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        “走出去”背景下國有企業(yè)國際化人才隊伍建設舉措

        2020-10-20 16:09:43姚惠琴趙靜
        中國商論 2020年19期
        關鍵詞:走出去國際化培養(yǎng)

        姚惠琴 趙靜

        摘 要:隨著全球經濟一體化進程的加快,全球市場的融合是大勢所趨,作為央企、國企,無論是開拓國際市場,還是跨境投資并購,都將面臨資源整合與跨文化管理的巨大挑戰(zhàn)。在企業(yè)“走出去”的過程中,人才特別是國際化人才,是推進企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵資源,加快國際化人才隊伍建設,建設一支在全球化競爭中敢打硬仗、能打勝仗的國際化人才隊伍是企業(yè)亟待解決的問題。

        關鍵詞:國際化? 人才隊伍建設? 培養(yǎng)? 機制

        中圖分類號:F241 文獻標識碼:A 文章編號:2096-0298(2020)10(a)--02

        1 國際化人才的素質標準

        1.1 國際化視野

        一是戰(zhàn)略高度:了解國際環(huán)境及外交關系。二是經驗汲?。毫私庵袊髽I(yè)海外發(fā)展的成功經驗及教訓。

        1.2 熟悉國際市場規(guī)則

        一是國際慣例:熟悉國際市場政策法規(guī)等。二是各專業(yè)國際化知識:具備國際化并購交易及管理能力、財務管理、法律意識等專業(yè)知識和能力。

        1.3 熟悉國際商務溝通

        一是商務語言:英語或其他所在國語種。二是跨文化專業(yè)溝通:掌握商務相關知識;了解所在國溝通習慣,關注各種人際交往的禁忌。

        1.4 具備跨文化心理管理及認知能力

        一是跨文化心理管理:具備跨文化工作與生活的自信心,在外派工作中敢于承擔責任。二是跨文化認知:尊重東道國職場禮儀與行為,能夠識別與判斷文化差異,并做到入鄉(xiāng)隨俗。

        2 當前國際化人才隊伍建設面臨的困難

        一是在數量方面,熟悉國際慣例、有全球化國際視野的復合型人才相對缺乏,有境外工作經歷人員、外籍員工比例較低。二是在質量方面,現有和儲備的國際化人才在國際化視野、大局掌控能力方面還存在不足,與國際先進企業(yè)相比,如何在全球化發(fā)展中做好對企業(yè)的戰(zhàn)略研究,并提升綜合經營管理和服務能力、精益管理與成本管控能力還有很大差距。三是在體制機制方面,目前對國際化人才主要立足于使用,在吸引、培養(yǎng)、激勵和留用等方面措施不是十分到位,對國際化人才管理還有待完善。

        3 國際化人才隊伍建設舉措

        3.1 舉措創(chuàng)新

        (1)加大外部人才引進力度。在國際化人才的配置方面,既要注重內部培養(yǎng),更要結合實際工作需要,擴大外部人才引進的范圍和數量,通過人才的引進,為企業(yè)管理的各方面帶來新的創(chuàng)新,有效彌補國際化人才的不足。

        對國際化高層次人才,要逐步擴大職業(yè)經理人的適用范圍,形成市場化選人用人機制,推行任期制和契約化管理,營造有利于職業(yè)經理人發(fā)揮作用的環(huán)境。

        對國際化中層管理人員和基層儲備人才,也要加大市場化招聘和屬地化招聘力度,縮短培養(yǎng)周期、降低培養(yǎng)成本,把已經具備一定國際化工作能力的人才吸引進來,并通過政策以及人文關愛,增強歸屬感。

        (2)梯次打造國際化人才庫。人才庫是企業(yè)儲備各類人才的“蓄水池”,在傳統(tǒng)人才庫的建立中,通常以專業(yè)技術為主,分專業(yè)橫向建立各類人才庫。在跨國經營的背景下,傳統(tǒng)人才庫已不能滿足當前的人才儲備需求,需要分層次、分領域、分專業(yè)建立三維全梯次的人才庫,確保跨國經營的各個階段都有各層、各專業(yè)的人才儲備。

        在分層儲備方面,建議按照高層領軍人才、中層管理人才與基層儲備人才三個層次建立相應的人才庫,每個人才庫需歷經基礎庫、培養(yǎng)庫和成熟庫的進階式培養(yǎng),才能成為國際化人才。

