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        從舞臺(tái)燈光師角度探討舞美燈光對(duì)舞蹈的意義

        2020-10-09 10:03:19張旭
        藝術(shù)大觀 2020年1期

        張旭

        摘要:燈光設(shè)計(jì)實(shí)際上是舞美設(shè)計(jì)的一個(gè)組成部分,這部分非常重要,需要舞臺(tái)調(diào)光師加強(qiáng)重視。在人們逐漸提升欣賞水平的過程中,舞蹈表演中燈光表現(xiàn)出來的作用變得更加重要。筆者根據(jù)自己多年從事舞臺(tái)技術(shù)工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),開始對(duì)舞蹈舞臺(tái)燈光的運(yùn)用方法進(jìn)行了重新探究。作為把控舞臺(tái)的工作人員,怎樣使用燈光突顯舞蹈的美,怎樣將燈光與舞蹈有機(jī)融合,并將作品想要傳達(dá)的思想充分表現(xiàn)出來,這應(yīng)該是所有舞臺(tái)燈光師需要重點(diǎn)思考的問題。筆者從舞臺(tái)燈光師,對(duì)舞蹈表演中舞美燈光具有的意義進(jìn)行了探討,供舞臺(tái)燈光師做參考。

        關(guān)鍵詞:舞臺(tái)燈光師;舞美燈光;舞蹈意義

        中圖分類號(hào): J714? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? 文章編號(hào):2096-0905(2020)01-00-03

        燈光屬于一個(gè)舞臺(tái)的靈魂,利用光可以使舞臺(tái)更具流動(dòng)性以及靈活性,同時(shí),還能夠使舞臺(tái)上物或人的造型變得更加鮮明以及靈活。假如說造型空間因?yàn)槲枧_(tái)設(shè)計(jì)擁有了新的生命,那么其會(huì)因?yàn)楣饩€的合理設(shè)計(jì),變得猶如擁有靈魂一般,變得更加生動(dòng),光和色有機(jī)融合,會(huì)使舞臺(tái)藝術(shù)形式變得更加豐富。光線在舞臺(tái)上不但是一種符號(hào),也是一種語言,它們擁有屬于自己的名字,同時(shí)還具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式以及喜好,它們會(huì)因?yàn)闊艄庠O(shè)計(jì)者的操控轉(zhuǎn)變角色,使舞臺(tái)藝術(shù)具備屬于自己的風(fēng)格、象征與氣氛。因此,探究舞美燈光的設(shè)計(jì)對(duì)于舞蹈來說極其重要,筆者做了以下談?wù)摗?/p>

        一、簡(jiǎn)述舞蹈與舞蹈燈光的概念

        舞蹈主要是通過人體節(jié)奏表達(dá)一種美和思想,舞蹈藝術(shù)形象主要強(qiáng)調(diào)的是“律動(dòng)”,所以,舞蹈燈光應(yīng)該堅(jiān)持“節(jié)奏的律動(dòng)”這個(gè)原則進(jìn)行變化,此特點(diǎn)非常獨(dú)特。舞蹈燈光有著與電影、電視以及戲劇不相同的布光方式,由于舞蹈屬于動(dòng)態(tài)的一種藝術(shù),主要是肢體在空間中不斷發(fā)生改變,如,彈跳、旋轉(zhuǎn)等幅度的不斷變化,沒有橫向流動(dòng),所以,需要非常大的表演空間才能夠高效完成,因此,使用的積光布面積必須足夠大,主要運(yùn)用逆光和調(diào)側(cè)等方式,將舞蹈演員的身體運(yùn)動(dòng)軌跡以及曲線美充分體現(xiàn)出來,相比較而言,舞蹈的肢體表現(xiàn)重于面部表現(xiàn)。而在色彩運(yùn)用方面,需要先了解舞蹈作品想要表達(dá)的思想,然后在進(jìn)行恰當(dāng)設(shè)定。因?yàn)槲璧笇?duì)寫意非常重視,同時(shí)還具備較強(qiáng)的象征意義,所以,一般情況下,舞蹈燈光大多數(shù)都會(huì)運(yùn)用大色塊這種比較夸張的手法[1]。因此可以得出結(jié)論,舞蹈燈光構(gòu)成主要具有用色大塊、變化大塊與布光大塊等三大特點(diǎn)。

