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        打造軟件領域國之重器 培養(yǎng)軟件領域杰出人才

        2020-09-13 22:47:20王忠杰
        中國電子報 2020年54期
        關鍵詞:杰出人才哈工大示范性

        王忠杰

        2020年6月7臼,習近平總書記致信祝賀哈工大建校100周年,對哈工大百年辦學給予了高度評價,指出哈工大扎根東北、愛國奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè),打造了一大批國之重器,培養(yǎng)了一大批杰出人才。哈工大師生立志將賀信精神貫穿教書育人、科研攻關全過程,開創(chuàng)中國特色、世界一流、哈工大規(guī)格的新百年強校之路。與此同期,教育部、工信部聯(lián)合印發(fā)了《特色化示范性軟件學院建設指南(試行)》(以下簡稱《指南》)。兩個月來,哈工大結合賀信精神,圍繞《指南》要求,開展了全面深入的規(guī)劃。哈工大有責任打造軟件領域的國之重器,培養(yǎng)軟件領域的杰出人才,這是建設特色化示范性軟件學院所肩負的重要歷史責任。

        特色化示范性軟件學院的歷史使命是

        “打造軟件領域國之重器”

        習近平總書記指出,關鍵核心技術是國之重器,對推動我國經濟高質量發(fā)展、保障國家安全具有十分重要的意義,必須切實提高我國關鍵核心技術創(chuàng)新能力,把科技發(fā)展主動權牢牢掌握在自己手里,為我國發(fā)展提供有力科技保障。

        近年來,我國一些關鍵基礎軟件領域面臨著“卡脖子”問題。以應用非常廣泛的工業(yè)軟件為例,目前我國的工業(yè)軟件市場主要由國外工業(yè)軟件廠商所主導,關鍵技術受制于人。類似情況也出現(xiàn)在其他各軟件領域。因此,研發(fā)關鍵軟件和相關的技術標準,迫在眉睫。

        “關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的?!薄吨改稀钒l(fā)布恰逢其時,高校要充分發(fā)揮科研優(yōu)勢,開展關鍵核心軟件技術攻關,切實解決“缺芯少魂”和關鍵領域創(chuàng)新能力不足等問題,推動我國軟件產業(yè)實現(xiàn)由大到強的歷史跨越。

        哈工大作為C9和“國防七子”之一,建設特色化示范性軟件學院的使命就是“打造軟件領域的國之重器”。在過去20年里,哈工大軟件學院以大型工業(yè)管理軟件和行業(yè)服務應用為中心,研發(fā)了企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、供應鏈管理系統(tǒng)、云制造服務平臺、企業(yè)應用軟件集成開發(fā)與運行平臺、智能化軟件開發(fā)工具集等系統(tǒng),支持企業(yè)與商業(yè)系統(tǒng)的快速研發(fā)、實施與應用,在航天、航空、造船、汽車、裝備制造、石油、電力、物流等行業(yè)得到了應用,取得了顯著的經濟和社會效益。另一方面,圍繞著醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、物流等領域開展技術攻關和學術研究,持續(xù)為占GDP超過50%的現(xiàn)代服務業(yè)貢獻基礎理論與關鍵技術,為傳統(tǒng)產業(yè)的服務化轉型升級提供技術支撐,打造國計民生領域的國之重器。

        新形勢下,哈工大軟件學院積極響應習近平總書記關于推動互聯(lián)網、大數據、人工智能同實體經濟深度融合,運用大數據、云計算、區(qū)塊鏈、人工智能等前沿技術推動治理體系和治理能力現(xiàn)代化等科學論斷,基于現(xiàn)有基礎開展學科轉型規(guī)劃,組建科研團隊,在關鍵基礎軟件、大型工業(yè)軟件、行業(yè)應用軟件、新興平臺軟件、嵌入式軟件等國家戰(zhàn)略需求領域,持續(xù)開展關鍵技術攻關。特色化示范性軟件學院的根本任務是

        “培養(yǎng)軟件領域杰出人才”

        經過近20年的建設,各軟件學院面向國民經濟社會發(fā)展需求與軟件技術前沿,為我國軟件產業(yè)培養(yǎng)了大批軟件人才。但是,針對“卡脖子”問題,軟件學院不僅要培養(yǎng)合格人才,更要培養(yǎng)杰出人才。

        軟件領域的杰出人才應具備三個特征:一是掌握扎實的計算機、軟件、數學、工程等領域的基礎知識,具有持久的發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神;二是不以收人為唯一的擇業(yè)標準,而是有強烈的社會責任感,把投身我國軟件產業(yè)作為個人理想,把推動產業(yè)發(fā)展和技術創(chuàng)新作為使命追求,有志于為我國關鍵基礎軟件領域貢獻力量;三是能夠矢志不渝地面向國家重大需求,持續(xù)推進技術攻關,產出卓越的軟件成果。

        首先,要把立德樹八成效作為檢驗特色化示范性軟件學院建設的根本標準,通過不斷線的思政課程和課程思政,將投身軟件產業(yè)關鍵技術攻關的社會責任感傳遞到每一位學生心里,激發(fā)學生為中國軟件產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展而奮斗。

        其次,建設科研與教學密切結合的師資隊伍,傳承“哈工大八百壯士”精神,教師不僅僅只是教學,而是要親身參與打造軟件領域國之重器。在該過程中所積累的經驗和產出的技術,要快速更新到特色化軟件學院的課程體系和知識體系中,并在各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)中潛移默化地傳遞到學生身上。

