卓瑪

【摘 要】目的：探討對于初產(chǎn)婦進(jìn)行母嬰床旁護(hù)理在提升其自我護(hù)理能力與護(hù)理滿意度方面的應(yīng)用價(jià)值。方法：抽取2019年1月～2020年3月本院100例初產(chǎn)婦，依據(jù)護(hù)理模式分組，對照組初產(chǎn)婦進(jìn)行常規(guī)護(hù)理，同期觀察組則運(yùn)用母嬰床旁護(hù)理。對比2組產(chǎn)婦的護(hù)理滿意度和自護(hù)理能力。結(jié)果：觀察組護(hù)理滿意度為98.00%，對照組為84%，且P<0.05;觀察組自我護(hù)理能力優(yōu)良率為94%，對照組為80.00%，且P<0.05。結(jié)論：通過對初產(chǎn)婦進(jìn)行母嬰床旁護(hù)理，可以有效提升其自我護(hù)理能力及護(hù)理滿意度。

【關(guān)鍵詞】初產(chǎn)婦;母嬰床旁護(hù)理;自我護(hù)理能力;滿意度

【中圖分類號】R473.71【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1002-8714（2020）09-0219-01

分娩是女性的重要生理過程，與此同時(shí)分娩后角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，尤其是對于初產(chǎn)婦來說缺乏分娩經(jīng)驗(yàn)以及母乳喂養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，在分娩后若護(hù)理不當(dāng)容易使產(chǎn)婦產(chǎn)生負(fù)面情緒，同時(shí)初產(chǎn)婦由于缺乏自我護(hù)理能力，對于母嬰健康和安全產(chǎn)生一定影響。因此通過加強(qiáng)科學(xué)的護(hù)理干預(yù)，來幫助提升初產(chǎn)婦分娩后的自我護(hù)理能力至關(guān)重要[1]。以下將分析應(yīng)用母嬰床旁護(hù)理在初產(chǎn)婦中的護(hù)理效果，以及在提升其自我護(hù)理能力與護(hù)理滿意度方面的臨床效果。

1 資料與方法

1.1臨床資料

抽取2019年1月～2020年3月本院100例初產(chǎn)婦，依據(jù)護(hù)理模式分組，即觀察組：50例，年齡22～34歲，均值為（27.6±0.3）歲;孕周37～41周，均值（39.2±0.4）周;分娩方式：自然分娩40例，剖宮產(chǎn)10例。對照組：50例，年齡21～35歲，均值為（27.5±0.4）歲;孕周37～41周，均值（39.4±0.3）周;分娩方式：自然分娩42例，剖宮產(chǎn)8例。2組臨床資料對比P>0.05。

1.2方法

對照組初產(chǎn)婦進(jìn)行常規(guī)護(hù)理，如進(jìn)行新生兒的撫觸與沐浴等相關(guān)護(hù)理，同時(shí)開展產(chǎn)婦和家屬健康知識宣教，并密切監(jiān)測產(chǎn)婦分娩后的生命體征等;同期觀察組則運(yùn)用母嬰床旁護(hù)理，方法如下：（1）床旁心理護(hù)理：對產(chǎn)婦運(yùn)用一對一的責(zé)任護(hù)理模式，由責(zé)任護(hù)士每日為產(chǎn)婦進(jìn)行一次的心理干預(yù)和心理疏導(dǎo)，具體時(shí)間為20分鐘。每次在溝通過程中了解產(chǎn)婦分娩后的心理狀態(tài)和母嬰護(hù)理的認(rèn)知水平，同時(shí)耐心傾聽其主訴，對于產(chǎn)婦存在的負(fù)面情緒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，運(yùn)用鼓勵(lì)以及心理暗示等多種心理干預(yù)技巧，盡快幫助消除其分娩后的焦慮抑郁等負(fù)面情緒。產(chǎn)婦的床旁心理干預(yù)需要從分娩后開始延續(xù)到出院前;（2）床旁知識宣教：運(yùn)用一對一的干預(yù)模式，當(dāng)產(chǎn)婦入院后即可開始進(jìn)行健康知識宣教，向其講解院內(nèi)環(huán)境和醫(yī)護(hù)人員情況，并向產(chǎn)婦講解分娩時(shí)的相關(guān)物品準(zhǔn)備、飲食方法以及胎動監(jiān)測方法等。針對產(chǎn)婦的疑問進(jìn)行耐心解釋，同時(shí)在分娩前進(jìn)行床旁宣教，使其能夠了解分娩的基本過程，特別是出現(xiàn)臨產(chǎn)征兆的相關(guān)特點(diǎn)和進(jìn)行母乳喂養(yǎng)的重要性等。在產(chǎn)婦分娩后需要開展產(chǎn)后恢復(fù)新生兒護(hù)理和母乳喂養(yǎng)以及產(chǎn)婦自我保健等相關(guān)方面的知識宣教，從而提升產(chǎn)婦的知識水平，為產(chǎn)后自我護(hù)理和新生兒護(hù)理奠定良好基礎(chǔ);（3）床旁沐浴護(hù)理：胎兒娩出后一天在床旁進(jìn)行新生兒沐浴的實(shí)際操作，從而向產(chǎn)婦與家屬展示新生兒沐浴的流程和技巧，針對沐浴期間的相關(guān)技術(shù)要點(diǎn)需要進(jìn)行反復(fù)的講解;（4）床旁撫觸護(hù)理：新生兒在每次進(jìn)行沐浴前后以及睡眠前，都需要適時(shí)地開展床旁撫觸，同時(shí)向產(chǎn)婦與家屬解釋新生兒撫觸的流程以及技術(shù)要點(diǎn)和新生兒撫觸的目的，指導(dǎo)產(chǎn)婦和家屬完成新生兒撫觸，并由護(hù)士給予從旁指導(dǎo);（5）床旁臍部護(hù)理：在為新生兒臍部護(hù)理的過程中，需要向產(chǎn)婦與家屬講解臍部護(hù)理的方法，同時(shí)引導(dǎo)產(chǎn)婦動手參與新生兒的臍部護(hù)理，使其掌握相關(guān)技巧和流程。