        此外,舞蹈與舞蹈燈光不但具有一般舞臺(tái)燈光的特點(diǎn),而且還有屬于自己獨(dú)特的個(gè)性,如,在氣氛、空間以及時(shí)間等方面轉(zhuǎn)換得更加頻繁與自由。通常人們會(huì)將音樂作為依據(jù),對(duì)舞蹈燈光進(jìn)行處理。如果舞蹈中的人物情緒較為單一,那么會(huì)運(yùn)用光色變化時(shí)音樂伴奏以及舞蹈表演更具舞臺(tái)效果?,F(xiàn)在舞蹈演出過程中,有些人表示可以對(duì)平光照進(jìn)行使用;還有人認(rèn)為可以運(yùn)用燈光對(duì)自然物進(jìn)行模擬,想要通過物傳達(dá)人們的感情;還有一部分表示可以運(yùn)用光色變化對(duì)人物感情進(jìn)行表現(xiàn)。而我國舞蹈燈光對(duì)以上技法都進(jìn)行了合理運(yùn)用,如,在《霓裳羽衣舞》這類舞蹈當(dāng)中,可以運(yùn)用光色變化這種技法;在《紅綢舞》《腰鼓舞》等一些民間舞蹈當(dāng)中,可以對(duì)中性平光照明進(jìn)行運(yùn)用。如果想要舞蹈獲得成功,那么必須對(duì)燈光技法進(jìn)行合理運(yùn)用。

        二、舞蹈表演中舞美燈光具有的意義

        (一)運(yùn)用燈光可以對(duì)空間進(jìn)行制造

        人們經(jīng)常會(huì)說空間到處都是,可在舞臺(tái)之上,假如不能對(duì)燈光進(jìn)行科學(xué)利用,如,投射功能利用、聚集功能利用等,那么觀眾只能看見一個(gè)單一的空間,層次感也會(huì)非常低。因此,燈光像指揮觀眾眼睛的一個(gè)熒光棒,其可以在舞蹈演員改變舞姿的時(shí)候改變光色和強(qiáng)度,觀眾的眼睛會(huì)隨著光束投射方向的變化而變化,不會(huì)錯(cuò)過舞蹈者做的每一個(gè)肢體動(dòng)作,即使動(dòng)作非常細(xì)微,觀眾也會(huì)看到。與此同時(shí),運(yùn)用燈光還能夠?qū)ξ枧_(tái)空間進(jìn)行調(diào)控。因?yàn)闊艄庹丈涞轿枧_(tái)上的形式是由塊面的形式拼接在一起的,因此,其能夠隨意擴(kuò)展和縮小,縮擴(kuò)都是無限的,擴(kuò)大的時(shí)候,觀眾能夠看清楚舞臺(tái)的所有角落,縮小的時(shí)候就猶如人的一張臉[2]。除此之外,運(yùn)用燈光,還能夠在舞臺(tái)上構(gòu)建出眾多個(gè)不相連的單獨(dú)空間,就像萬花筒那樣神奇,非常絢麗,將觀眾的注意力吸引到舞臺(tái)上。