        最后,建立適應杰出人才培養(yǎng)目標的培養(yǎng)體系。哈工大提出了以“8Ⅱ模型”為核心的“Ⅱ型”新工科方案,通過實踐通專結合的教育創(chuàng)新模式、跨學科交叉融合、基于項目學習方式的工程實踐、線上線下協(xié)同教學模式、產學研合作協(xié)同育人、多元化師資隊伍建設、國際化聯(lián)合培養(yǎng)、學院與書院融合育人等措施,培養(yǎng)有可持續(xù)競爭力的復合型創(chuàng)新人才。

        在過去20年,哈工大軟件學院堅持立德樹人根本任務,面向國民經濟社會發(fā)展需求與軟件技術前沿,秉承“規(guī)格嚴格,功夫到家”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持“國際化、工業(yè)化、高質量、高速度”的辦學理念,培養(yǎng)了3700余名理論扎實、實踐能力強的高層次軟件工程專業(yè)人才和工程領軍人才。

        特色化示范性軟件學院的核心手段是

        “產教融合”

        為了打造軟件領域的國之重器、培養(yǎng)軟件領域的杰出人才,特色化示范性軟件學院要堅持以“產教融合”作為核心手段,與企業(yè)聯(lián)合攻關核心技術,聯(lián)臺培養(yǎng)杰出人才。高校長于基礎科學研究、課程建設、言傳身教,企業(yè)則長于把握需求、技術攻關、產品研發(fā)、市場運營。二者取長補短,通過破除高校與產業(yè)之間的壁壘,創(chuàng)新符合軟件產業(yè)發(fā)展的校企協(xié)同育人模式,把企業(yè)引入人才培養(yǎng)的全過程。

        產教融合的基礎在于師資隊伍的互融互通。高水平企業(yè)專家到高校授課和擔任指導教師,有助于學生接觸到來自軟件產品研發(fā)的第一線信息,獲取最新的技術與知識。教師到企業(yè)做兼職、掛職、參與校企聯(lián)合技術攻關,可階段性地更新自身知識與技術,回校后更有效地傳道授業(yè)解惑。

        產教融合的手段在于學生培養(yǎng)的互融互通。學生除了高校內的傳統(tǒng)培養(yǎng)環(huán)節(jié),還需接受更廣泛的工業(yè)化實戰(zhàn)訓練,親身參與企業(yè)實際項目研發(fā),與一線工程師摸爬滾打、沖鋒陷陣,用所學知識解決真實的復雜工程問題,與產業(yè)實際需求相結合,鍛煉實戰(zhàn)能力,與未來職業(yè)生涯平穩(wěn)對接。企業(yè)需要深度參與高校的教學體系與課程設計、教材編制、實訓基地與實驗平臺建設,提供必要資源為學生成長助力。

        產敦融合的核心在于科研與教學的互融互通。沒有強大的學科和科研,就沒有優(yōu)秀的人才培養(yǎng)。通過校企聯(lián)合進行軟件技術攻關,將研發(fā)成果與課程教學緊密結合,進行持續(xù)的知識更新,推動工業(yè)技術軟件化,建立針對軟件新技術、新模式、新業(yè)態(tài)的課程和實踐能力教學體系,改變教學與產業(yè)、教育與研究脫節(jié)的弊端。

        工業(yè)化是哈工大軟件學院的鮮明特色,20年來已形成了一套符合國際化人才標準、適應國內外企業(yè)需求的工業(yè)化軟件人才教育體系。工業(yè)化辦學特色體現(xiàn)在工業(yè)化辦學定位、工業(yè)化教育觀、工業(yè)化教學體系及質量標準、工業(yè)化師資隊伍、學生工業(yè)實踐等方面。學院與知名IT企業(yè)建立了長期臺作關系,把校企合作引人軟件產業(yè)人才培養(yǎng)的全過程,形成特色鮮明的工業(yè)化實踐教育體系,大一年度項目、大二創(chuàng)新項目、大三企業(yè)實訓、大四企業(yè)實習,工業(yè)化貫穿學生培養(yǎng)全過程。學院與企業(yè)合作成立了一系列的聯(lián)合實驗室和校外工業(yè)實習基地,有累計200余家企業(yè)實際接收軟件學院的學生實習。成立了多個工業(yè)化特色鮮明的學生俱樂部,創(chuàng)建了企業(yè)家論壇系列活動,持續(xù)開展名企微課活動,營造了良好的工業(yè)化辦學氛圍,培養(yǎng)了大批工程創(chuàng)新能力強的學生,很多畢業(yè)生在知名企業(yè)任技術領導或自主創(chuàng)業(yè)。學院已成功主辦了十余屆校企合作高峰會,與企業(yè)共同探索校企合作方式、培養(yǎng)體系和教學計劃,增強了企業(yè)參與辦學的意識,校企合作在工業(yè)化軟件人才培養(yǎng)上發(fā)揮了積極的作用。

        面對新形勢下的新挑戰(zhàn),哈工大軟件學院將按照《指南》精神,迎頭而上,針對傳統(tǒng)軟件工程尚未解決的學術問題和新的技術挑戰(zhàn),響應國家急需的軟件技術和人才需求,積極打造學科特色,與工業(yè)界密切合作,產敦深度融合,推動成果轉化,形成校企合作軟件人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)。同時,開展學科交叉融合,謀劃跨界合作,構建現(xiàn)代軟件技術支撐的大平臺,產出有影響力的標志性成果,瞄準世界舞臺中央,為哈工大新百年貢獻力量。

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