?清音

多年前，我們一家三口駕車去山東沿海城市旅游。我在打點行李時，以為銀聯(lián)卡全國通用，所以只帶了一張銀聯(lián)卡，沒帶多少現(xiàn)金。在第一站停留了兩天，所帶現(xiàn)金已所剩無幾。估計應(yīng)付一路上的開銷不太寬余，便去銀行取現(xiàn)金。銀行工作人員告知：“不行，存折帶來了嗎？”我沒有帶存折，只帶了以存折為依托的銀聯(lián)卡。我傻了眼。

我與兒子一起去銀行的，不過他是去銀行存錢，這錢是他祖父和外祖父等長輩給他的“歡喜錢”。媽媽取錢，兒子存錢，這本來互不干擾，但現(xiàn)在錢取不出怎么辦？向他人借，不如向兒子借來得更方便啦。

不過，估計兒子一時間難以相信我沒錢的事實，會認(rèn)為自己剛到手的一點零用錢就被我盯上。果不其然，我一開口，兒子很不滿地說：“你要可以，但是要寫借條，一到家就還給我?！?/p>

我從沒給誰寫過借條呢，今天算是頭一遭了。我立即表態(tài)“一到家就如數(shù)還你”，看能否免寫借條。不料，兒子不同意，說“你到家后也不會還的”。唉，我的信用額度太低了。

我們回到賓館后，兒子立即拿出紙筆，拉我坐下，說“快寫借條”。我再以商量口吻說：“總感覺媽媽給兒子寫借條有點別扭呀，還是算了吧，回家如數(shù)還給你就是了?！闭f完站起就要離開桌子。不料，又被他拉了回來，他說：“不行，一定要寫，我不能相信你?！?/p>

我向老公求援：“你快來看看哪，這世界怎么啦，兒子能這樣逼媽媽寫借條嗎？”老公擺擺手，笑而不語。

無奈呀，最后我還是寫下了這樣一行：“媽媽帶兒子去旅游，因資金不足，現(xiàn)特向兒子借人民幣3000元，8月3日前歸還。”兒子不滿意，修改為：“茲欠兒子人民幣3000元，8月3日前歸還。債權(quán)人：兒子；欠款人：媽媽。”

旅行回來，兒子只字不提還錢事，但我發(fā)現(xiàn)那條子就在他枕邊放著。我也沒忘記那張借條，但就是不主動還，想看看他反應(yīng)，跟他再逗一會兒呢。

又過去幾日，兒子還不提借條之事。一天我搞衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)那借條跑到他房間的門后去了。是風(fēng)吹的還是他扔的？兒子晚上放學(xué)到家，我逗他：“債我還沒還呢，你就把條子扔掉了，等有錢了，我怎么還啊？”他竟然說：“我才不指望你還呢！”

啊，原來兒子這些天來一直在考驗我嗎？我始終不兌現(xiàn)“回家后如數(shù)歸還”的承諾，他于是得出結(jié)論：你們是不講信用的。我頓覺事情嚴(yán)重了，這游戲不能再玩了。我趕緊拉他坐下，向他解釋原委，并立即兌現(xiàn)承諾。兒子很快云開霧消，哼著小調(diào)刷牙洗臉去了。

我們常說，不能失信于他人、失信于社會，否則何以立足于這個世界。那么，失信于子女、家人算不算一件應(yīng)該認(rèn)真對待的事呢？

人們傳統(tǒng)意識里，家長對孩子，只強調(diào)權(quán)威，不重視信用。其實不然，即使你是家長，既然跟孩子說好的，你就要按說好的去做，萬一事出有因，不能兌現(xiàn)，就得跟孩子溝通清楚。這也是孩子確立對周圍人信任感的過程。如果家長經(jīng)常不能說到做到，那么孩子也會慢慢不在乎信用，而且對別人也沒有信任感和安全感。

鑒于此，我以為，家長不能失信于孩子，否則，就可能是個事兒，而且是一件大事。