        (二)運(yùn)用燈光可以對(duì)環(huán)境進(jìn)行營(yíng)造

        第一,舞臺(tái)上因?yàn)楣适虑楣?jié)所需,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)人們想象或看到的眾多種不同的環(huán)境,如,河流、山川、樹林、草原、房子等,如果可以對(duì)燈光進(jìn)行恰當(dāng)運(yùn)用,那么這些環(huán)境將會(huì)變得更具活力,使觀眾有一種身臨其境的感覺。第二,合理地運(yùn)用燈光,還能夠?qū)⒈姸喾N不相同的虛擬環(huán)境呈現(xiàn)在觀眾面前,通過對(duì)燈光的亮度、色彩以及角度進(jìn)行調(diào)節(jié),然后再對(duì)布景進(jìn)行照射,能夠營(yíng)造出人們想要看到的環(huán)境,如,夕陽西下、樹影下、陽光下、白天、火光中、黑夜等,只要這種環(huán)境是人們生活當(dāng)中可以看到的,在舞臺(tái)上通過燈光都能夠營(yíng)造出來[3]。第三,通過對(duì)燈光色彩進(jìn)行調(diào)節(jié),可以使舞臺(tái)場(chǎng)景當(dāng)中的硬景作品表現(xiàn)出應(yīng)有的氣氛,如,戀戀不舍地溫馨場(chǎng)景、生離死別的傷感場(chǎng)景、婚禮當(dāng)天的熱鬧場(chǎng)景等。

        (三)運(yùn)用燈光可以對(duì)人物外觀形象進(jìn)行塑造

        通常情況下,舞蹈當(dāng)中的人物會(huì)因?yàn)樽髌翻h(huán)境或是情節(jié)的改變,改變情緒、狀態(tài)、服裝、化妝或者身體質(zhì)感等,可運(yùn)用燈光能夠在不同情景或是環(huán)境當(dāng)中,對(duì)光照形象進(jìn)行塑造,將此形象外觀有效地融進(jìn)某個(gè)指定情節(jié)以及環(huán)境當(dāng)中,這樣觀眾就能夠通過自己的感覺和視覺理解舞蹈作品的深刻內(nèi)涵。如,以為經(jīng)歷風(fēng)霜的老者、一個(gè)學(xué)富五車的知識(shí)青年、一位清純可愛的少女、一個(gè)天真活潑的小孩、一對(duì)相依為命父子等。這些生活在我們周圍的人物形象,在運(yùn)用服裝對(duì)一個(gè)演員進(jìn)行裝飾的同時(shí),還需要運(yùn)用燈光的角度以及色彩等從外觀上作補(bǔ)充,在觀眾面前將人物形象生動(dòng)地展現(xiàn)出來[4]。

        (四)運(yùn)用燈光可以對(duì)人物心理變化進(jìn)行揭示

        很多舞臺(tái)表演中演員都是按照劇本以及導(dǎo)演的要求進(jìn)行表演。作品中塑造的人物形象應(yīng)該由演員通過肢體、表情、臺(tái)詞和調(diào)度等眾多的形式進(jìn)行表達(dá),可運(yùn)用燈光具有的表現(xiàn)手段,可以將作品當(dāng)中人物的情感變化在演員外觀上展示出來,鮮活、透徹的表現(xiàn)劇中人物的心理變化以及情感變化。如,作品中人員的慈祥情緒、膽怯情緒、羞澀情緒、惆悵情緒、愉悅情緒、瘋狂情緒、悲傷情緒等。

