黃亞林 賈佳

【摘 要】目的：分析系統(tǒng)健康教育護理模式在類風濕關(guān)節(jié)炎護理中的效果。方法：以本院2019年1月到2020年1月收治的類風濕性關(guān)節(jié)炎108例患者為研究對象，實施不同的護理措施，其中54例對照組患者接受常規(guī)護理，54例患者接受系統(tǒng)健康教育護理模式，分析患者護理滿意度與VAS評分、生存質(zhì)量評分。結(jié)果：在患者護理滿意度分析方面，觀察組患者以98.15%的護理滿意度高于對照組患者8519%，數(shù)據(jù)差異存在意義9（P<0.05）;在患者VAS評分與生存質(zhì)量評分方面，兩組患者在干預(yù)措施介入前組間數(shù)據(jù)差異無意義（P<0.05），在護理措施介入后，觀察組患者在VAS評分、生存質(zhì)量評分方面相較于對照組患者占據(jù)優(yōu)勢，數(shù)據(jù)差異分析存在意義（P<0.05）。討論：類風濕性關(guān)節(jié)炎患者接受系統(tǒng)健康教育指導(dǎo)，患者預(yù)后狀態(tài)有效改善，臨床應(yīng)用價值顯著。

【關(guān)鍵詞】系統(tǒng)健康教育護理模式;類風濕關(guān)節(jié)炎;護理效果

類風濕性關(guān)節(jié)炎患者多為中老年患者，是我國老年常見疾病之一，屬于自體免疫性疾病，對患者的肢體功能、生理功能、精神狀態(tài)等有著較大的影響，且該疾病有著教高的復(fù)發(fā)率，對患者的生存質(zhì)量也有著一定的影響[1]。本次研究以本院收治的類風濕性關(guān)節(jié)炎患者為研究樣本，分析實施不同護理干預(yù)措施的應(yīng)用效果，詳見下文。

1 資料與方法

1.1 一般資料

以本院2019年1月到2020年1月收治的類風濕性關(guān)節(jié)炎108例患者為研究對象，實施不同的護理措施，其中54例對照組患者接受常規(guī)護理，男性：女性=13：14，平均年齡（54.45±1.32）歲;54例患者接受系統(tǒng)健康教育護理模式，男性：女性=14：13，平均年齡（54.58±1.41）歲;基本資料無差異（P>0.05）。

1.2 方法

對照組接受常規(guī)護理，為患者進行類風濕性關(guān)節(jié)炎疾病的健康宣教，將患者的病情狀況、服藥治療情況等向患者告知，提升患者接受護理措施的依從性。

觀察組患者接受系統(tǒng)健康教育護理模式，實施為：

（1）健康護理宣教：通過對患者進行床前談話宣教、集體健康知識講座、宣傳欄、宣傳彩頁宣教等方式增加患者對于類風濕性關(guān)節(jié)炎疾病的認知，同時了解該疾病的日常護理與預(yù)防措施，提升患者認知程度，提高患者依從性。

（2）心理狀態(tài)調(diào)節(jié)：由于類風濕性關(guān)節(jié)炎屬于慢性長期疾病，病程較長，患者在長期的治療與護理中難免會出現(xiàn)負性心理情緒，需要定期對患者進行心理測評，并針對性的實施干預(yù)措施。

（3）飲食方案制定：指導(dǎo)患者在日常飲食中的相關(guān)注意事項，對患者蛋白質(zhì)、脂肪、能量、碳水化合物、維生素的攝入進行控制，指導(dǎo)日常作息與運動，幫助患者保持良好的身體素質(zhì)[2-3]。

1.3 評判標準

采用自擬護理滿意度調(diào)查表：總分100分，0-56分為不滿意，57-80分為滿意，81-100分為非常滿意。

使用VAS疼痛評分表評定患者護理前后的生理疼痛感覺。

采用生存質(zhì)量自評量表完成護理前后的生存質(zhì)量自我評定。

1.4 統(tǒng)計學意義

軟件：SPSS 22.0;數(shù)據(jù)格式：計量資料（），計數(shù)資料（n，%）;檢驗：T值校驗計量資料、χ2值檢驗計數(shù)資料;結(jié)果：P<0.05表示數(shù)據(jù)差異存在意義。

2 結(jié)果

2.1 組間患者護理滿意度分析

在患者護理滿意度分析方面，觀察組患者以98.15%的護理滿意度高于對照組患者8519%，數(shù)據(jù)差異存在意義9（P<0.05），詳見表1。

2.2 組間患者VAS疼痛評分、生存質(zhì)量評分數(shù)據(jù)分析。

在患者VAS評分與生存質(zhì)量評分方面，兩組患者在干預(yù)措施介入前組間數(shù)據(jù)差異無意義（P<0.05），在護理措施介入后，觀察組患者在VAS評分、生存質(zhì)量評分方面相較于對照組患者占據(jù)優(yōu)勢，數(shù)據(jù)差異分析存在意義（P<0.05），詳見表2。

3 討論

類風濕性關(guān)節(jié)炎是一種自身進行性疾病，病情變化隨患者生理機能狀態(tài)而變化。當前的醫(yī)療技術(shù)尚不能完全根治，但是在護理措施方面，可以通過實施健康宣教、行為干預(yù)、心理疏導(dǎo)、認知提升等護理措施改善患者的病情以及生理狀態(tài)[4]。研究結(jié)果顯示：在患者VAS評分與生存質(zhì)量評分方面，兩組患者在干預(yù)措施介入前組間數(shù)據(jù)差異無意義（P<0.05），在護理措施介入后，觀察組患者在VAS評分、生存質(zhì)量評分方面相較于對照組患者占據(jù)優(yōu)勢，數(shù)據(jù)差異分析存在意義（P<0.05），表明系統(tǒng)性的健康教育護理模式在類風濕性關(guān)節(jié)炎的護理中應(yīng)用效果顯著。

綜上，在類風濕性關(guān)節(jié)炎患者的護理措施選擇上，系統(tǒng)健康教育護理措施能夠有效的提升患者的認知程度與依從性，預(yù)后改善良好，應(yīng)用價值顯著。

參考文獻

丁聰粉.系統(tǒng)健康教育護理模式在類風濕關(guān)節(jié)炎護理中的效果[J].心血管外科雜志（電子版），2019，8（04）：205-206.

袁春琴，王玲.系統(tǒng)健康教育護理模式在類風濕關(guān)節(jié)炎護理中的效果[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2019，6（53）：94-95.

楊海紅，星霞，李雪瑩，周鴻桂.系統(tǒng)健康教育護理模式在類風濕關(guān)節(jié)炎護理中的效果[J].實用臨床護理學電子雜志，2019，4（25）：190+194.

游世英，廖淑梅.類風濕關(guān)節(jié)炎護理中系統(tǒng)健康教育護理模式的效果[J].中國婦幼健康研究，2017，28（S2）：575-576.