羅彩紅

教師這份工作真的很平凡，在平凡的崗位上工作了二十幾年的我沒有轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為。相信每一位班主任都和我一樣，都有著許許多多的故事，也許很普通，但正是這些平凡與普通構(gòu)成了我們生活的主旋律，也正是這些平凡與普通抒寫了我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。生活的平凡賦予我們平淡的經(jīng)歷，而平淡中的種種感動(dòng)，卻時(shí)時(shí)刻刻，而又實(shí)實(shí)在在的激勵(lì)著我前行。正是這種種感動(dòng)激勵(lì)了我、培養(yǎng)了我、塑造了我，使我不斷成長(zhǎng)。

剛接到一個(gè)新班，大家都說在同級(jí)的兩個(gè)班中我這個(gè)班的學(xué)生最聰明，各科都是級(jí)里的“領(lǐng)頭”。能接到一個(gè)成績(jī)這么優(yōu)秀的班，行為習(xí)慣一定也是不錯(cuò)，作為班主任一定會(huì)省很多力了，我打從心里暗自高興。但事情不是我想象中的一樣，在班中有個(gè)很特別的孩子——羅文鋒。他皮膚黑黑的，眼睛大大，個(gè)子也很結(jié)實(shí)，最特別的是她整個(gè)左手的手臂被開水燙傷過，乍眼一看傷痕很明顯。他性格古怪，為人比較“霸道”，看到同學(xué)有什么，只要他想要，就會(huì)隨意拿別人的東西;課堂上喜歡講題外話，別人說他的不是他就動(dòng)手打人，與人相處常不和，沒有一個(gè)同學(xué)喜歡他。他的各科成績(jī)都不那么理想，綜合種種原因，沒有人愿意和他同桌。

瞧！開學(xué)才兩周，幾乎全班同學(xué)都坐過了。早上剛換了位置，不到半天家長(zhǎng)都會(huì)打電話來(lái)說：“老師，我的孩子不要和羅文鋒坐，今天中午我的孩子在家里哭了，說要是和他同桌我就不去上學(xué)了。老師，你就幫幫我吧……”我不停地做家長(zhǎng)和班上學(xué)生的思想工作，希望有人可以接納他，包容他，但效果就是不明顯。

為了弄清其中的原因，我先向原班主任了解羅文鋒的情況，再找同學(xué)來(lái)了解。原來(lái)羅文鋒的家庭情況比較特殊，父母離婚，小孩跟著爸爸，爸爸長(zhǎng)期在外打工，由奶奶照顧他，家里的生活條件不怎么好，住的房子都是租來(lái)的，又舊又小。左手上的傷痕是在小時(shí)候，由于家人看管的疏忽而燙傷了，也因?yàn)闆]有錢做好修復(fù)的手術(shù)，因此手t的傷疤面積比較大，加上家庭條件不好，造就了他自卑，嫉恨，暴躁的性格。明白到這一切，我很同情羅文鋒，他沒有快樂的童年，缺少親人的愛，這樣的孩子是孤獨(dú)的，是抗拒所有的人的。怎樣打開他的心呢？怎樣改變他？我開始注意他，進(jìn)入他的生活。

這天班會(huì)課，我準(zhǔn)備了一些安全教育故事的案例，把已準(zhǔn)備好的錄音機(jī)、磁帶都帶到了教室。錄音機(jī)放在靠近電源的一張備用課桌上，準(zhǔn)備呆會(huì)班會(huì)課時(shí)使用。下了午讀，有休息的時(shí)間。我讓學(xué)生休息。我自己也到走廊上去呼吸一下新鮮空氣。上課了，我走進(jìn)教室，開始今天的班會(huì)課。首先，先講一講有關(guān)安全教育的一些問題，然后放錄音，要求邊聽邊做筆記。當(dāng)我按下放音鍵時(shí)，錄音機(jī)開始有電源接通的聲音，可沒放錄音。我納悶：錄音機(jī)壞了，按一下出倉(cāng)鍵，機(jī)倉(cāng)打開了，里面是空的。我明明是把磁帶倒好了，放在里面了啊！怎么沒了？難道是我記錯(cuò)了？但課得進(jìn)行下去?。坑谑?，我想讓學(xué)生來(lái)說說，如何做好安全教育工作？其他學(xué)生聽著，也是一樣的效果啊。正當(dāng)我叫一名學(xué)生起來(lái)說時(shí)，有一個(gè)學(xué)生舉報(bào)說：“老師，錄音帶羅文鋒拿了?！惫植坏媚?？原來(lái)是他搗的鬼。當(dāng)時(shí)我真的很氣憤，但細(xì)想，當(dāng)面批評(píng)肯定不行，羅文鋒的性格他一定不會(huì)服氣的。我馬上微笑說：“羅文鋒在跟老師開玩笑啊，下課大家開開玩笑就好了，上課時(shí)不可以這樣開玩笑的?！蔽野阉种械匿浺魩昧嘶貋?lái)，繼續(xù)上課。

