杜瓊

2020年初，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情讓武漢這座城市遭遇了史無(wú)前例的磨難，也讓全區(qū)一萬(wàn)五千多名幼兒被困家中，孩子們盼望已久的寒假失去了快樂(lè)的色彩。開(kāi)學(xué)延期，但“停課不停學(xué)”。教師和孩子各居其家，這場(chǎng)教育戰(zhàn)役該怎么打？江漢幼教人面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)，反思教育的目的，堅(jiān)守教育的根本，站位“守護(hù)幸福童年”的立場(chǎng)，針對(duì)“家”這一特殊場(chǎng)域，迅速啟動(dòng)江漢區(qū)幼兒園居家游戲課程建設(shè)工作，引導(dǎo)幼兒園教師更新教育理念和行為，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)育兒，讓全區(qū)幼兒“宅”家也能在教師和家長(zhǎng)的陪伴下，“保健康、享快樂(lè)、有規(guī)律、養(yǎng)習(xí)慣”。

研制科學(xué)的居家游戲課程

我們能不能把戰(zhàn)“疫”當(dāng)作課程，把危機(jī)變成契機(jī)？帶著這樣的思考，江漢區(qū)學(xué)前教育科在1月28日成立了居家游戲研制小組，以“學(xué)前教研員+課程研究員”為核心智囊團(tuán)，以“全區(qū)局屬教辦園”為開(kāi)發(fā)陣地，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展課程建設(shè)工作。

點(diǎn)向打靶。《幼兒園工作規(guī)程》強(qiáng)調(diào)“游戲是幼兒的基本活動(dòng)”“一切活動(dòng)皆課程”，這凸顯出幼兒園不同于其他學(xué)段的教育特性。研制組成員一致認(rèn)為，居家游戲課程一定要與幼兒一日活動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)四個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，要充分考慮家庭環(huán)境的局限性，體現(xiàn)“興趣、自由、主動(dòng)、生成”的游戲精神，具備“能玩、好玩、會(huì)玩”的教育功能。

科學(xué)分區(qū)。明晰了課程建設(shè)的思路，居家游戲課程體系框架在一周內(nèi)迅速成型。課程體系分為四個(gè)主題，在教育目標(biāo)上各有側(cè)重：“居家生活”板塊側(cè)重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)防疫、健康生活常識(shí);“親子閱讀”板塊以區(qū)域書(shū)香品牌活動(dòng)——“童書(shū)童夢(mèng)”活動(dòng)為載體，提供系列親子閱讀素材和策略;“探索游戲”板塊強(qiáng)調(diào)“科藝結(jié)合”，激發(fā)幼兒的探索興趣，增強(qiáng)操作能力;“趣味運(yùn)動(dòng)”板塊提供“小場(chǎng)地+小強(qiáng)度”的體育游戲，體現(xiàn)游戲的豐富性和安全性。

專業(yè)開(kāi)發(fā)。課程體系框架確定，接下來(lái)就是緊張而忙碌的課程開(kāi)發(fā)之路。研制組成員巧用已建園本課程資源、善用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程素材，以“5分鐘時(shí)限的小視頻”作為課程呈現(xiàn)的主要方式，把“科學(xué)性、趣味性、互動(dòng)性”作為課程審議的重要標(biāo)尺，引領(lǐng)全區(qū)教辦園教師選擇好每一個(gè)課程內(nèi)容、明確每一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)、設(shè)計(jì)好每一個(gè)居家游戲。教師群策群力，居家游戲課程資源于2月7日正式上線，每周在“江漢幼教 童行童夢(mèng)”微信公眾號(hào)中推送，總共發(fā)布120期，合計(jì)362個(gè)游戲資源，供全區(qū)幼兒教師進(jìn)行選擇性使用，既減輕幼兒園資源開(kāi)發(fā)的負(fù)擔(dān)，又確保了游戲課程的質(zhì)量。

實(shí)施溫暖智慧的“云端陪伴”

居家游戲課程讓全區(qū)83所幼兒園在疫情期間“教有所依、穩(wěn)而不亂”。為了讓課程有效執(zhí)行，學(xué)前教育科提出“務(wù)實(shí)與創(chuàng)新地做好‘云端陪伴”的工作要求，打好疫情時(shí)期的教育戰(zhàn)。

腳踏實(shí)地“研”。學(xué)前教育科以居家游戲課程為載體、以“看見(jiàn)兒童·云端大教研”為平臺(tái)、以“五童班級(jí)云評(píng)比”為推手，引導(dǎo)全區(qū)幼兒園教師做好“疫情期間如何科學(xué)育兒”的“內(nèi)修”。同時(shí)，學(xué)前教育科要求公辦幼兒園牽手民辦幼兒園，通過(guò)“片區(qū)線上教研”的形式，組織教師認(rèn)真研學(xué)居家游戲課程，重點(diǎn)了解其游戲化的組織方式，保證教師指導(dǎo)親子開(kāi)展居家游戲的質(zhì)量。

