王祥君

濟(jì)南西藏中學(xué)是為貫徹黨中央教育援藏指示，成立的山東省唯一一所藏族寄宿制初中學(xué)校，學(xué)生全部來自西藏。每年新學(xué)期，我校都會迎來一批來自西藏的孩子，他們只有12、13歲，離開家鄉(xiāng)和親人，乘坐兩天兩夜的火車，來濟(jì)南求學(xué)，度過初中的三年學(xué)習(xí)生活。

一、勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心

每年新生到校之前，班主任會在初三年級的班里選出幾名同學(xué)當(dāng)新生的輔導(dǎo)員。新生到校之前，輔導(dǎo)員會在班主任的安排下，給新生領(lǐng)出生活用品，提前為他們鋪好被褥。在新生到校當(dāng)天，輔導(dǎo)員會和領(lǐng)導(dǎo)、老師們一起在校園迎新，幫助新生拿行李，帶著新生去宿舍洗澡、整理物品、參觀學(xué)校。高年級的學(xué)生通過擔(dān)任輔導(dǎo)員，樹立主人翁意識，幫助新生盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。

二、勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣

能自理的孩子，具有獨(dú)立自信的品質(zhì)，自理能力對學(xué)生來說是一個(gè)很重要的必備的素質(zhì)。如果一個(gè)人連生活都不能自理，將來怎么立足于社會？學(xué)會生活自理并不是一件很復(fù)雜的事，需要的就是努力嘗試、不懈堅(jiān)持。進(jìn)入到新環(huán)境，對學(xué)生來說一切都是新的，起點(diǎn)也一樣，都離開了父母的照顧，這是一個(gè)很好的自我鍛煉的機(jī)會?！叭f事開頭難”，也許一開始學(xué)生做事笨手笨腳，但經(jīng)過反復(fù)練習(xí)后，相信他們的自理能力也就逐加強(qiáng)了。

1. 怎樣洗衣服

把衣服放入接好水的盆中，讓衣服充分浸泡，先把最臟的地方洗凈，比如衣領(lǐng)、袖口，褲子的褲角、褲兜等，然后加水浸泡整個(gè)衣物，整體搓揉，再重新加水，反復(fù)操作，直至盆中的水清澈，最后擰干、晾在衣架上。還要讓學(xué)生注意：

一是及時(shí)洗，特別是天熱時(shí)，衣服容易發(fā)酸甚至發(fā)臭；二是特殊部位重點(diǎn)洗，如領(lǐng)口、袖口；三是深淺色衣物分開洗，特別是襪子和內(nèi)褲要分開洗；四是冬天的衣服溫水洗；五是對于大件的衣物或床單被罩，學(xué)校的洗衣房可以定時(shí)免費(fèi)清洗，請同學(xué)們留意通知，提前做好準(zhǔn)備并及時(shí)收回自己的物品。

2. 怎樣刷運(yùn)動(dòng)鞋

先把鞋子的鞋帶抽出來，再把鞋墊拿出來，鞋帶和鞋墊單獨(dú)搓洗，擰干，晾上。鞋子浸濕后在鞋子和刷子上分別抹上肥皂或洗衣粉，把鞋子的每個(gè)部位都刷一遍，最后用清水把每個(gè)部位刷洗干凈。

3. 怎樣疊好被子

第一步，把被子整平，將被子的長處等分為三份，兩邊1/3處向中間折疊。第二步，兩頭各留出一定距離約兩捺長，中間留稍比兩邊長點(diǎn)，向中間折疊。中間留出弧痕（方向朝上），兩邊被子以弧痕為中心再次折疊。第三步，整理外觀，在折起的弧痕處用手指勾出四個(gè)角，這樣一個(gè)豆腐塊被子就出來了。

日常勞動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的品格，能夠使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，教師應(yīng)幫助學(xué)生學(xué)會主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

三、勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生的生活態(tài)度

學(xué)校環(huán)境具有教育作用，對學(xué)生的行為有著鼓舞、約束的作用。學(xué)校不只是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，還是學(xué)生心靈寄托的家園。為了充分培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的品質(zhì)，學(xué)校安排學(xué)生打掃校園衛(wèi)生。

因生活背景和家庭條件不同，有些孩子沒有打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。所以對剛到學(xué)校的藏族學(xué)生，老師要耐心細(xì)致地講解怎樣使用衛(wèi)生工具打掃衛(wèi)生。

1. 怎樣掃地

掃地是每天都必須做的事情，先把凳子翻過來放在桌上。要從教室的最后面開始依次向前掃，兩手握住掃把的上部，身體站在側(cè)面，彎腰依次前進(jìn)，邊掃邊觀察，如有漏掉的紙屑垃圾，隨時(shí)掃過來。

