安永鴻

摘 要：隨著時代的發(fā)展和人們閱讀方式的變化，再加上新媒體與傳統(tǒng)報紙刊物的競爭，想要在當前多元化競爭的行業(yè)當中得以生存和發(fā)展，就給當代的副刊編輯提出了更高的要求。副刊編輯要具備多種能力，除了基本的文字組織功底之外，還包括資料的分析和鑒別，要具備較強的職業(yè)精神和人文素養(yǎng)。

關鍵詞：副刊編輯;職業(yè)素養(yǎng);人文精神

中圖分類號：G214.1 文獻標識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）14-0-02

副刊主要面對方向不是新聞，而是由新聞衍生出來的內容，是對新聞的一種看法，具有一定的主觀性，可以對當代的年輕人價值觀起到引導作用。從副刊的特征可以看出，其主要內容并不全是新聞類型，可以是詩歌、散文，也可以是就某個新聞熱點發(fā)表的討論，這就決定了副刊編輯必須要具備全面能力。因此，這個時代可以說是新聞行業(yè)的最好時代，也可以說是最壞時代，好壞就取決于副刊編輯的職業(yè)精神和人文素養(yǎng)。

一、一專多能，天衣無縫

副刊是報刊的一種分支，起源于20世紀20年代，是對當時時政的點評，既結合了新聞信息，又不局限于新聞報道。由于副刊的內容面十分廣泛，這就需要副刊編輯具備淵博的知識，對很多行業(yè)都要有所了解，還要具備扎實的文字功底。副刊編輯一方面能夠從繁瑣的資料當中吸收到有價值的核心資料，可以去粗取精;另一方面也要具備相關的文學知識，可以利用文筆描寫出有深刻內涵的文章。

以前人們對副刊編輯或者新聞編輯都有不正確的認知，有一部分人認為編輯就是簡單的校對、搜集和整理資料;也有一部分人認為編輯必須是某個領域的專家，要有資深的造詣，其實這兩種思維都是不正確的。首先，副刊編輯要具備較強的文字能力，這是撰寫文章的基本功，優(yōu)秀的副刊編輯也是優(yōu)秀的作家，民國時期較為出名的副刊大師孫伏園不僅精通編輯，也是較為出名的作家散文家。著名的武俠小說家金庸先生就曾經是《新晚報》的副刊編輯，其武俠小說造詣可謂是登峰造極。其次，隨著時代的發(fā)展，新事物、新知識層出不窮，作為副刊編輯必須要有活到老學到老的心態(tài)，要具備較強的學習能力。副刊編輯雖然做不到樣樣精通，但是可以及時與需要撰寫內容的行業(yè)人士溝通，彌補自身的不足。

最后，副刊編輯要與時俱進，新媒體的發(fā)展已經是大勢所趨，沒有人規(guī)定報紙新聞必須要是紙質版。很多人尤其是年輕人都會在工作之余瀏覽新聞，移動新聞顯然更受歡迎，因此副刊編輯要轉變思路，學習新媒體知識?？梢岳眯旅襟w來編輯搜集資料，通過網絡進行傳播，讓副刊能夠滿足人們的需求，提升副刊的價值。

二、精工匠心，點石成金

副刊編輯要時刻關注社會熱點，關注基層民生。通過這種方式尋找符合大眾口味的話題，開設新的欄目。要想在眾多副刊當中脫穎而出就需要副刊編輯進行精心策劃，能夠了解讀者心理，既能夠客觀地描述新聞又能夠吸引讀者，這是不矛盾的。

副刊編輯要對材料進行了解，懂得取舍，通過自身的語言組織能力，對副刊內容產生點石成金的效果。2017年4月，《滁州日報》副刊編輯看到了一個稿件，大致描述的是一個貧困女孩被迫輟學打工，然后得到好心人幫助又回到學校的案例，這篇文章不是新聞而是散文，但是事例是真實的不是虛構的。副刊編輯在文章當中讀出了新聞的價值，因而尋找到了文章的主人公，對其進行了再一次的深入采訪，挖掘了新聞價值，對這些素材進行二次創(chuàng)作，突出了勵志的特征，然后以副刊的形式進行發(fā)表，獲得了很多好評，成了優(yōu)秀的副刊作品。

編輯就是新聞出版行業(yè)的“檢察官”，無論是收到的稿件還是采訪的稿件，編輯都要對其進行認真審查，審查的范圍既包括內容方面的價值觀引導，也包括一些基礎常識性錯誤，如標點、錯別字等，這就需要編輯具備慧眼匠心，要盡職盡責，讓稿件變成優(yōu)秀的出版作品。