        (3)加大內部優(yōu)秀青年干部的培養(yǎng)與選拔。定期開展后備人才的推薦選拔工作,做到存優(yōu)汰劣,保持后備隊伍的生機活力。組織人事部門加強干部隊伍調研,充分利用干部考察、后備干部推薦、座談等工作機會,對干部人才隊伍情況進行調研,及時發(fā)現表現突出、綜合能力強的優(yōu)秀年輕干部,制定培養(yǎng)方案,有針對性地加強優(yōu)秀年輕干部的選拔、培養(yǎng)。通過推進“多通道”或青年人才庫的建設,有序開展青年成長成才各項工作的落實,為優(yōu)秀年輕干部及優(yōu)秀青年人才提供多種職業(yè)發(fā)展渠道,搭建多樣化的施展才能的平臺,使優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作在公平、公開的環(huán)境下,通過全員覆蓋、選樹典型、點面結合、以點帶面的方式方法,達到整體進步、人才冒尖、長遠發(fā)展的目標。

        3.2 機制創(chuàng)新

        (1)創(chuàng)新國際化的人才評價機制。人才評價機制是人才培養(yǎng)的指揮棒,在原有人才評價機制的基礎上,結合國際化人才的素質標準,建立科學、全面的國際化人才評價體系和評價機制。尤其在國際化干部隊伍的評價中,始終要堅持“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡挠萌藰藴?,在堅持把政治思想素質放在首位的前提下,把國際化素質、專業(yè)能力作為重要的評價內容,特別要把工作業(yè)績作為重要的考慮因素,完善“經歷+業(yè)績”的評價模式,并將語言溝通能力和水平等國際化素質作為重要的評價條件。

        (2)創(chuàng)新國際化的人才庫管理機制。國際化人才庫需要實施優(yōu)進拙退的動態(tài)管理,定期對入庫人員進行考核評價,不斷發(fā)現吸收各類國際化人才入庫,同時,要實行嚴格業(yè)績導向、價值創(chuàng)造導向的淘汰機制,從而激發(fā)入庫人員繼續(xù)學習、力爭上游的壓力和動力。

        (3)創(chuàng)新國際化的人才培訓機制。合理的知識結構是形成國際化人才隊伍的必要條件和人才成長基礎,要創(chuàng)新培訓機制,分層分類開展基礎培訓,強化涉外各項專業(yè)知識的學習,提高國際化人才的組織協(xié)調能力和解決復雜技術難題的能力;結合能力評價結果,根據各人不同需求,分領域、分專業(yè)制訂培訓計劃,對能力短板進行強化培訓;以多方式培訓提升可行性和實效性,如采取沙盤模擬等互動式、仿真式培訓。

        (4)創(chuàng)新國際化人才鍛煉機制。培養(yǎng)國際化人才一定要加強交流鍛煉,一要根據需要安排國際化人才到海外工作,高層次的領軍人才可進行多個海外項目的工作歷練,提高國際化人才的各項能力;二要堅持項目培養(yǎng),以“傳、幫、帶”的方式,讓國際化成熟人才與儲備人才組成團隊,加快人才培養(yǎng),實現事業(yè)孵化人才、人才推動事業(yè)的良性循環(huán);三要堅持輪崗培養(yǎng),選派不同專業(yè)、不同崗位的儲備人才進行輪崗交流,熟悉國際市場環(huán)境,增強國際化意識。

        4 建立國際化人才與核心技術保有機制舉措建議

        4.1 國際化人才保有機制

        (1)用國際化事業(yè)凝聚人才。要建立統(tǒng)籌配置、分層管理的國際化人才管理機制,為國際化人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺,實現國際化人才個人價值提升與企業(yè)發(fā)展的雙贏。要堅持業(yè)績導向,打破學歷、職稱等“本本”條件的限制,注重真才實學,制定符合國際化人才自身發(fā)展愿景的職業(yè)生涯規(guī)劃,形成合理的國際化“人才鏈”,做到人盡其才、人事相宜。

        (2)用市場化待遇留住人才。薪酬激勵是凝聚培養(yǎng)國際化人才的有效舉措。要加大對市場化薪酬機制的研究,通過各種途徑了解海外各地的薪酬報告,逐步實現海外項目關鍵崗位薪酬水平與國際市場接軌,形成“內有激勵作用、外有競爭能力”的薪酬體系。

