郭晶

[摘 要]思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。講好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，親其師，才能信其道。政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，這六句話涵蓋了思政課教師隊伍建設(shè)的要求，也凝聚著習(xí)近平總書記的殷切希望。我們要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記的講話精神，以“六要”標準為引領(lǐng)，培根鑄魂，為國家培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的合格人才。

[關(guān)鍵詞]思政課;“六要”要求;提升素養(yǎng)

2019年3月18日，對于所有思政教師來說是一個難忘的日子，習(xí)近平總書記在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，高屋建瓴地闡明了開好思政課的長遠意義，深入淺出地分析了課程改革和教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵要點，在中國特色社會主義新時代，為全國思政課教師發(fā)展成長和思政課改革創(chuàng)新指明了方向。作為基層思政教師，我認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在座談會上的講話精神，倍感作為一名思政課教師的責(zé)任和使命，堅定了自己上好每節(jié)思政課，當好學(xué)生引路人的信心和決心。

一、樹立政治信仰

讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。作為思政課教師，有一項最基本的要求，那就是“旗幟鮮明講政治”。在當今經(jīng)濟全球化政治多極化的大背景下，國家的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，必然在曲折、困難中前行。面對各種風(fēng)險考驗，我們應(yīng)增強危機意識，積極關(guān)注國家命運，在領(lǐng)土爭端、經(jīng)貿(mào)摩擦、國家核心利益等大是大非面前保持政治清醒，立場堅定，永遠毫無保留地站在國家的一邊，與祖國和人民同呼吸、共命運。思政教師要在各種錯誤思想面前，敢于斗爭、敢于發(fā)聲、敢于亮劍，幫助青少年樹立正確的思想意識。青少年是祖國的未來，民族的希望，堅持正確的育人導(dǎo)向，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的興衰成敗，如果育人方向出現(xiàn)錯誤，我們改革開放所取得的一切成果都將付諸東流。一個人如果政治立場錯誤，智力越突出對國家民族的危害就越大。優(yōu)秀的思政教師只有自己政治上過硬，增強政治自信，才能以透徹的學(xué)理回應(yīng)學(xué)生，用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生。

二、加深國家情懷

習(xí)近平總書記在談到思政教師隊伍建設(shè)時指出：情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想。作為一名思政課教師，我們要心系國家和民族，自覺將個人的命運同國家的命運、發(fā)展緊密聯(lián)系起來，關(guān)注國家發(fā)展，關(guān)注民族振興，不斷豐富自己的內(nèi)心世界，以自己教書育人的實際行動奉獻國家和社會。堅定自己的理想信念，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦，以一腔報國志，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。然而，現(xiàn)在很多學(xué)生冷漠、自私，家國觀念淡薄，缺乏責(zé)任感，缺少國家榮譽感、民族認同感和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感，這就需要思政教師給予學(xué)生愛的教育，有溫度的教育，愛我們的國家，愛我們的社會，愛生活在這片熱土上的人們。教學(xué)生做一個熱愛祖國的人，教師首先要是這樣的人，用這樣的胸懷和氣度去感染學(xué)生，言傳身教。思政課教師只有自己擁有濃厚的家國情懷，才能教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

三、增強創(chuàng)新思維

工欲善其事，必先利其器。作為一名教育工作者，要遵循教書育人的規(guī)律，政治教師更要把握學(xué)生成長和心理發(fā)展的規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的需求和期待。恩格斯說：“一個民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！苯處煈?yīng)該把科學(xué)的思維方法帶到課堂上，傳遞正確的思想?！凹埳险劚K覺淺，絕知此事要躬行”，一種理論再好、再精妙，也必須經(jīng)過實踐的檢驗才能令人信服，這就要求思政課教師要緊跟時代潮流，把握社會脈搏，掌握大眾心理。對于同樣的知識點，應(yīng)該力求在表達方式上有所創(chuàng)新，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。

選擇了教師這個職業(yè)，就必須要有終身學(xué)習(xí)的理念和能力，不斷豐富自己的知識底蘊，以適應(yīng)時代發(fā)展和教學(xué)的需要?！敖逃仁强茖W(xué)，也是藝術(shù)。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，沒有創(chuàng)新精神的教師，不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才?！眲?chuàng)新是一個國家、一個民族興旺發(fā)達的不竭動力和源泉，國家要發(fā)展民族要進步，必須依靠創(chuàng)新型人才。初中道德與法治課堂教學(xué)中需要教師掌握多元化的教學(xué)方式、方法來豐富教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)方式不能僅體現(xiàn)在理論方面，應(yīng)該使枯燥的理論知識生動起來。

