車永青

摘要：隨著中國(guó)職業(yè)教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，滿足了更多人接受職業(yè)教育的需求，中職院校作為我們國(guó)家培養(yǎng)技能人才的重要場(chǎng)所，由于中職學(xué)生正處于價(jià)值觀念形成的重要階段，因而中職院校的思想政教育工作則顯得尤為重要。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)與完善，為中職院校思想政治教育工作帶來新契機(jī)的同時(shí)，對(duì)中職思想政治教師也帶來新的挑戰(zhàn)，文章在此基礎(chǔ)之上，分析了相關(guān)理論，并提出了具有針對(duì)性的建議，以期能夠讓思想政治教育引領(lǐng)當(dāng)前中職學(xué)生的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中職課程;思想政治教育;創(chuàng)新路徑

中圖分類號(hào)：G711文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9129（2020）06-0157-01

Abstract：WiththecontinuousexpansionofChinasvocationaleducationscale，whichmeetsthedemandformorepeopletoreceivevocationaleducation，vocationalcolleges，asanimportantplaceforthecultivationofskilledtalentsinourcountry，becausevocationalstudentsareinanimportantstageofvalueformation，Therefore，theideologicalandpoliticaleducationinvocationalcollegesisparticularlyimportant.Theconstructionandimprovementofthesocialistcorevaluesystemnotonlybringsnewopportunitiesforideologicalandpoliticaleducationinvocationalcolleges，butalsobringsnewchallengestoideologicalandpoliticalteachersinvocationalschools.Basedonthis，thearticleanalyzestherelevanttheories，Andputforwardtargetedsuggestionsinordertoallowideologicalandpoliticaleducationtoleadthedevelopmentofcurrentvocationalstudents.

Keywords：vocationalcourses;ideologicalandpoliticaleducation;innovativepath

1中職思想政治教育工作開展存在的問題

1.1教育觀念陳舊。大部分中職院校都會(huì)在每年年初制定相應(yīng)的思想政治教育計(jì)劃，但是一部分計(jì)劃過于簡(jiǎn)單，最終導(dǎo)致思想政治教育在多方面都出現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，并且由于工作量增加等變化，思想政治教育效果不能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，甚至?xí)霈F(xiàn)阻力，因而思想政治教育工作效率也被削弱，導(dǎo)致思想政治教育體系的建立明顯缺乏動(dòng)力，思想政治教育工作的進(jìn)展也變得十分緩慢。在中職院校思想政治教育的相關(guān)調(diào)查中能夠了解到，很多教育工作者對(duì)于思想政治教育工作存在輕視的情況，并且即使開展了工作，也沒有根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需求來進(jìn)行各項(xiàng)工作，從而使得教育工作缺少針對(duì)性。除此之外，思想政治教育工作具有單一性，往往不能真正激發(fā)學(xué)生的積極性，因而這不僅不能夠作為教育的手段，也不能夠在日常的工作中真正踐行相應(yīng)的教育制度。

1.2教育力量薄弱。從長(zhǎng)期以來的工作實(shí)踐中來看，中職院校教育工作者的思想政治教育很大程度上依賴于工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏系統(tǒng)科學(xué)的理論指導(dǎo)和穩(wěn)定的機(jī)制保障，沒有形成完整的、長(zhǎng)效的思想政治教育體系，導(dǎo)致思想政治教育的工作效率較低。大多數(shù)的思想政治教育指導(dǎo)教師并沒有實(shí)際的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，思想政治教育的指導(dǎo)教師通常是行政人員來進(jìn)行填補(bǔ)，缺乏真正的、專業(yè)教師，并且也很少會(huì)帶學(xué)生到校外進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)。由此可見，這表明中職學(xué)生的思想政治教育課程的指導(dǎo)內(nèi)容仍然處于比較滯后的狀態(tài)，導(dǎo)致思想政治教育本身出現(xiàn)了功能弱化。

