趙天

摘 要：本文主要研究自媒體時(shí)代下童書(shū)傳播方式的嬗變與其具體的傳播效果。首先，闡述自媒體時(shí)代童書(shū)營(yíng)銷特點(diǎn)與發(fā)展方向。其次，分析自媒體時(shí)代童書(shū)自媒體營(yíng)銷必要性。最后，根據(jù)自媒體時(shí)代發(fā)展背景的特點(diǎn)，為更好地實(shí)現(xiàn)童書(shū)的自媒體營(yíng)銷，提出加強(qiáng)微信營(yíng)銷、加強(qiáng)游戲營(yíng)銷、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)繪本營(yíng)銷等策略，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人士提供幫助。

關(guān)鍵詞：自媒體營(yíng)銷;童書(shū);傳播方式

中圖分類號(hào)：G230 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 21-00-02

在如今社會(huì)快速發(fā)展中，人們已經(jīng)進(jìn)入到自媒體時(shí)代中。目前大眾傳媒的主要方式是電子傳播方式，在電子傳播平臺(tái)的發(fā)展中，自媒體在其中發(fā)揮著不可替代的作用，也因此促進(jìn)自媒體的更好發(fā)展。在此背景下，使得童書(shū)營(yíng)銷方式發(fā)生一定嬗變。所以，本文將針對(duì)自媒體時(shí)代童書(shū)的自媒體營(yíng)銷相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行闡述。

一、自媒體時(shí)代童書(shū)營(yíng)銷特點(diǎn)與發(fā)展方向

自媒體童書(shū)營(yíng)銷方式，具有交互性、傳播快，范圍廣等特點(diǎn)，這也是傳統(tǒng)紙媒營(yíng)銷方式無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。在自媒體平臺(tái)中，用戶可以主動(dòng)發(fā)布相應(yīng)信息，同時(shí)也可以對(duì)其他有用戶發(fā)送的信息進(jìn)行接收。用戶與用戶之間的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生很多新信息，使得信息營(yíng)銷路徑與傳播狀態(tài)得到一定拓展與完善，實(shí)現(xiàn)信息共享，而且因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的支持，也可以實(shí)現(xiàn)大范圍、高速度的傳播，在進(jìn)行簡(jiǎn)單傳播時(shí)，只需要一個(gè)智能終端即可，影響成本非常低。

二、自媒體時(shí)代童書(shū)自媒體營(yíng)銷必要性

自媒體時(shí)代童書(shū)自媒體營(yíng)銷的必要性，本文主要從以下幾點(diǎn)展開(kāi)：

（一）自媒體表達(dá)內(nèi)容翔實(shí)

在自媒體時(shí)代沒(méi)有來(lái)臨之前，童書(shū)的營(yíng)銷主要依賴的是傳統(tǒng)營(yíng)銷方式該種方式的形成，與人們固有的閱讀習(xí)慣相關(guān)[2]。因?yàn)槿祟愓嬲饬x上的閱讀，主要就是從紙質(zhì)媒體開(kāi)始的，紙質(zhì)媒體的閱讀方式，可以直接對(duì)讀者的閱讀感官產(chǎn)生一定刺激，在紙張的翻閱過(guò)程中，可以感受到紙張中淡淡的墨香以及自然氣息，這也是人們注重紙媒的重要原因。

但是，對(duì)于童書(shū)來(lái)說(shuō)，主要的閱讀接受者是兒童，兒童的思維方式以及認(rèn)知機(jī)制等并不成熟，對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)，都是直觀的，且具象化的。而自媒體表達(dá)方式剛好符合兒童的這一特點(diǎn)，與兒童的直覺(jué)思維類型相符合，可以成為兒童的伙伴與朋友，這是傳統(tǒng)紙媒無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，在自媒體表達(dá)方式下，可以讓兒童一目十行的閱讀，便于人們找到重點(diǎn)，同時(shí)圖片可以用色彩、形象突出主題，聲音可以解放受眾的雙眼，視頻更生動(dòng)真實(shí)。

（二）準(zhǔn)確定位不同受眾群體

自媒體種類較多，比如，微信、微博、貼吧等。在這種情況下，不同的自媒體類型其受眾群體也有所差異，而且此類自媒體具有私人化特點(diǎn)、全民化特點(diǎn)以及自由化特點(diǎn)，每個(gè)人都可以成為信息的傳播者[3]。但是，在自媒體平臺(tái)中，無(wú)論是紙媒童書(shū)創(chuàng)作者、家長(zhǎng)還是兒童，都可以參與到童書(shū)自媒體傳播中，成為其中的主要參與者，對(duì)受眾進(jìn)行準(zhǔn)確的定位。紙媒童書(shū)無(wú)論是制造者，還是傳播者，都具有一定局限性，一般只能是創(chuàng)作者或者出版發(fā)行機(jī)構(gòu)。紙媒傳播還要受到嚴(yán)格的政府生產(chǎn)與市場(chǎng)審查公過(guò)濾。