三、火眼金睛，明察秋毫

當代部分副刊編輯在認知上發(fā)生了錯誤，覺得人們關注的大多是娛樂明星，對副刊關注度不足，因而工作積極性不高。還有部分副刊編輯沒有認識到當前讀者的知識水平，如果文章的深度不夠就不能引起讀者共鳴，甚至會讓讀者懷疑副刊編輯的水平。因此副刊編輯首先要具備新聞發(fā)現力，學會發(fā)現選題，時時對社會、世界保持新鮮感，對新聞事件具有敏感性，長于策劃，及時發(fā)現別人發(fā)現不了的選題，或對近期發(fā)生將要發(fā)生的新聞事件抱有預見性，能尋找到新鮮有趣的“話題性”新聞。

例如，在大學畢業(yè)季即將來臨的時候，《滁州日報·西澗周刊》的副刊編輯，就曾經以此為話題，進行了深入的采訪和研究，然后確立了《畢業(yè)生的行李箱》這一題目。畢業(yè)之后大學生會離開校園，無論是考研、就業(yè)還是回家都是拉著行李箱，大學校園拉行李箱的聲音不絕于耳，一幅動態(tài)的畫面凸顯在了眼前。平凡人到處都是，大學生也很多，學生在閱讀文章的時候都會進行聯想，也會引起人們對大學生畢業(yè)之后的去向進行討論，進而產生更多的思維碰撞。

副刊編輯與記者不同，不能夠第一時間出現在新聞現場，也不能像約稿作者一般對稿件有深刻的認知，這就限制了副刊編輯對稿件的整理。在這種情況下副刊編輯就要具備敏銳的洞察力，不僅要關注當前的時政熱點，更要關注基層民生，畢竟油鹽醬醋才是生活的常態(tài)。例如，一名開肉鋪的普通人卻接連收到國家圖書館頒發(fā)的“捐贈證書”，這是什么原因呢？難道真的是高手在民間？基于這一疑問副刊編輯尋找到了這名工人，然后對其進行了簡單的采訪，了解到了這名工人在肉鋪工作期間進行讀書創(chuàng)作，然后向國家圖書館進行捐贈的行為。鮮花就是盛開在普通的地方，只要認真觀察就能夠發(fā)現美好，這種事件十分普通，好像發(fā)生在了所有人的身上。

四、甘做人梯，樂當裁縫

副刊編輯要有強烈的政治敏銳性和較強的民族文化素養(yǎng)，才能在實際工作中慧眼識文、披沙揀金，去糟粕而存精華。要理性而又充滿熱情地關注本地區(qū)各個民族的文化傳習、發(fā)展動態(tài)。做好副刊工作不僅需要風物長宜放眼量的耐性，更需要板凳一坐十年冷的定力與恒心。在實際編輯工作中，迪慶日報副刊編輯為作者選題、做校對，小到一個地名、人名、歷史年代的商榷更正，大到一篇文章的布局架構，編輯與作者共同探討完善。有些具有文化、史料價值的作品，受作者文化水平等因素的限制，雖然題材重大但行文達不到發(fā)表要求，經編輯反復修改、潤色，到正式刊出時除了人物、年代、事實梗概等基本要素是原稿作者提供的外，文章全由編輯再次加工完成，但只署作者的名字。也正是這種甘為他人做嫁衣的精神感召，迪慶日報的副刊發(fā)展到現在涵蓋各個行業(yè)、各個世居民族的作者群，其中不乏獲得全國、全省文藝獎的作者，作者群的壯大與發(fā)展又反哺推動了迪慶日報副刊的發(fā)展，比如在云南省文藝界關注度較高的“迪慶詩歌”現象、“香格里拉攝影群”作者群體無一不是從迪慶日報副刊起步，開始文學啟蒙的。

五、結語

總之，在多變的時代副刊編輯必須要不斷地進行學習，不斷地提升自身的綜合素養(yǎng)。副刊的特性要求副刊編輯必須要一專多能，文字功底要過關，還要具備其他行業(yè)的知識，與其他領域的人才進行交流;副刊編輯不能只是對材料進行堆積，隨意地進行拼湊，而是要進行分析，懂得取舍，通過自己的“繡花功夫”做出好文章、好版面。

參考文獻：

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