2探索中職思想政治教育的創(chuàng)新路徑

2.1完善思想政治教育課程體系，提高思政教師專業(yè)素養(yǎng)。在思想政治教育課程的開展過程中，必須要依托社會(huì)主義核心價(jià)值體系，能夠讓學(xué)生在教學(xué)過程之中學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)和能力。而一個(gè)完善思想政治課程體系能夠給學(xué)生帶來更加良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，但是，現(xiàn)階段我們國(guó)家的許多中職院校中仍然存在著不重視思想政治課程的現(xiàn)狀，僅僅是為了應(yīng)付而設(shè)置一門課程，讓一些非專業(yè)的教師進(jìn)行課程的講授，也不管學(xué)生是否來上課。因此，必須打造產(chǎn)教融合、專兼結(jié)合的一體化教師隊(duì)伍，讓專職教師到實(shí)踐中鍛煉，提升自我，只有這樣才能夠讓學(xué)生獲得成長(zhǎng)，并以此為目的來進(jìn)行思想政治教育課程的教學(xué)?？傊瑢?duì)于大部分中職院校來說，創(chuàng)建一個(gè)完善的思想政治教育課程體系是進(jìn)行培養(yǎng)人才的一項(xiàng)重要步驟，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能夠讓思想政治教育更加貼近學(xué)生的生活，增強(qiáng)中職學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2.2“互聯(lián)網(wǎng)+思政教育”，創(chuàng)新思想政治教育新載體。在當(dāng)今信息多元化的時(shí)代，思想政治理論課要主動(dòng)適應(yīng)青年學(xué)生獲取知識(shí)、接受信息的習(xí)慣，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全新包裝。

第一，網(wǎng)絡(luò)信息是反映中職學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的“晴雨表”，學(xué)生更愿意花時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上，也更愿意在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己真正的看法，過去的一套思想政治狀況調(diào)查表、座談會(huì)等等形式已經(jīng)不能完全反應(yīng)真實(shí)的情況，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為了掌握中職學(xué)生最真實(shí)思想狀況的可靠平臺(tái)。

第二，探索“慕課+移動(dòng)互聯(lián)”的模式，在思政教育的領(lǐng)域中，各種大V、公眾號(hào)的涌現(xiàn)也讓思政教育能以百花齊放的形式進(jìn)行傳播?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，中職院校可以應(yīng)用各項(xiàng)APP來完善思想政治教育工作，注重在日常生活中融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的內(nèi)容，讓中職學(xué)生能夠得到潛移默化的影響。

由此可見，可以運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+，從而讓學(xué)生能夠在思想政治課程之中也學(xué)習(xí)到其他方面的知識(shí)，不斷創(chuàng)新教學(xué)理念，搭建中職學(xué)生學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，通過舉辦各類競(jìng)賽、講座、論壇、俱樂部、社會(huì)實(shí)踐等形式，豐富學(xué)生的知識(shí)和體驗(yàn)，提升學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)業(yè)能力。

2.3運(yùn)用“校企—校政—政企”機(jī)制，培養(yǎng)“大國(guó)工匠”。思想政治教育必須要讓中職學(xué)生能夠在實(shí)際生活中不斷感悟，才能夠?qū)⒗碚撊谌氲綄?shí)踐中去，而實(shí)踐則是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此，借助“一帶一路”的機(jī)遇，拓寬學(xué)生視野，加強(qiáng)學(xué)生與國(guó)際友人交流互動(dòng)，落實(shí)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)在實(shí)踐過程中樹立“大國(guó)工匠”的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，幫中職學(xué)生建設(shè)砥礪前行的精神力量。一方面，積極與企業(yè)進(jìn)行溝通和合作，建立校企合作人才培養(yǎng)的機(jī)制，通過與企業(yè)簽訂人才合作培養(yǎng)協(xié)議，為當(dāng)今社會(huì)培養(yǎng)訂單式專業(yè)人才。

結(jié)語(yǔ)：綜上所述，在新時(shí)期背景下，我國(guó)要積極開展中職思想政治教育工作，從而幫助我們國(guó)家中職學(xué)生能夠形成正確的價(jià)值觀念，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)，從而提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，提高社會(huì)責(zé)任意識(shí)，在培養(yǎng)專業(yè)技能的同時(shí)，讓中職學(xué)生得到綜合性的發(fā)展，增強(qiáng)個(gè)人魅力。

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