胡恩杰

五峰漁洋關中學始建于1941年，擁五峰山之仁厚，挾漁洋水之靈慧，歷經79年風風雨雨。在這方希望的沃土上，一代又一代教師團隊沉淀出山鷹般頑強奮飛的精神——“泰山壓頂不彎腰，驚濤駭浪不低頭，凌空向遠不罷休”。一屆又一屆莘莘學子，從這兒仰望云端，振翅起飛。

為培養(yǎng)勤奮、靈慧、勇毅的學生，學校確定了“立身如山，奮飛如鷹”的文化理念，給雛鷹一片翱翔的藍天。學校的核心文化理念如何體現？教育質量的提升，就是最有力的詮釋;優(yōu)質服務的抵達，就是最有力的體現。

家校攜手聚合力，轉變觀念“豐鷹羽”

把每一個學生都當成一只山鷹，家校結合，豐其羽翼是學校育人的重要方略。改變從打通學校與家長之間的最后一公里開始。每天每班一名跟崗家長，在“家長學?！敝休啌Q集中學習，并將相關內容分享到各自的班級群?！皩捜荨捄?、寬松”的三寬教育，讓家長重新審視自己，正視孩子成長中必須經歷的“亂象”，在困擾中尋求有效突破?！岸矣?、嚴家規(guī)、正家風”是家長群體達成的共識：家長用最“寬厚”的胸懷，著眼于孩子的終身發(fā)展，“寬容”孩子，盡量給孩子創(chuàng)造一個“寬松”的家庭成長環(huán)境。

面對“雙獨”和留守兒童，我們如何做教師？如何提升愛的能力？“因時施教、因性施教、因材施教”是教師群體達成的共識。家校結合，兩頭發(fā)力，共鑄孩子美麗靈魂。正如鷹媽媽提升雛鷹展翅翱翔的本領一樣， 凝聚起“1+1>2”的力量，吹散育人征途中的迷霧，迎來指向核心素養(yǎng)下的教育新天地。2019年11月28日，在全國家長節(jié)上，漁洋關中學榮獲“三寬家長學校優(yōu)秀實踐?！?，“最美家風獎”花落902班趙長鳴同學家。這是對家校融合實踐的最大肯定，也是學校全體教師和家長的共同榮耀。

周末活動開新宇，習慣養(yǎng)成“壯鷹骨”

周末兩天，加上每年長達三個月的寒暑假，怎樣讓孩子度過業(yè)余時間？常規(guī)做法是，老師布置讓學生倍感頭疼的書面作業(yè);家長給孩子報許多的輔導班。如此慷慨投資，換來的往往是——假期作業(yè)突擊完成，剩下時間恣意揮霍，玩手機、看電視、睡懶覺……之前在學校著力養(yǎng)成的好習慣，就這樣被自由散漫磨掉了。學校改變這一老舊做法，統(tǒng)籌充實豐富多彩的周末活動，讓孩子成長的羽翼更加豐滿。每個周末，孩子必須走出宅居，快速步行5000步，進行有氧運動，活絡筋骨;三分鐘跳繩，既是民族運動項目，又是體育中考改革后的必考項目，健身備戰(zhàn)，一舉兩得;15分鐘練字，既可以陶冶性情，又可以磨煉意志;做愛心餐，從開始買菜到成品出鍋，讓孩子懂得感恩，營造出和諧溫馨的家庭氛圍。

有益身心的周末活動，把孩子從單一書面作業(yè)中解放出來，不做電視迷，不做手機控。今年，面對新冠肺炎疫情，學生們不僅滿懷斗志投身網上學習，而且自覺踐行周末活動。勞動鍛煉力量、運動促進健康、練字陶冶情操，每天雪片般的圖片被發(fā)送到班級群中，孩子們激情生活的姿態(tài)最美。親歷親嘗，持之以恒，重在養(yǎng)成，練就本領，這正是核心理念的展現。

社團研學長見識，不拘一格 “展鷹翅”

學校將土家特色文化與現代元素完美結合，開辦了18個社團：學生們在十字繡社團穿針引線;在美食社團大展刀工;在跳繩社團跳土家花樣;在非洲鼓社團輕松抒懷;在跆拳道社團展現力與美;在太極拳社團錘煉氣定神閑;在英語口語社團展現美式口才;在漢語言文化社團追尋文化淵源;在奧數社團挑戰(zhàn)最強大腦，等等。同學們最盼望每周的社團課，琴棋書畫，十八般才藝，樣樣火爆。在孩子們的農村老家，上山拾柴火，下地干農活;茶園采茶，竹林挖筍;鄉(xiāng)村路上跑步，木椅陣前練球……只有全面發(fā)展，雙翼平衡，才能展翅凌空，翱翔九天。

每學年的研學旅行是學生們最期待的事情。TCL集團副總裁袁冰先生個人捐資，TCL集團公司周文先生為學校創(chuàng)設“文緣獎學金”。學校利用這一機遇，建立激勵機制，把機會留給八年級學生，只有成績躋身全校前一百名者，才有資格作為研學候選人。“華盟基金夏令營”活動讓“小山鷹”們走出大山，開拓視野，錘煉翅膀。很多學生為了實現這一研學夢想，勤奮努力，爭創(chuàng)優(yōu)異。學生們乘高鐵、坐飛機，到廣州、深圳、北京、上海等地，感受祖國日新月異的變化，立下放眼世界、建設祖國的雄心壯志。

外景建設提神韻，文化蕙風 “潤鷹魂”

一所有內涵的學校，校園文化硬件建設必須先行，做到“一切景語皆情語”，讓學生耳濡目染，潛移默化，從小眼有家國，胸有情懷。

走進校園，山鷹雕塑、楹聯彩繪、鐵藝宮燈、剪紙書畫，述說著奮斗理想，文化自信;古樟丹桂常春藤，見證著漁中近80年的風雨彩虹。

育（漁）英、揚（洋）善、觀（關）瀾、修（休）身，四樓環(huán)立。育英樓寓意“得天下英才而教之”的樹人之樂，揚善樓寓意“弘揚德善之所”的立德之根，觀瀾樓寓意“觀水有術，必觀其瀾”的求知之法，修身樓寓意“靜以修身，修煉人生，筑夢未來”。

鑲嵌在校園的國畫石，上書“石為山之脊梁，師為人之魂”，象征教師是立德鑄魂之擎天玉柱;印章石上書“雅行鑄人”四個字，要求師生德行文明，踐行社會主義核心價值觀;紅心石上書“鐵肩”，激勵教師忠誠于黨的教育事業(yè)，不忘初心，牢記使命，不斷譜寫漁中人砥礪奮進的錦繡華章。

佇立春華亭，“友朋閑聚評學論教，敘夢中心語在此”“同學趣聊品藝吟詩，攬?zhí)煜戮坝^于斯”;置身秋實亭，“曲徑無絲竹之亂耳，小亭有律韻以陶情”;漫步英華廊，體味“讀書汲取其精華”之要義。

近三年來，漁洋關中學中考成績快步上升。漁中教育人堅持“給雛鷹一片翱翔藍天”的理念，猶如得到水景式治理的漁洋河一樣，帶著涓涓清流，奔向長江，匯入大海。“欲窮千里目，更上一層樓”，漁中人將不斷凝聚山鷹文化的品牌力量，以搏擊奮飛的精神，激勵全校師生，立下凌云壯志，向著更高更遠的目標展翅翱翔。

責任編輯/李慕絢