1.3評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（1）運(yùn)用問卷法對于2組初產(chǎn)婦的護(hù)理滿意度情況進(jìn)行調(diào)查，問卷內(nèi)容有護(hù)理服務(wù)技術(shù)、態(tài)度、健康教育等維度，結(jié)合問卷評分結(jié)果分為非常滿意（90～100分）、滿意（70～89分）、不滿意（<70分）;（2）對2組初產(chǎn)婦的自護(hù)能力進(jìn)行調(diào)查和評估，主要評估內(nèi)容有離床活動、新生兒護(hù)理、洗漱、如廁以及哺乳等日常自理能力，分為優(yōu)：即產(chǎn)婦自然分娩后30分鐘能夠完成哺乳，并在6h之內(nèi)實(shí)現(xiàn)自解小便，分娩當(dāng)日可恢復(fù)離床活動、如廁以及洗漱等相關(guān)活動，分娩后第二日可完成新生兒相關(guān)護(hù)理;良：分娩第二日日可恢復(fù)離床活動、如廁以及洗漱等相關(guān)活動，分娩后第3日可完成新生兒相關(guān)護(hù)理;差：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)者。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

涉及數(shù)據(jù)以SPSS19.0分析，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差以（-x±s）描述，組間數(shù)據(jù)t、χ2檢驗(yàn)，P<0.05即組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1產(chǎn)婦護(hù)理滿意度對比

觀察組：非常滿意35例，滿意14例，不滿意1例，護(hù)理滿意度為98.00%（49/50）;對照組：非常滿意22例，滿意20例，不滿意8例，護(hù)理滿意度為84%（42/50）。觀察組的護(hù)理滿意度高于對照組，且P<0.05。

2.2產(chǎn)婦自我護(hù)理能力對比

觀察組自我護(hù)理能力：優(yōu)27例，良20例，差3例，優(yōu)良率為94%（47/50）;對照組：優(yōu)19例，良21例，差10例，優(yōu)良率為80.00%（40/50）。觀察組產(chǎn)婦自我護(hù)理能力優(yōu)良率高于對照組，且P<0.05。

3 討論

初產(chǎn)婦在分娩后缺乏相關(guān)生育知識以及母乳喂養(yǎng)知識，使得產(chǎn)婦分娩后自我護(hù)理能力不足，影響自我保健和新生兒的生長發(fā)育。母嬰床旁護(hù)理是近年來臨床中新型的產(chǎn)婦護(hù)理模式，在該護(hù)理模式中充分體現(xiàn)了以人為本的護(hù)理原則，通過在床旁進(jìn)行新生兒和產(chǎn)婦的相關(guān)護(hù)理干預(yù)，像產(chǎn)婦與家屬系統(tǒng)的講解各項(xiàng)護(hù)理措施的目的、流程和操作要點(diǎn)，從而提高產(chǎn)婦的自我保健知識水平以及新生兒護(hù)理能力，更有助于增強(qiáng)產(chǎn)婦分娩后的育兒信心[2]-[4]。從本次研究結(jié)果來看，觀察組產(chǎn)婦對護(hù)理工作的滿意度高于對照組，并且該組產(chǎn)婦的自我護(hù)理能力優(yōu)良率高于對照組。提示，母嬰床旁護(hù)理的應(yīng)用可有效提升初產(chǎn)婦的護(hù)理質(zhì)量。

綜上所述，通過對初產(chǎn)婦進(jìn)行母嬰床旁護(hù)理，可以有效提升其自我護(hù)理能力及護(hù)理滿意度。

參考文獻(xiàn)

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