2. 怎樣拖地

拖把頭放在水龍頭下沖，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的教室和宿舍地面為瓷磚，所以拖把不能太濕，用手把拖把頭擰至不出水，將清掃過的地面拖干凈。每次拖完地后，將拖把沖洗干凈，放回原處晾干。

教室的環(huán)境體現(xiàn)班級的精神面貌，也潛移默化地影響著學(xué)生——在舒適的教室里學(xué)習(xí)，學(xué)生能表現(xiàn)出良好的行為。因此教室必須干凈整潔，桌椅擺放整齊。

我班的衛(wèi)生區(qū)在校園的前廣場，里面有六棵大樹，一到秋天，廣場上有大面積的落葉，打掃衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生十分忙碌。于是全班同學(xué)一起想了個(gè)辦法：全班同學(xué)在衛(wèi)生區(qū)站成一排，一起往前走，邊走邊撿地上的落葉，不到十分鐘，他們走過的地方落葉全都被撿起。這樣的勞動(dòng)既創(chuàng)造了干凈整潔的環(huán)境，還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。學(xué)生自己動(dòng)手營造的優(yōu)美環(huán)境，會更加珍惜，從而優(yōu)化自己的行為。勞動(dòng)不僅能夠協(xié)調(diào)身心健康，還能促進(jìn)學(xué)生的情感交流，在學(xué)生心理健康發(fā)展過程中，起著重要的作用。

四、勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心

班內(nèi)有的孩子從小與父母分離，家庭教育缺失，孩子和父母非常生疏，往往只在需要錢的時(shí)候才給父母打電話。父母的補(bǔ)償心理導(dǎo)致他們在孩子的物質(zhì)需要方面幾乎有求必應(yīng)。這樣培養(yǎng)出來的孩子往往比較自私，不知道感恩。在初一暑假返藏作業(yè)中，我給學(xué)生布置的一項(xiàng)作業(yè)是感恩父母，具體要求：一是每天整理好自己的房間，做力所能及的家務(wù)，比如掃地、擦桌子；二是給父母做一頓飯；三是給父母洗一次腳。并要求學(xué)生拍照。開學(xué)后利用班會時(shí)間，讓學(xué)生談一談假期勞動(dòng)的感受，扎西說以前一直都沒有做過飯，這個(gè)暑假，跟媽媽學(xué)做酥油茶和糌粑，才知道做飯不簡單，以后一定要孝順父母。

每年學(xué)生在畢業(yè)前，會到學(xué)校餐廳幫廚，感恩食堂的工作人員；會打掃老師的辦公室，感恩老師對他們的教誨；會給學(xué)校的魚池?fù)Q水，感恩母校對他們的培養(yǎng)……事實(shí)證明，學(xué)生都愿意為學(xué)校貢獻(xiàn)一份自己的力量，有著強(qiáng)烈的責(zé)任意識。

學(xué)校會組織學(xué)生去周邊的社區(qū)醫(yī)院打掃衛(wèi)生，以感謝醫(yī)生對生病學(xué)生的照顧；過年去社區(qū)貼對聯(lián)、掛燈籠，體會漢族過春節(jié)的風(fēng)俗；帶領(lǐng)學(xué)生去農(nóng)博園參觀，了解先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)……多渠道讓學(xué)生親身經(jīng)歷勞動(dòng)過程，做到家庭、學(xué)校、社會勞動(dòng)教育相結(jié)合。

五、勞動(dòng)教育樹立學(xué)生的榮譽(yù)感

美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯曾經(jīng)說過：“人性中最深切的秉質(zhì)，是被人賞識的渴望?！弊寣W(xué)生有成就感，是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的重要方法之一。每學(xué)期末我校不只進(jìn)行評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評優(yōu)活動(dòng)，還設(shè)置了勞動(dòng)之星、進(jìn)步之星、衛(wèi)生之星、文藝之星、體育之星等榮譽(yù)稱號，從不同的方面評價(jià)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)。學(xué)校會舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，每名獲獎(jiǎng)的學(xué)生都會上臺領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并拍照留念。學(xué)校最大限度地肯定和宣傳獲獎(jiǎng)學(xué)生，讓學(xué)生體會靠自己的努力取得成功的自豪感。學(xué)校每月還會評比優(yōu)秀宿舍、衛(wèi)生優(yōu)秀班集體，讓學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，認(rèn)識到勞動(dòng)的意義和價(jià)值，以促進(jìn)他們勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們的祖先靠自己的勞動(dòng)，創(chuàng)造了璀璨的華夏文明。我們的學(xué)生，今天是我們的藏族學(xué)生，明天就是建設(shè)西藏的勞動(dòng)者，是社會主義事業(yè)的接班人。培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、勤勞、勇敢的優(yōu)良品德，是學(xué)校德育工作的首要任務(wù)，也是國家富強(qiáng)、民族興旺的大事。

（作者單位：濟(jì)南西藏中學(xué)）