1.請(qǐng)以“生命中最美的一刻”為題，寫一篇作文。要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：這是一道命題作文題，一定要審清題目中的“最美的一刻”，這個(gè)題目告訴我們，這個(gè)事發(fā)生在較短的時(shí)間內(nèi)，不能寫一段時(shí)間發(fā)生的事情，且發(fā)生的是一件能體現(xiàn)正能量的事件;也可以寫美景給人帶來的感受。選材一定貼合自己的生活實(shí)際，最好選擇自己切身感受到的事件或美景或能給自己的心靈帶來了震動(dòng)或感動(dòng)的事與景。

2.經(jīng)常想起你對(duì)我的種種呵護(hù)，經(jīng)常想起你對(duì)我的聲聲叮嚀，經(jīng)常想起你對(duì)我的時(shí)時(shí)牽掛……如今，已長(zhǎng)大的我仍時(shí)刻銘記著那種呵護(hù)的溫暖，耳邊時(shí)時(shí)回響著那些叮嚀的溫暖，眼前時(shí)常浮現(xiàn)那些身影的溫暖，心中時(shí)常記得你對(duì)我悉心照顧的溫暖……

請(qǐng)以“想起你時(shí)很溫暖”為題，寫一篇作文。要求：（1）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外;（2）結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段;（3）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：題目中的材料對(duì)同學(xué)們的提示很豐富，展示了四個(gè)方面的情境：呵護(hù)、叮嚀、牽掛、照顧……寫作時(shí)，可就其中的某個(gè)點(diǎn)展開敘事，講述“你”對(duì)“我”無微不至的呵護(hù)。實(shí)際上，這些提示語已經(jīng)為大家提供了豐富的寫作素材。當(dāng)然，我們還可以順著提示語的思維展開思考，選取其他方面的寫作素材。

將題目拆開看，大致可分成這樣幾個(gè)部分：想起、你、時(shí)、很、溫暖。對(duì)這幾個(gè)詞語逐一分析后可知：“想起”是事情的緣由;“你”是本文傾訴的對(duì)象;“時(shí)”表明那個(gè)特定的時(shí)刻，即“想起你”時(shí)特定的時(shí)刻;“很”表明程度;“溫暖”則是本文情感的落腳點(diǎn)。如此思考，寫作問題自然不大。

3.著名央視主持人白巖松在他的短文《愛你現(xiàn)在的時(shí)光》中有這樣一段精彩的話：“如果你真的過好了每一天，明天就會(huì)不錯(cuò);如果我們的生活非常功利的話，反而得不到想要的結(jié)果。你越擁有一個(gè)完美的過程，你就越有可能擁有一個(gè)完美的結(jié)局?！?/p>

請(qǐng)以“愛我現(xiàn)在的時(shí)光”為題，寫一篇作文。要求：（1）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外;（2）結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段;（3）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：審題時(shí)，要抓住“愛”和“現(xiàn)在”。“愛”限制了作文必須表現(xiàn)的情感和主題，“現(xiàn)在”限制了時(shí)間，“我”提示了必須在文中寫出自己的經(jīng)歷與體驗(yàn)?？梢詫懗捎洈⑽?，交代清楚“現(xiàn)在”“為什么要愛”和“怎樣表現(xiàn)愛”，可以是受到了某人或某事甚至一句話的啟迪而懂得了“要愛我現(xiàn)在的時(shí)光”;可以寫成議論文，以“愛我現(xiàn)在的時(shí)光”為中心論點(diǎn)，闡述明白“為什么要愛自己現(xiàn)在的時(shí)光”以及“怎樣去愛”，可從正反兩方面去論證論點(diǎn)。

4.請(qǐng)以“我們是初升的太陽”為題，寫一篇作文。要求：（1）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外;（2）結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段;（3）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：“我們是初升的太陽”，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)生活及業(yè)余生活中的體驗(yàn)，來表現(xiàn)我們的精神面貌。從體裁上看，可以寫成敘事類作文，也可寫成抒情散文、日記體作文、書信體作文;在表現(xiàn)形式上，可以題記式開篇、后記式結(jié)篇，亦可片段組合。

多變的表現(xiàn)形式是作文獲得高分的助推器。

語言上，寫景狀物要繪形繪色，寫人敘事要生動(dòng)傳神，議事言理要生動(dòng)風(fēng)趣。語言流暢、文采斐然也在一定程度上彌補(bǔ)了考場(chǎng)作文其他方面的不足，這也是作文獲得高分的因素之一。