比如，隨著微信公眾號(hào)數(shù)量的不斷增加，微信公眾號(hào)也已經(jīng)成為人們獲取信息的一種主要途徑，不僅一些圖書(shū)出版領(lǐng)域也開(kāi)始利用微信公眾號(hào)進(jìn)行圖書(shū)營(yíng)銷，而且一些個(gè)人公眾號(hào)也紛紛加入其中。這也就充分體現(xiàn)了自媒體時(shí)代童書(shū)傳播方式的改變，而且也凸顯了時(shí)代變化為童書(shū)傳播效果帶來(lái)的影響。

三、自媒體時(shí)代童書(shū)自媒體營(yíng)銷的傳播效果

（一）微信營(yíng)銷

社會(huì)發(fā)展可以將其分為不同結(jié)構(gòu)，比如，受托系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、社會(huì)共有性結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及政治結(jié)構(gòu)等。受托系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要是指，系統(tǒng)可以將文化等內(nèi)容，轉(zhuǎn)移到行動(dòng)者身上，保證行動(dòng)者可以將文化等內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)內(nèi)容。由此可以看出，自媒體就是一種受托系統(tǒng)。將某些價(jià)值觀、文化以及規(guī)范等，轉(zhuǎn)移到作家身上，并對(duì)作家進(jìn)行內(nèi)化，從而對(duì)作家創(chuàng)作產(chǎn)生一定影響。而且，自媒體童書(shū)營(yíng)銷方式，可以在很大程度上將傳統(tǒng)童書(shū)營(yíng)銷中存在的不足彌補(bǔ)，能夠?qū)⒆陨韮?yōu)勢(shì)與價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)，從而對(duì)兒童起到良好啟蒙教化作用。比如，中國(guó)少年兒童出版社出版的《美麗心靈》這一童書(shū)，在整本書(shū)的結(jié)尾加入微信營(yíng)銷方式。為讀者提不同閱讀平臺(tái)，分別是微信閱讀平臺(tái)與QQ群閱讀平臺(tái)等[4]。在不同的自媒體平臺(tái)中，都能夠?qū)?shū)中的精彩章節(jié)融入其中，而且作者與讀者之間可以進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，促使讀者能夠?qū)ξ恼轮械膬?nèi)容有更加深入認(rèn)識(shí)與了解。在與讀者的溝通中，要培養(yǎng)讀者正確三觀，為讀者未來(lái)更好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

（二）游戲營(yíng)銷

喜歡游戲不僅是人類的本性，更是兒童的本性。因此，游戲精神是童書(shū)的本質(zhì)之一，如果兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有游戲或者沒(méi)有游戲精神，那么童年將會(huì)是不完整的。如果一本童書(shū)中失去游戲或者游戲精神，那么童書(shū)的有效性也會(huì)受到影響。在如今的自媒體童書(shū)傳播過(guò)程中，對(duì)于游戲以及游戲精神能夠給予更多重視與關(guān)注。比如，很多創(chuàng)作者將自身的創(chuàng)作的童書(shū)錄制成為有聲讀物，或者制作成為視頻上傳到自媒體平臺(tái)中。兒童可以點(diǎn)擊播放視頻，或者有聲讀物，這樣可以促使兒童對(duì)童書(shū)內(nèi)容有更加直觀的感受與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)兒童的閱讀積極性。還有部分作家將童書(shū)內(nèi)容制作成為網(wǎng)游方式，或者電游方式，上傳到自媒體平臺(tái)中。這樣兒童在閱讀以及學(xué)習(xí)童書(shū)內(nèi)容時(shí)，仿佛置身于游戲世界中，可以得到更好閱讀效果。這一形式是傳統(tǒng)營(yíng)銷方式無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，也是自媒體營(yíng)銷方式的一個(gè)重要特點(diǎn)[5]。自媒體傳播方式，采用的是電子傳播方式，也就是說(shuō)要使用電子設(shè)備，比如，電腦、手機(jī)等作為載體。電子設(shè)備的長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)對(duì)兒童身心造成很大影響。針對(duì)這一情況，自媒體方可以設(shè)置相應(yīng)的時(shí)間提醒，或者設(shè)置兒童模式，這樣可以在最大限度上避免不良信息對(duì)兒童造成的影響。

