朱虹

[摘 要] 實驗室藥品管理是高校安全管理工作中重要的一部分，不容忽視。本文對高校實驗室藥品管理中普遍存在的問題進行歸納分析，并給出相應(yīng)的解決對策，從完善制度建設(shè)、提高安全意識、規(guī)范硬件設(shè)施、加強人員培訓(xùn)、促進管理信息化等方面分析，以促進實驗室藥品管理的規(guī)范化。

[關(guān)鍵詞] 高校實驗室;藥品管理;安全意識;解決對策

[作者簡介] 朱 虹（1983—），女，河北衡水人，分析化學(xué)碩士，河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院實驗師，研究方向為分析化學(xué)。

[中圖分類號] G642.423? ? [文獻標(biāo)識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）35-0378-02? ?[收稿日期] 2019-12-25

近來，不斷有高校實驗室由于藥品保存或使用不當(dāng)導(dǎo)致爆炸事故的新聞，這些本不該發(fā)生的實驗室事故，造成了不同程度的人員傷亡和財產(chǎn)損失，還引起了社會大眾對相關(guān)行業(yè)的偏頗認(rèn)識。高校實驗室事故頻頻出現(xiàn)，也正反映了我國高校實驗室在藥品管理方面還存在一些問題。

本文通過總結(jié)當(dāng)前高校實驗室藥品管理普遍存在的問題，提出科學(xué)規(guī)范的問題解決方案，以期為高校實驗室的藥品管理工作提供一些參考，使高校實驗室安全事故的發(fā)生率得到降低。

一、高校實驗室藥品管理普遍存在的問題

目前，我國高校雖然初步建立了實驗室藥品管理制度，但是在實際工作中，依然存在一些現(xiàn)實問題，大體可以分為以下幾個方面。

（一）制度文件不完善

教學(xué)和科研是高校工作的主要內(nèi)容，實際的實驗教學(xué)和科研中，不但會涉及種類繁多的藥品，還會涉及較多的教師和學(xué)生，造成實驗室藥品管理工作的繁復(fù)性。而現(xiàn)存的文件制度往往是框架式的指導(dǎo)文件，缺少實際工作中對藥品管理的指導(dǎo)性和可操作性。

（二）安全意識不足

高校化驗室藥品種類繁多，且存有危險有毒的藥品，使用者或管理者稍有不慎，便會造成安全事故。而安全事故發(fā)生原因中，人為因素占據(jù)主要地位，其本質(zhì)是安全意識淡薄，防范能力缺乏[1]。高校實驗室領(lǐng)導(dǎo)雖然口頭講安全第一，但實際中對實驗室的安全仍重視不夠;藥品管理人員大都沒有經(jīng)過系統(tǒng)規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)，缺乏安全防范意識和能力。

高校教師和學(xué)生作為使用藥品的主體，教師在對學(xué)生進行實驗課程時，沒有系統(tǒng)的對學(xué)生進行實驗室安全操作、事故應(yīng)急措施、環(huán)保意識等方面的知識講解和培訓(xùn)，因此學(xué)生對實驗室藥品管理的危害性和重要性認(rèn)識不足，安全意識淡薄。

（三）硬件設(shè)施配置不足

目前，高校實驗室藥品管理存在的一個普遍問題就是藥品庫的設(shè)施配置不足，主要體現(xiàn)在以下幾方面：首先，實驗室的藥品儲備方式簡陋。沒有規(guī)范的藥品儲存空間，沒有規(guī)范的防爆、防腐蝕等專用藥品柜。其次，缺少輔助藥品有效保存的設(shè)備裝置，例如通風(fēng)換氣裝置、溫濕度調(diào)節(jié)設(shè)備、防爆照明設(shè)備、避光措施等。再次，監(jiān)控系統(tǒng)不完善，缺乏感應(yīng)報警系統(tǒng)。雖然在藥品的領(lǐng)取、門禁上的管理有所進步，但是距離藥品的標(biāo)準(zhǔn)管理還有很大的差距。另外，高校目前的藥品儲備室很少安裝感應(yīng)報警系統(tǒng)，以至于藥品有毒有害物質(zhì)的釋放或燃燒爆炸的發(fā)生時，不能及時得到通知，容易造成實驗室安全事故的發(fā)生。

（四）日常管理不規(guī)范

高校實驗室藥品種類繁多，部分高校實驗室藥品缺乏對藥品管理的專業(yè)人員，造成實驗室藥品擺放較為混亂。特別是由于教學(xué)或科研的需要，不斷購進新的藥品，各種特性不一的藥品，增加了實驗室藥品管理人員的工作強度，同時也一定程度影響藥品的規(guī)范擺放。另外，由于高校各實驗室屬于不同的院系，各自管理，容易造成藥品重復(fù)采購導(dǎo)致浪費，缺乏信息化實驗室藥品管理系統(tǒng)來協(xié)調(diào)互相的需求。

二、高校實驗室藥品管理問題的解決對策

解決目前高校普遍存在的實驗室藥品管理問題，應(yīng)從實際出發(fā)，對各項問題采取相應(yīng)的解決方法。

（一）完善相關(guān)規(guī)章制度

完善藥品安全管理相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)，需根據(jù)藥品安全管理工作的實際需求，建立起必要的藥品安全管理工作體系，才能解決好藥品管理中的實際問題[2]。首先，從實際需求出發(fā)制定藥品管理規(guī)章制度。規(guī)章制度的內(nèi)容要詳細具體，從藥品的申購、申領(lǐng)、使用、回收以及廢棄物的處理等環(huán)節(jié)進行管理規(guī)定，做到精準(zhǔn)化、專業(yè)化管理，讓規(guī)章制度對實際工作真正的具有指導(dǎo)意義。

