今年，因?yàn)橐粋€(gè)叫“新型冠狀病毒”的壞家伙給喜慶的春節(jié)蒙上了陰影，擾亂了原本應(yīng)該豐富多彩的假期生活。也正是這場突如其來的疫情，讓人們更加體會(huì)到健康的重要性。山東省濰坊市濰城區(qū)教師幼兒園始終將師生生命安全與身體健康放在首位，全面開展各項(xiàng)工作。各位教師盡職盡責(zé)地為幼兒的居家健康生活給出建議與指導(dǎo)，為家長帶領(lǐng)幼兒更好地生活和成長提供有力支持，受到家長、幼兒的好評(píng)與喜愛。

為了確保兒童健康入園，幼兒園推出“五化”行動(dòng)，打造安全校園。

一是實(shí)施樓體亮化，讓樓面亮起來、樓體立起來，讓幼兒園文化顯出來;二是花木裝點(diǎn)綠化，打造生機(jī)盎然、繁花似錦的幼兒園;三是“三室一走廊”美化，營造溫馨舒適的童趣樂園;四是“溫馨亮點(diǎn)”規(guī)范化，通過粘貼溫馨提示、標(biāo)識(shí)提醒等方式，增強(qiáng)防控的針對(duì)性和實(shí)效性;五是全空間凈化，提出了“頂面無灰，地面無塵，墻面無痕，邊角無漬”的要求，采取了“不光用眼看、還要用手摸”的檢查方式，對(duì)邊角、污點(diǎn)、漏點(diǎn)徹底整治，老師們笑稱：“潔凈到了教室舍不得進(jìn)，廚房舍不得使，廁所舍不得用的程度?！?/p>

家園共育方面，幼兒園做到家園溝通到位，提升共育水平。疫情推進(jìn)家園溝通“雙線”模式的生成，我們通過線上屏對(duì)屏、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)及時(shí)關(guān)愛，微信或電話每周征求家長共育建議，聆聽家長期望;線下則在復(fù)課前邀請(qǐng)家委會(huì)成員座談交流，幫助查驗(yàn)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備等方式，打消家長的顧慮，以此提高返園率及出勤率。

幼兒園充分利用疫情防控帶來的教育契機(jī)，實(shí)施珍愛生命教育。開展“生命、生態(tài)、生活”教育，在原有課程體系中加入生命教育、健康教育、科學(xué)教育、安全教育等課程，把我們應(yīng)該做的、能夠做的事情做到最好，引領(lǐng)幼兒健康成長;注重意識(shí)培養(yǎng)，塑造堅(jiān)韌品格，建立規(guī)則意識(shí)，幫助幼兒形成良好的生活和行為習(xí)慣，提高幼兒的生活能力;培養(yǎng)幼兒的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、善待他人、與人分享、善于合作等品質(zhì);建立自我防護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，規(guī)避危險(xiǎn)，掌握自我保護(hù)技能。（文 | 王江麗 劉霞）