        (3)組織關心關愛溫暖人才。積極發(fā)揮各級黨政工團組織的作用,提升對國際化人才的關愛力度,幫助員工疏導異鄉(xiāng)工作帶來的孤獨感和心理訴求。在選拔國際化人才過程中,要尊重員工的意愿和訴求;在外派人員使用時充分考慮當地的生活保障,遇到突發(fā)事件及時給予關心幫助,營造組織的關心關愛環(huán)境。

        4.2 核心技術保有機制

        為保證國際化項目在人才輪換和接替過程可能發(fā)生的銜接問題,應建立核心技術保有機制,一方面保證項目不出現由于人員輪換或接替停滯調整期,另一方面也有助于接替人員在最短時間內完成相關培訓,快速適應角色轉換。

        (1)形成工作標準。減少非制度(非標準)、人為化操作。企業(yè)應在前期調研和后期實踐過程中不斷總結,結合已有工作標準和項目屬地化政策等因素,形成統(tǒng)一明確的工作規(guī)范和要求,盡量減少人為化的操作。

        (2)團隊內備崗培養(yǎng)。縮短崗位適應過程,降低人員輪換和接替導致的項目風險。國際化人才的培養(yǎng)是一個相對長期的過程,在人才備崗培養(yǎng)過程中,一方面通過定期考核,增強隊伍對項目和人員的熟悉了解,優(yōu)進絀出,提升團隊整體素質;另一方面在實踐中加快國際化人才隊伍培養(yǎng)速度,加速骨干人才的儲備,提高工作效率。

        (3)國際化經驗總結。定期總結國際化工作經驗,為接替及新項目開發(fā)提供借鑒。利用已有國際化高層領軍人員和優(yōu)秀人才所具有的國際視野、全球意識和所掌握的先進技術、管理經驗,深入分析、學習,通過傳、幫、帶的形式,提高高級人才的國際化水平。

        (4)海外項目案例制作。對國際化人才的培養(yǎng)全方位提供教材,形成可復制的項目經驗。根據已有海外項目經驗總結及外部經典案例的學習,對國際化人才進行全方位培訓,為后續(xù)的人員接替及新項目的開發(fā)提供更充分有效的人員培養(yǎng)。

        5 建立國際化管理支撐平臺舉措建議

        隨著集團國際化水平逐步提高,國際經營活動會不斷頻繁和深入,涉外管理也將從偶發(fā)走向常態(tài)、從局部走向全面。國際化的人才隊伍,需要強大的國際化管理后臺支撐,為海外業(yè)務提供方法、政策、技術等方面的決策支撐,使人才隊伍能夠更加高效、有力地發(fā)揮作用。

        5.1 共享中心建設

        隨著從國內市場向全球市場邁進,企業(yè)在國際化、多元化的發(fā)展過程中,將價值鏈的輔助活動集中起來,建立共享中心勢在必行。如建立財務共享中心、人力資源服務共享中心、法律服務共享中心等,要通過共享中心的建設,對人員、技術、資源和流程進行有效整合,實現組織內公共流程的標準化和精簡化,為國際化人才開展海外業(yè)務的便利性、高效性提供支撐。

        5.2 前瞻性課題研究

        要緊隨國際能源領域新動態(tài)、研究國際能源領域新技術,及時更新知識,對目前還未涉及的新領域、新業(yè)態(tài)或還未掌握的新技術,利用各大研究平臺,開展前瞻性的課題研究。通過課題研究,儲備相關專業(yè)知識及專業(yè)技術人才,為未來的發(fā)展提前謀劃,做好專業(yè)和人才的蓄力工作。

        5.3 專家團隊的組建

        組建專家團隊,相當于組建海外發(fā)展專業(yè)技術智庫,為海外項目的前期調研、實施及后期運營管理等長遠發(fā)展提供強有力的技術保障和智力支持。建立一支專家團隊,在推進項目國際化、解決實際難題中將發(fā)揮核心作用,為海外項目保駕護航。專家團隊的配置,一方面可以依靠本企業(yè)的專家隊伍,另一方面也可考慮高校、社會的多方位合作,為企業(yè)的發(fā)展引進多方面的支撐力量。

        參考文獻

        韓東利,姜巖.國際化人才與企業(yè)國際化[J].現代國企研究, 2014(06).

        何進勇.石油企業(yè)國際化人才隊伍建設方案[J].中國石油和化工標準與質量,2019,39(19).

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