周亦龍

校園是師生日常學(xué)習(xí)工作的主要場所，共同維護(hù)整潔的校園環(huán)境是每位師生及學(xué)校工作人員的責(zé)任和義務(wù)?！吨行W(xué)德育工作指南》中提出：“在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化，普及校園種植?！睘榇?，學(xué)校針對校園環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)行了新的思考與實(shí)踐。

校園衛(wèi)生環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)要求

校園區(qū)域包括校門、運(yùn)動場、校內(nèi)道路、綠化區(qū)域等，樓梯及地面保持清潔，沒有垃圾污漬，角落沒有雜物堆積是最基本的要求。校內(nèi)的綠化帶，包括草坪和花壇盡量沒有大量枯萎腐敗植物堆積;墻壁鏡面、扶手欄桿需要保持干凈，無亂貼亂畫的痕跡;衛(wèi)生間無異味，開水間水槽無茶葉渣滓，地面也要保持干燥。

教室屬于學(xué)習(xí)區(qū)域，要做到地面墻壁干凈、沒有污漬，沒有口香糖粘著物，門窗明亮、無亂張貼，窗臺不放雜物。燈、電扇表面無明顯灰塵堆積，不會出現(xiàn)故障長期沒有維護(hù)的現(xiàn)象，教室的死角區(qū)域和清掃工具擺放區(qū)域要無蜘蛛網(wǎng)，無異味。在指定的位置需要設(shè)置學(xué)校統(tǒng)一制作的班級公約、中小學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則等，最好張貼積極向上、符合社會主義核心價值觀的標(biāo)語口號或者是學(xué)習(xí)園地、風(fēng)采展示園地等，要保持整體風(fēng)格自然整齊。課桌面和講臺如果有書籍要堆放整齊，保持清潔，桌洞不能有零食袋等垃圾，衛(wèi)生清掃工具必須整齊擺放在衛(wèi)生角，黑板要每節(jié)課至少擦一次，每天放學(xué)后用濕毛巾認(rèn)真擦拭，盡量不要有刮痕和粘貼痕跡，粉筆灰要定期清理。辦公室的要求基本相同，特別要求電源線、插座無交錯現(xiàn)象，電腦擺放在指定區(qū)域。

食堂和寢室屬于生活區(qū)域，除了最基本的地面桌面墻面三清的要求之外，被子要疊放整齊，床單平鋪，物品放到該放的地方，室內(nèi)環(huán)境布置優(yōu)雅。食堂餐廳的排水溝要疏通干凈。泔水桶加蓋，餐桌餐后清洗，消滅蠅蟲、老鼠等病菌來源，餐具按要求刷洗消毒，保持清潔衛(wèi)生。食堂工作人員要注重個人衛(wèi)生，工作前洗手消毒，工作時戴口罩、工作帽，穿工作服。

落實(shí)“掃撿拖抹擺”環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)

每天開展“掃撿拖抹擺”。掃即打掃，人人動手，全面打掃;撿即撿拾花壇、草皮、綠化帶等地雜物及平時散落校園的雜物;拖即用拖把洗刷掃不掉的垃圾;抹即用抹布抹去物品上的灰塵;擺即擺放，將物品擺放整齊規(guī)范。要對各校園各責(zé)任區(qū)每天進(jìn)行“掃撿拖抹擺”，垃圾按標(biāo)準(zhǔn)分類。這是一套動作，也是一個流程;這是一個流程，也是一種習(xí)慣;這是一種習(xí)慣，也是一種文化。

每周開展一次徹底大清洗。校園內(nèi)師生員工多，教育教學(xué)、文藝體育、生活等活動多，難免水垢堆積、污漬沉積。要組織師生員工對校園相應(yīng)責(zé)任區(qū)進(jìn)行清洗，洗掉千腳泥，洗去拖不掉、抹不凈的污漬。要樹立“不洗不凈”的理念，洗出底色、洗出本色、洗出原樣、洗出原貌。

每月開展一次拉網(wǎng)式治理。校園空間大，設(shè)施設(shè)備多，包括地面、門窗、墻壁等，日積月累，蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)及各種蚊蟲多，墻邊屋角、屋頂?shù)亟训幕覊m沉積，甚至氣味難聞。要組織師生對校園從上到下、從里到外、從南到北、從東到西進(jìn)行拉網(wǎng)式環(huán)境衛(wèi)生治理。

培養(yǎng)衛(wèi)生好習(xí)慣、建立保潔制度。多消毒。教室、寢室、廁所等要按時按標(biāo)準(zhǔn)消毒。勤通風(fēng)。教室、寢室、功能室等要定時通風(fēng)。勤洗手。飯前便后、勞動活動后等要多洗手。學(xué)校要對各責(zé)任區(qū)建立保潔制度，確保打掃后的管理到位，確保隨時隨地干凈整潔。

