張奔

夏日的一天，天氣很熱，我口渴了，教室里也沒有水，于是我想下樓買瓶礦泉水，突然看見王浩宇的腳踩在我的椅子上面。

我發(fā)怒道：“下來，椅子是坐的，不是踩的，快點兒下來！”

王浩宇還來了勁：“不下來，怎么的！”

“你下來不？”我生氣了，狠狠地瞪他一眼。

“不下，怎么的，有膽打架！”他一點兒不示弱。

“來，來吧！”我也不知怎么了，火氣上來了，就是不服。

之后，我和他打了起來。

由于我比他瘦，所以一直沒占上風，被他打了，我更生氣了，用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腳踹向我的肚子，幸好我反應(yīng)敏捷，沒有讓他得逞。

可是，我心里沒底了：我那么瘦，怎么能打得過他……不管怎么樣，拼一拼吧！

果然不出我所料，我被他打倒在地，動彈不得，好在還有腳可以動，我急中生智，用腳踹他。

這辦法果然可行，把他給踹倒了……正在這時，張班長聞訊趕來，我沒把握住好機會，站起來扭頭想走。

王浩宇也站了起來，趁我不注意又打了我。

他怎么這樣呢？我都不打了，他還打。我生氣了，馬上還手。

這時，班長叫了一聲：“別打了。”我們倆都不服氣，還在動手，誰都不理會班長。

一會兒，老師來了，他用手指著我們嚴厲地訓斥：“有勁兒打架，不如去辦公室提水，每天五次?！?/p>

“哦！”我和王浩宇一齊回答。

不干不知道，一干嚇一跳，一天提五次可把我們累壞了，王浩宇對我說，咱可不能打架了。我暗暗發(fā)誓：以后不打架了。

每當想起這次打架經(jīng)歷，不知道為什么總想偷偷地笑。我們倆每次說到這兒，就會情不自禁地相互比劃一番，這實在難忘呀。

佳作點評

喜歡你的故事和敘述。

故事很簡單，可在孩子的眼里卻是波瀾起伏。打架前后的語言、心理、動作等都是符合孩子年齡特征的描寫。雖是打斗，孩子心里的簡單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是時疾時緩的敘述和提示語都恰到好處。這一點是許多同學寫作文時可以模仿的。

（李治然）