課后，我找來(lái)羅文鋒談話，他在我面前低下了頭，我微笑地看著他，拉著他的一只手，態(tài)度相當(dāng)和藹，說：“你想要這錄音帶嗎？你也覺得安全的重要性，老師一看就知道你是個(gè)懂事的孩子，我還有一盒一樣的帶子，這個(gè)就送給你吧？”他聽了很驚訝，說：“老師，是真的嗎？你不罵我，還把帶子送給我？”我說：“你沒有經(jīng)過別人的同意就拿別人的東西是不對(duì)的，你知道大家為什么都不愿和你同桌嗎？那就是你的這種行為了，看見別人的好東西想要是正常的，但要以正確的方法獲得，可以自己買，可以跟別人借，但要準(zhǔn)時(shí)歸還?！彼贿吢犚贿咟c(diǎn)頭，我繼續(xù)說：“想大家都喜歡你嗎？”他點(diǎn)頭說：“當(dāng)然想。”我抓住機(jī)會(huì)說：“其實(shí)很簡(jiǎn)單的，就好像你穿了一件不好看的衣服，大伙兒都說你穿的衣服不好看，你硬要?jiǎng)e人說你穿的衣服好看是不可能的，要想別人改變對(duì)你的看法，說你漂亮，那你可以怎樣做呢？”“我可以把這件不好看的衣服換了，換上好看的?！彼R上回答我了。我笑著說：“你真聰明，老師一說你就明白了，其實(shí)老師也知道你很獨(dú)立的，優(yōu)點(diǎn)還挺多的，要改變同學(xué)們對(duì)你的看法，首先你要改變自己，改變自己的惡作劇、霸道、不講衛(wèi)生等不良的習(xí)慣，這樣大家就會(huì)喜歡你了?！?/p>

此事后，羅文鋒明顯有些改觀了，最起碼不會(huì)亂拿別人的東西。為了讓大家都接受他、容納他，我組織班干部開了個(gè)專門的會(huì)議，和他們講述了羅文鋒的家庭情況，表示羅文鋒這樣的性格不是真實(shí)的他，只要大家多愛他，寬容他，不要和他計(jì)較，他是會(huì)改變的。我還組織大家在他生日那天派代表為他送生日禮物。當(dāng)他看到黑板上的“羅文鋒生日快樂”和收到十多份大大小小的生日禮物的時(shí)候，他感動(dòng)得哭了。就在當(dāng)天，他當(dāng)面向全班同學(xué)致謝，還把自己以前的不是向同學(xué)們說了“對(duì)不起”。大家聽了很感動(dòng)，教室里響起了雷鳴般的掌聲！作為班主任的我，看到班級(jí)的學(xué)生凝聚在一起的那歡樂的鏡頭，我的心也開了！

教育是一門藝術(shù)，當(dāng)它有了充滿人性的引導(dǎo)，再加上愛的撫摸時(shí)，就是一道亮麗的風(fēng)景！學(xué)生做錯(cuò)了，批評(píng)是應(yīng)該的，批評(píng)教育是必要的。但教育的前提是尊重，是平等，讓學(xué)生體驗(yàn)到獨(dú)立人格的尊貴，這種教育方式遠(yuǎn)比厲聲訓(xùn)斥、當(dāng)面指責(zé)要高明得多。在我的無(wú)痕教育中，班級(jí)的大部分學(xué)生都能夠積極地認(rèn)識(shí)自我，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和生活方式，最終體驗(yàn)到了成功的愉悅。在學(xué)生那宛如清泉般的目光中，我感受到了自己在平凡中的偉大，在學(xué)生那尤如春天般的熱情中，我體會(huì)到了自己在平淡中的偉岸。

展望未來(lái)，作為班主任老師的我依然任重而道遠(yuǎn)，我一直用自己的愛心、信心、耐心、恒心、寬容之心去澆灌著這片小花園，我也會(huì)陪著他們一起經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，一起記錄彼此的成長(zhǎng)……