評比考核，獎優(yōu)罰劣。衛(wèi)生評比工作在校園內(nèi)是非常常見的，也是促進(jìn)學(xué)校積極投入到衛(wèi)生工作中的必要手段，然而針對評比考核的標(biāo)準(zhǔn)和懲罰的措施要細(xì)化具體，可以時刻鞭策負(fù)責(zé)人認(rèn)真對待每一次的衛(wèi)生工作。

考核工作的根據(jù)是衛(wèi)生檢查和記載，所以對于每一次衛(wèi)生工作情況的記錄要到位，通報(bào)情況要及時，最好采用分?jǐn)?shù)制，通過給每一項(xiàng)打分的方式評比最后的總分，當(dāng)然這項(xiàng)工作要有具體人員負(fù)責(zé)，做到公平公正。為了提高師生對衛(wèi)生考核的重視度，可以把環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)情況納入文明單位評比，比如優(yōu)秀班級、衛(wèi)生辦公室等評比，甚至可以納入優(yōu)秀學(xué)生的評比，并給予一定的精神鼓勵和物質(zhì)表彰。

建立科學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生運(yùn)行機(jī)制

健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要充分認(rèn)識到環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性和艱巨性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，真正把環(huán)境衛(wèi)生治理工作擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任人，認(rèn)真組織部署，建立健全制度，強(qiáng)化工作措施。

明確任務(wù)，制定方案。學(xué)校要根據(jù)主要任務(wù)的相關(guān)要求，制定本校具體實(shí)施的工作方案，逐條對照落實(shí)，積極組織開展環(huán)境衛(wèi)生治理工作，把任務(wù)細(xì)化落實(shí)到班級和個人，做到人人有任務(wù)，人人有責(zé)任。

監(jiān)督檢查，狠抓落實(shí)。學(xué)校要定期開展自查，對自查情況要建立臺賬，發(fā)現(xiàn)的問題要落實(shí)整改責(zé)任人和限期整改措施。對行動迅速、工作積極的，給予通報(bào)表揚(yáng);對行動遲緩、措施不力的，提出批評、限期整改。

宣傳教育，提高素養(yǎng)。保證校園環(huán)境衛(wèi)生工作順利開展的前提是有正確的指導(dǎo)思想，首先相關(guān)負(fù)責(zé)人要提高文明衛(wèi)生校園的重視度，并且提高師生的衛(wèi)生意識，有了思想驅(qū)動，所有人才會更關(guān)注文明校園建設(shè)，也會更積極投身到環(huán)境衛(wèi)生的維持和保護(hù)中，幫助相關(guān)工作人員進(jìn)行校園環(huán)境工作。所以相關(guān)部門和負(fù)責(zé)人應(yīng)該加大宣傳力度，讓文明校園的理念徹底入腦入心。

開設(shè)健康教育課。定期開展健康教育課，師生共同學(xué)習(xí)保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性，并在課堂中學(xué)到勞動的基本技能，以及有關(guān)“掃撿拖抹擺”的勞動技術(shù)和進(jìn)行時的注意事項(xiàng)，讓每一位師生都能在課堂中學(xué)到衛(wèi)生維護(hù)的相關(guān)知識，讓全體師生意識到養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，不隨地吐痰，注意垃圾分類，勤洗澡、勤剪手腳指甲等。此外，有關(guān)防病保健的知識宣傳教育也可以加入日常的教學(xué)中，不僅讓師生了解到做好“掃撿拖抹擺”的重要性，也能讓師生科學(xué)有效避免這些疾病。學(xué)?？梢远ㄆ陂_展治理環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的宣傳動員，也可以通過建立健康教育宣傳欄的形式，廣泛宣傳衛(wèi)生知識。同時，豐富的文娛活動也可以和文明校園主題結(jié)合起來，利用豐富多彩各種形式的宣傳活動，例如演講比賽、征文比賽、衛(wèi)生評比、“掃撿拖抹擺”知識問答等等，鼓勵全體教職工及學(xué)生參與到這些主題活動中去，并積極參與衛(wèi)生清潔工作，教師領(lǐng)導(dǎo)要起帶頭作用。這種方式不僅提高了學(xué)生的參與度，也可以在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，促進(jìn)養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，并尊重他人的勞動成果，形成自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作需要各中小學(xué)高度重視、精心籌劃、認(rèn)真組織、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，把維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生放在重要位置，并提高“掃撿拖抹擺”的勞動技術(shù)實(shí)用性，讓學(xué)生在健康衛(wèi)生的環(huán)境下茁壯成長，讓教師在明亮干凈的環(huán)境中認(rèn)真工作。

責(zé)任編輯/潘靜嫻