陜西省西安市第一保育院 朱嘉慧

設(shè)計(jì)意圖：在一次班級(jí)幼兒的聊天中，我無(wú)意間聽到幾名幼兒在討論他們長(zhǎng)大以后想做什么？我看到每當(dāng)幼兒說(shuō)出自己的夢(mèng)想時(shí)，臉上都會(huì)洋溢著甜美的微笑。我認(rèn)為這是個(gè)非常好的教育契機(jī)，應(yīng)該為幼兒提供一個(gè)表達(dá)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。因此，我設(shè)計(jì)并組織了這節(jié)大班語(yǔ)言活動(dòng)，通過(guò)幼兒大膽猜測(cè)與想象，幫助幼兒表達(dá)自己的夢(mèng)想。

活動(dòng)目標(biāo)：1.能根據(jù)圖書的畫面，大膽猜想小動(dòng)物的夢(mèng)想。

2.通過(guò)猜測(cè)小動(dòng)物的夢(mèng)想，熟練運(yùn)用“我真想變成一只……”句式。

3.積極參與討論，愿意在集體面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：《美麗的夢(mèng)想》PPT、小動(dòng)物頭飾、假發(fā)套、玩具吉他。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有談?wù)撽P(guān)于夢(mèng)想話題的經(jīng)驗(yàn)，了解小動(dòng)物的特征。

反思：

活動(dòng)后，幼兒仍沉浸在對(duì)于夢(mèng)想的討論中，在整個(gè)活動(dòng)中我體會(huì)到設(shè)計(jì)一節(jié)幼兒感興趣的活動(dòng)是多么重要，在這樣的活動(dòng)中幼兒愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與，并且收獲知識(shí)。同時(shí)，我也對(duì)本節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了反思，在以下兩個(gè)方面還需多加強(qiáng)：

1.在目標(biāo)設(shè)計(jì)上做到了符合幼兒興趣以及年齡特點(diǎn)，因此完成度較好。第一目標(biāo)幼兒能大膽猜測(cè)并表達(dá)，給予幼兒一定的想象空間，不斷鼓勵(lì)幼兒表達(dá)，課堂效果好；但是在具體的畫面引導(dǎo)中，對(duì)于開放式的提問、評(píng)價(jià)幼兒回答時(shí)，處理不夠好。

2.在引導(dǎo)過(guò)程中，前面幾幅圖片引導(dǎo)太仔細(xì)，耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)，在講故事環(huán)節(jié)就顯得有點(diǎn)趕，應(yīng)放慢語(yǔ)速，有感情地朗讀，避免前松后緊的狀態(tài)。

在本節(jié)活動(dòng)中，我感觸最大的是課程中師幼的狀態(tài)呈現(xiàn)出在日常中師幼互動(dòng)的關(guān)系。語(yǔ)言活動(dòng)是以“說(shuō)”為主的課程，如何讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)是設(shè)計(jì)課程的關(guān)鍵。另外一點(diǎn)，要放手將課程還給孩子，做好幼兒活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者。幼兒教師需要注意活動(dòng)細(xì)節(jié)，善于總結(jié)，將活動(dòng)設(shè)計(jì)成為幼兒愿意參與的課程作為最終目標(biāo)，并為這一目標(biāo)而努力。