        舞美燈光的學(xué)習(xí)者可能會(huì)將燈光看作一門技術(shù),屬于燈光開關(guān)按鈕,屬于專業(yè)術(shù)語、屬于一份工作或一項(xiàng)任務(wù)??稍谖枧_(tái)燈光師的眼中,舞美燈光具有較深的考究?jī)r(jià)值,值得我們認(rèn)真地進(jìn)行審視。燈光在舞蹈創(chuàng)作當(dāng)中極其重要,我們?cè)趯?duì)作品進(jìn)行編創(chuàng)的時(shí)候,心里已經(jīng)構(gòu)思出舞蹈作品的視覺設(shè)計(jì),如,燈光該怎樣配合?服裝造型該怎樣設(shè)計(jì)?布景空間該怎樣創(chuàng)造?等。所以,舞蹈中的每段舞段都有編導(dǎo)很多想法,還有可能是想通過作品傳達(dá)一種內(nèi)心情感??稍鯓訉?duì)燈光進(jìn)行運(yùn)用,需要舞臺(tái)燈光師能夠深刻理解和解讀燈光具有作用與效果,燈光能夠使作品的視覺效果提升,同時(shí),還能夠使作品的色彩感以及空間感大大增加。如,第一,在對(duì)一個(gè)具有獨(dú)舞自述性且圣潔的舞蹈作品進(jìn)行編創(chuàng)的時(shí)候,可以對(duì)“白色定點(diǎn)光”進(jìn)行運(yùn)用,在適當(dāng)?shù)呐渲靡恍┡{(diào)的燈光,這樣觀眾就能夠感受到明朗和潔白。第二,在對(duì)具有宗教性質(zhì)的舞蹈作品進(jìn)行舞美燈光設(shè)計(jì)的時(shí)候,可以合理地運(yùn)用黃色頂棚面光,象征著光明與希望,這樣觀眾就會(huì)感受到祥和以及溫暖[5]。第三,在對(duì)一個(gè)具有現(xiàn)代氣息且熱鬧的舞蹈作品進(jìn)行舞美燈光設(shè)計(jì)的時(shí)候,頂棚面光可以選用紅色系,同時(shí),還要加入側(cè)光與耳光設(shè)計(jì),這樣觀眾就會(huì)感受到奔放和熱情。

        此外,舞臺(tái)燈光的運(yùn)用還能夠表達(dá)出舞臺(tái)燈光師對(duì)舞臺(tái)的宏觀把控與對(duì)顏色的理解。場(chǎng)景選擇以及色彩搭配是否合理,將會(huì)影響到舞蹈作品的好壞。因此,燈光在舞蹈編創(chuàng)者嚴(yán)重應(yīng)該一種想象空間,猶如一支點(diǎn)睛之筆,賦予自己作品靈魂。肢體、光線以及色彩有機(jī)融合,能夠繪制出一個(gè)美好意境,這樣觀眾就能夠在變換的視覺空間中去感知編創(chuàng)者想要表達(dá)的思想感情。

        三、結(jié)束語

        總而言之,燈光在舞蹈表演過程中表現(xiàn)出的特點(diǎn)主要來自舞蹈這種表現(xiàn)形式較為特殊的藝術(shù)。邦正美是日本的一名舞蹈家,他表示舞蹈創(chuàng)造必須與燈光設(shè)計(jì)相結(jié)合,他曾經(jīng)說過:“對(duì)于舞蹈而言,燈光設(shè)計(jì)極其重要,燈光能夠陳述題材、裝置舞臺(tái)、左右演出空間、增添空間特色等”。所以,只有肢體藝術(shù)形式、服裝藝術(shù)形式、音樂藝術(shù)形式、化妝藝術(shù)形式以及燈光藝術(shù)形式等有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)作出來的舞蹈作品才會(huì)更加生動(dòng)、更具內(nèi)涵。

        參考文獻(xiàn):

        [1]歐陽錫威.李鳴曦舞蹈編創(chuàng)紀(jì)實(shí)性作品案例特點(diǎn)研究[J].藝術(shù)評(píng)鑒,2020(1):13-15.

        [2]孫永剛.探究舞蹈道具在舞蹈編創(chuàng)中的作用與選擇[J].文藝生活·中旬刊,2019(11):94.

        [3]任真.少數(shù)民族舞蹈編創(chuàng)中舞蹈語言的地域性特征研究[J].藝術(shù)評(píng)鑒,2019(16):92-93.

        [4]楊曉雨.試論如何提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒舞蹈編創(chuàng)能力[J].活力,2019(22):232-232.

        [5]王淑芬.新媒體時(shí)代提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒舞蹈編創(chuàng)能力的教學(xué)策略[J].北方文學(xué)(下旬刊),2019(11):215,217.

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