應(yīng)當(dāng)全面著眼于優(yōu)秀的新型醫(yī)療人才引進(jìn)?；鶎俞t(yī)院與當(dāng)?shù)氐牟┦亢蠊ぷ髡局g需要做到有序開展相互協(xié)作，避免偏離醫(yī)院人才培養(yǎng)的總體方向，從而體現(xiàn)了博士后工作站對于建設(shè)醫(yī)院人才梯隊的重要意義，培養(yǎng)重點學(xué)科領(lǐng)域以及臨床醫(yī)療領(lǐng)域的新型實踐人才。

其次，博士后工作站在引進(jìn)與培養(yǎng)博士后人才的過程中，應(yīng)當(dāng)確保更多關(guān)注博士后人才的內(nèi)涵，對于傳統(tǒng)的成果導(dǎo)向思維予以逐步的淡化。例如，醫(yī)院在考慮自身情況的前提下，可以為博士后人才提供更長的在站學(xué)習(xí)時間，確保博士后人才擁有更多的自身提升機(jī)會。具體在考核博士后人才的過程中，醫(yī)院相關(guān)部門對于現(xiàn)有的人才考核指標(biāo)需要做到適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)化，并且將涉及臨床實踐領(lǐng)域的人才考核指標(biāo)置于首要地位。醫(yī)院若能做到改進(jìn)現(xiàn)有的博士后考核指標(biāo)，則可以達(dá)到深入挖掘人才潛能的效果，避免表現(xiàn)為急于求成的心理趨勢。

第三，在培養(yǎng)人才的實踐領(lǐng)域內(nèi)，應(yīng)當(dāng)重點幫助博士后人才實現(xiàn)自身的更好成長，嘗試運用國際接軌的方式來培育醫(yī)療專業(yè)人才以及醫(yī)院管理人才。例如對于目前在站的博士后人才在進(jìn)行培育的過程中，應(yīng)當(dāng)視情況給予進(jìn)修交流的機(jī)會，并且設(shè)定一年左右的國際學(xué)術(shù)交流時間?；鶎俞t(yī)院在成功引進(jìn)優(yōu)秀博士后人才的前提下，應(yīng)當(dāng)視情況給予此類人才更高的待遇與薪酬，運用此項措施來激勵博士后人才，培養(yǎng)并且鍛煉博士后人才。通過運用國際接軌的方式，基層醫(yī)院將會擁有更高水準(zhǔn)的醫(yī)療人才隊伍。

結(jié)束語：

博士后工作站的重要職能在于輸送基層醫(yī)院必需的管理人才以及其他專業(yè)人才，從而達(dá)到了保障醫(yī)院各項日常醫(yī)療事務(wù)得以順利開展的目標(biāo)，提升基層醫(yī)院現(xiàn)有的專業(yè)醫(yī)療水準(zhǔn)。因此在目前開展人才建設(shè)的實踐領(lǐng)域內(nèi)，對于博士后工作站的全新人才培養(yǎng)模式需要做到逐步予以優(yōu)化，在依托博士后工作站的基礎(chǔ)上創(chuàng)造更好的醫(yī)院人才隊伍建設(shè)效果。

參考文獻(xiàn)：

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[3]胡曉霞，何清位，劉曉燕.淺談川南中醫(yī)醫(yī)院人才隊伍建設(shè)對策——以西南醫(yī)科大學(xué)附屬中醫(yī)醫(yī)院為例[J].中外企業(yè)家，2019（35）：84-85.