其次，加強對特殊性質(zhì)藥品的管理。加強對易燃、易爆、有毒、有害等危險性藥品進行專項規(guī)定，確保藥品在保存或使用中的安全。再次，應(yīng)設(shè)立實驗室事故應(yīng)急預(yù)案。明確相關(guān)工作人員的崗位職責(zé)并定期進行相關(guān)培訓(xùn)，按規(guī)定執(zhí)行安全巡查工作，最大限度的降低安全事故的發(fā)生。最后，隨著國家標(biāo)準(zhǔn)的更新、教學(xué)和科研工作新的需求的產(chǎn)生，藥品管理的相關(guān)規(guī)章制度也要不斷更新，以滿足實際工作的需要。

（二）開展安全教育，增強安全意識

實驗室藥品管理工作是一項關(guān)乎師生生命財產(chǎn)安全的大事，是一項長期性工作，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師和學(xué)生都要重視實驗室化學(xué)藥品的管理[3]。高?？山M織各種活動以增強師生的安全意識。每年新學(xué)期開學(xué)時，采用多種方式對教師和學(xué)生進行安全教育，如發(fā)放安全手冊，實地教學(xué)滅火器的標(biāo)準(zhǔn)使用方法，對逃生疏散進行演練等。

（三）完善實驗室藥品儲備設(shè)施體系

實驗室的藥品種類繁多，具有有毒有害、易燃易爆等特性，需要嚴(yán)格按著國家或地方相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，選擇規(guī)范的存儲場所和存儲條件，這就需要有完善的實驗室藥品儲備硬件設(shè)施。

首先，建立獨立的藥品庫。藥品不能隨意保存在任意的實驗室，需要有專門用于藥品儲存的專業(yè)化的房間。其次，藥品庫應(yīng)配有相關(guān)設(shè)施設(shè)備。應(yīng)配有通風(fēng)設(shè)施，以確保室內(nèi)外空氣流通;應(yīng)配有監(jiān)控系統(tǒng)，有助于藥品庫藥品的防盜;應(yīng)配有報警系統(tǒng)，有助于發(fā)生事故時能及時得到響應(yīng);應(yīng)對藥品庫進行溫濕度監(jiān)控，以確保藥品的儲存有一個合適的溫濕度環(huán)境。最后，建立完備的消防滅火體系及事故突發(fā)處理體系，確保發(fā)生事故時能及時有效的做好應(yīng)急處理措施。

（四）加強人員培訓(xùn)，規(guī)范日常管理，逐步實現(xiàn)信息化管理

為了規(guī)范日常管理，高校應(yīng)對新進實驗員進行專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，請專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)驗豐富的專家進行講課;或到相關(guān)的高水平的實驗室進行實地參觀學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，不只學(xué)習(xí)傳統(tǒng)專業(yè)的實驗室藥品管理知識，還應(yīng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的信息化管理方式。

首先，會對實驗室藥品進行分類儲存?？梢罁?jù)藥品的MSDS，建立藥品信息庫，明確藥品存放位置、數(shù)量、規(guī)格、存儲條件等信息，提高藥品管理效率，分區(qū)貯藏[4]。其次，加強劇毒藥品的管理。對劇毒藥品實行“雙人保管、雙人收發(fā)、雙人領(lǐng)樣、雙本賬、雙鎖”的“五雙”管理原則。最后，逐步實現(xiàn)實驗室藥品的信息化管理。利用網(wǎng)絡(luò)平臺直接與供應(yīng)商聯(lián)系和購買，從而提高了藥品購置的靈活性和便捷性。另外，建立校內(nèi)藥品共享網(wǎng)絡(luò)平臺，進行校內(nèi)藥品的調(diào)配，這樣可充分提高藥品的使用率，降低藥品的積存量。

三、結(jié)語

化學(xué)藥品安全管理不僅關(guān)系著學(xué)校師生安危，也對高等學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義[5]。實驗室藥品管理是高校管理工作中重要的一部分，從實際情況出發(fā)，分析高校實驗室藥品管理普遍存在的問題，制定出科學(xué)有效的解決對策，以促進高校實驗室藥品管理工作朝著制度化、規(guī)范化、信息化穩(wěn)步發(fā)展。

參考文獻

[1]常生華，朱萬合，張程，等.加強高校實驗室化學(xué)藥品管理[J].實驗技術(shù)與管理，2017（12）：287-289，292.

[2]周龍，黃科，廖肖依，等.高校實驗室藥品管理存在的問題及解決方案[J].教育教學(xué)論壇，2018（27）：279-280.

[3]段曉霞，劉博，段武彪，等.本科生實驗課化學(xué)試劑分類標(biāo)簽規(guī)范化及信息化管理的探究[J].實驗技術(shù)與管理，2015（8）：236-239.

[4]徐圣.5S管理法在高校實驗室藥品管理中的應(yīng)用[J].化工設(shè)計通訊，2018（7）：167.

[5]孫建之，董巖.地方高?；瘜W(xué)實驗室安全管理中存在的問題及對策[J].實驗室研究與探索，2017（5）：286-289.