錦上添花“陪”。在學(xué)用居家游戲課程的同時(shí)，幼兒園還將其與園本課程進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，形成了個(gè)性化的居家游戲模式：如百靈幼兒園“疫課堂”、御峰幼兒園“峰寶的那些家務(wù)事”、紅勝幼兒園“真真博士科學(xué)站”、盛世紅苗幼兒園“宅家寶典”、振興幼兒園“民間游戲宅家樂(lè)”、童夢(mèng)幼兒園“園長(zhǎng)媽媽的家長(zhǎng)課堂”等，主題聚焦、推進(jìn)深入、特色鮮明。與此同時(shí)，教師實(shí)行“空中帶班”工作模式，每天通過(guò)QQ群或微信平臺(tái)向幼兒家庭推送游戲視頻，并策劃出獨(dú)具匠心的“師幼隔空玩”活動(dòng)：如華苑幼兒園陳秋怡老師的“戰(zhàn)‘痘漫畫(huà)記”，傳遞科學(xué)防疫的生活方式;盼盼幼兒園王佳妮老師的“寶寶茶話會(huì)”，疏導(dǎo)幼兒不良情緒;北湖幼兒園劉甜甜老師的“帶著萌娃做主播”，玩出了新花樣。孩子們每天都能在有老師陪伴的“空中幼兒園”里快樂(lè)游戲。

指導(dǎo)健康快樂(lè)的“親子陪伴”

突發(fā)疫情，居家生活成為最好的育人課堂，我們認(rèn)為這正是關(guān)注家庭教育的重要契機(jī)。因此，我們對(duì)幼兒園、教師提出“加強(qiáng)家庭育兒指導(dǎo)，關(guān)注親子陪伴質(zhì)量”的工作方向，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)“好習(xí)慣伴成長(zhǎng)”的家庭生活環(huán)境。

陪伴有招。學(xué)前教育科在全區(qū)幼兒園啟動(dòng)“好習(xí)慣打卡”活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立“孩子‘宅家生活也應(yīng)有規(guī)律”的健康教育理念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)每天抽出一定時(shí)間陪伴孩子，一起聽(tīng)故事、玩游戲、做運(yùn)動(dòng)或者讓孩子承擔(dān)力所能及的家務(wù)事。在教師的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)們策劃的“‘宅家生活”也是精彩紛呈：武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園蘭彥哲小朋友家的“我是小廚師”、稚美幼兒園崔思佳小朋友家的“有趣的喝水約定”、紅旗公寓幼兒園熊沐陽(yáng)小朋友家的“親子開(kāi)合跳”等活動(dòng)，讓孩子的“宅”家生活健康合理。一批在疫情期間養(yǎng)成好習(xí)慣的幼兒在今年“六一”江漢區(qū)幼兒園“好習(xí)慣之星”評(píng)比活動(dòng)中脫穎而出。

童心戰(zhàn)“疫”。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，戰(zhàn)“疫”是重要的生活之書(shū)。江漢區(qū)在3月9日啟動(dòng)了“我愛(ài)我家 童心戰(zhàn)‘疫”活動(dòng)，將疫情期間的逆行英雄事跡作為幼兒的閱讀素材，鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴孩子，用自己喜歡的方式參與、講述家庭戰(zhàn)“疫”故事。晶晶幼兒園肖逸鴻小朋友為抗疫一線的醫(yī)生媽媽繪制了一件“超人披風(fēng)”，為拯救病人的媽媽貢獻(xiàn)自己的一份力量;武漢常青陽(yáng)光幼兒園吳宸勛在爸爸的幫助下遙控“無(wú)人機(jī)”，擔(dān)當(dāng)村里的小小監(jiān)督員;新稚雅幼兒園郭熙鈺小朋友為外婆錄播“武漢老童謠”，鼓勵(lì)外婆一定要堅(jiān)強(qiáng);紅苗幼兒園劉雅菲為了讓在一線抗“疫”的爸爸媽媽放心，主動(dòng)承擔(dān)起照顧弟弟的任務(wù)。一幅幅畫(huà)面、一個(gè)個(gè)故事，點(diǎn)亮了孩子們的感恩之心、愛(ài)國(guó)愛(ài)家之情。

江漢幼教秉承“防疫優(yōu)先、兒童立場(chǎng)”的總體原則，引導(dǎo)全區(qū)幼兒園教師、幼兒在居家游戲課程的互動(dòng)中共同成長(zhǎng)。居家游戲課程中21個(gè)游戲視頻入選武漢教育云學(xué)前教育空中指南平臺(tái)資源《幼兒健康快樂(lè)的一天》;30位“最美教師”的“空中帶班”經(jīng)驗(yàn)、22名《宅家萌娃在行動(dòng)》的好習(xí)慣故事、教師原創(chuàng)的動(dòng)畫(huà)兒歌《不一樣的寒假》被“武漢教育”微博、“江漢之聲”公眾號(hào)同步傳播;教師的云端陪伴策略、家長(zhǎng)的居家陪伴策略在“江漢幼教 童行童夢(mèng)”微信公眾號(hào)推出;十余所幼兒園的居家游戲被武漢新聞綜合頻道、長(zhǎng)江網(wǎng)、今日頭條、掌上武漢等媒體報(bào)道。

責(zé)任編輯/王娜娜