四、拓寬多方視野

新時代的思政教師就是要有知識視野、國際視野和歷史視野，通過生動、深入具體的縱橫比較，把一些道理講明自、講清楚。思政課教師能否把知識講準、講活、講透，與自身是否具有深厚的人文社會科學(xué)知識功底和人文知識修養(yǎng)、是否具有寬廣的視野有著密切關(guān)系。作為思政課教師要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)深學(xué)透黨的方針政策，研究中國特色社會主義理論，引導(dǎo)幫助學(xué)生把握好人生方向，才能培養(yǎng)出擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。學(xué)習(xí)歷史知識，尤其是學(xué)習(xí)黨的發(fā)展史，了解黨的發(fā)展歷程，堅定中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，從歷史中總結(jié)經(jīng)驗、汲取營養(yǎng)、獲得啟迪，幫助學(xué)生形成正確的世界觀和歷史觀，幫助他們正確認識中國的過去和現(xiàn)在，成為擔當民族復(fù)興大任的時代新人。關(guān)注國家發(fā)展，關(guān)注社會進步，關(guān)注科技新發(fā)展和當前國際形勢，豐富自己的思想內(nèi)涵，才能以寬廣的知識視野、國際視野和歷史視野，通過擺事實、講道理，引導(dǎo)學(xué)生認識到祖國的偉大、黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，從而樹立正確的理想信念。還要向語文、歷史、地理等相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)，不斷積累，勤于思考，成為一名博學(xué)多識、視野廣闊的思想政治課教師。

五、提高自律意識

教師要耐得住清貧和寂寞，愛崗敬業(yè)。在從教的道路上，“為人師表”四個字一直鞭策著我們嚴格要求自己。習(xí)近平總書記在這次講話中特別強調(diào)作為教師自律要嚴，看似簡單的話語背后是對我們的殷切希望。在這些話語背后，讓人感覺到教師是一種神圣的職業(yè)，教師絕對不是很多人想象的養(yǎng)家糊口的方式，而是在自我要求、自我提高之后，才能對學(xué)生有更高的要求，才能把學(xué)生培養(yǎng)成為更加出色的新時代的人才。

近年來，隨著改革開放的不斷深入，一些人抓住先機，財富暴增，人心浮動。在市場經(jīng)濟思潮的沖擊下，個別教師犯了“紅眼病”，心思漸漸活泛起來，他們道德缺位，價值觀念扭曲，無心教學(xué)，僅僅把教師這一職業(yè)當成謀生的手段。他們利用職務(wù)之便通過調(diào)座位或任命班干部向家長索要錢財，通過在校外開設(shè)輔導(dǎo)班謀取私利，為了一己之私，無所不用其極，完全背離了教師的形象和尊嚴。試問一下，這樣的教師如何教書？何談育人？作為新時代思政課教師，我們要身體力行，作學(xué)生表率，要深刻理解、自覺踐行習(xí)近平總書記對思政課教師的要求。自律要嚴，要求我們做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。思政課教師要給學(xué)生做表率，不能自己說一套，做一套。如果這樣，如何讓學(xué)生信服，如何讓你講的道理深入人心？“身正，雖不令則行”，這就是言傳身教的重要性。

六、增強人格魅力

師德乃教育之靈魂，教師的品德對學(xué)生人格塑造起著至關(guān)重要的作用。青少年學(xué)生正處于價值觀的形成期，尚未固化，極易受到周圍環(huán)境的影響。他們的心靈好似一張白色的畫板，教師的品德就是一支蘸滿顏料的筆，你為他涂上什么底色，直接決定學(xué)生未來人生的基調(diào)。這些年畢業(yè)班政治中考工作讓我懂得了“要想正人，必先正己”，教師的一舉一動都處在嚴格的監(jiān)督之下。廣大思政課教師要自覺做學(xué)生的表率，“用高尚的人格感染學(xué)生，贏得學(xué)生”，讓人格的力量在學(xué)生心底綻放出耀眼的光芒。

廣大思政課教師要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記在全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，全面貫徹黨的教育方針，以總書記“六要”要求和“八個統(tǒng)一”為引領(lǐng)，立德修身、錘煉本領(lǐng)，堂堂正正上好思政課，實實在在為國家民族育好人，牢記思政課教師的責(zé)任和擔當，辦人民滿意的教育，不負黨和人民期望。

參考文獻：

[1]郭芳芳.立德樹人做高校合格的思政課教師[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2018，（05）.

[2]魯寬民.牢記“立德樹人” ?培養(yǎng)合格人才[N].陜西日報，2017.

（責(zé)任編輯 史玉英）