（三）網(wǎng)絡(luò)繪本營(yíng)銷

網(wǎng)絡(luò)繪本營(yíng)銷是一種新型營(yíng)銷模式，在童書(shū)自媒體營(yíng)銷中發(fā)揮著不可替代的作用。網(wǎng)絡(luò)繪本營(yíng)銷主要是指，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)背景下的一種繪本借閱方式。在這一過(guò)程中，要遵循網(wǎng)上租繪本理念與免費(fèi)送上門理念等。網(wǎng)絡(luò)繪本營(yíng)銷模式，需要進(jìn)行會(huì)員注冊(cè)，注冊(cè)成為會(huì)員后，簡(jiǎn)單的鼠標(biāo)點(diǎn)擊就可以進(jìn)行繪本閱讀，該種方式可以使得年輕父母的生活習(xí)慣得到滿足。網(wǎng)絡(luò)繪本館還可以提供相應(yīng)的加盟服務(wù)以及售賣服務(wù)等，這樣不同之間可以實(shí)現(xiàn)信息共享，有著良好市場(chǎng)發(fā)展前景。

如果想要將網(wǎng)絡(luò)繪本營(yíng)銷模式的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，要注意以下幾點(diǎn)問(wèn)題：①繪本采購(gòu)渠道要保證其暢通性，目前采取的繪本采購(gòu)方式有兩種，一種是保證供求關(guān)系，另一種是構(gòu)建合作關(guān)系。在采購(gòu)工作開(kāi)展中，要確保繪本質(zhì)量，對(duì)于繪本質(zhì)量要及時(shí)做好把關(guān)工作。確保繪本種類多樣性，具備一定的暢銷潛力與長(zhǎng)銷潛力。②要及時(shí)與出版社以及文化公司之間進(jìn)行合作，在網(wǎng)站中創(chuàng)建圖書(shū)專區(qū)，這樣兒童在圖書(shū)閱讀中，可以直接到童書(shū)專區(qū)進(jìn)行閱讀，尋找到自己喜歡的繪本內(nèi)容[6]。③要為兒童推薦好的圖書(shū)。為實(shí)現(xiàn)這一目的，繪本館可以邀請(qǐng)兒童教育專家，結(jié)合兒童的不同年齡段以及特點(diǎn)，推薦適合兒童閱讀的讀物。在繪本推薦過(guò)程中，要符合兒童年齡特點(diǎn)，對(duì)于兒童自身興趣要給予更多重視，同時(shí)要保證童書(shū)的高質(zhì)量。在繪本推薦期間，要將兒童分為不同年齡段，比如，兩歲以內(nèi)、兩歲到四歲之間、四歲到七歲之間、七歲以上等。繪本類型可以將其分為大獎(jiǎng)繪本、大師繪本等。④對(duì)于構(gòu)建完善服務(wù)體系要給予更多重視與關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)繪本館要保證童書(shū)類型齊全性，這樣家長(zhǎng)可以結(jié)合自家兒童實(shí)際情況，選擇適合兒童發(fā)展的童書(shū)以及繪本。在繪本館中，要擁有有效的后臺(tái)操作系統(tǒng)，能夠主動(dòng)對(duì)兒童信息進(jìn)行分析，從而明確兒童需求，對(duì)館藏內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，從而為兒童提供高質(zhì)量服務(wù)。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，自媒體時(shí)代的到來(lái)，使得代童書(shū)營(yíng)銷方式發(fā)生一定改變。自媒體營(yíng)銷方式，相較于傳統(tǒng)童書(shū)營(yíng)銷方式而言存在很大不同，而且能夠達(dá)到良好營(yíng)銷效果。因此，在實(shí)際童書(shū)傳播過(guò)程中，要對(duì)自媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理利用，確保童書(shū)營(yíng)銷方式能夠符合兒童發(fā)展特點(diǎn)，跟上時(shí)代發(fā)展步伐，通過(guò)視頻方式、有聲讀物等不同方式，激發(fā)兒童閱讀興趣。促使兒童在閱讀過(guò)程中，能夠形成正確三觀，提升自身知識(shí)層面。實(shí)現(xiàn)兒童更好發(fā)展的同時(shí)，增強(qiáng)兒童文學(xué)在文學(xué)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)地位。

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