高帥

很多人曾經說，幼兒園班主任是一份十分辛苦的職業(yè)。但是對于我來說，只要掌握了幼兒園班主任的工作技巧，找到和孩子們的相處之道就會發(fā)現，成為一名幼兒園班主任是一件幸福的事情，可以成為一名輕松的好班主任。

做輕松的好班主任需要在對孩子的教學過程中發(fā)現和他們相處的快樂，和他們成為朋友，給予他們關愛，做好班級管理。通過和孩子們的朝夕相處就會發(fā)現，幼兒園的小朋友真是一群特別可愛的人，他們剛剛接觸這個世界，對身邊的一切都懷著一顆赤誠之心，他們簡單、單純，雖然他們的獨立生活能力、學習能力、辨別是非能力不足，但是和他們的相處很舒服，只要你對他們好，他們會用更真誠的心來回報你，只要掌握了相處之道，就會發(fā)現成為一名好班主任是很輕松的。

1 積極調整自身情緒，用寬容和耐心對待幼兒

孩子的成長是一個不斷探索未知的旅程，在幼兒時期他們的各種能力還不成熟，在學習、生活或者和同伴交往的過程中難免出現錯誤或產生矛盾，此時老師只需要靜下心，用寬容的態(tài)度對待他們的錯誤，用適當的方式告訴他們正確的道理，這時候對孩子的教育往往會產生事半功倍的效果。在幼兒犯錯誤后，尤其應該注意不應有過激的行為，不能把幼兒當成自己的對立面，要用平和的態(tài)度形成良好而有效的溝通。這個時候孩子們的心靈是十分敏感且脆弱的，對待他們，教師要小心呵護，用最恰當的方式給他們正確的教育。如果老師在孩子犯錯誤采用了過激的言行，那么很容易給幼兒的心靈造成很大的傷害，并且這種傷害一旦形成將很難修復。在我的班級里有兩個小男孩，平時關系很好，但是有一次因為一件小事打鬧了起來，因為兩個男孩都喜歡上了一根棍子，誰都不肯相讓，最后兩個孩子都哭著來找老師要一個說法。我聽說了這件事，如果站在我自己的角度看，這是非常幼稚的，但是我站幼兒的角度思考問題，這可能對他們的友情是非常重要的，所以我并沒有不耐煩，而是用最大的寬容和耐心去引導他們，給他們講道理。我告訴他們你們是好朋友，對于自己喜歡的東西要學會和他人分享，經過我的引導和教育，他們又恢復了友情，并且學會了分享。這對于我而言，教會孩子成長本身就是非常有成就感的事情，而遇到問題，學會調整和管理自己的情緒，就會發(fā)現，做輕松的好班主任是一件非常容易的事情。

2 用愛感染幼兒，積極走進孩子的內心世界

在和幼兒的交往過程中，要學會把他們當成自己的孩子，用一顆真誠的心對待他們，用愛感染幼兒，讓他們在幼兒園中被愛包圍，在充滿愛的環(huán)境中長大，用愛滌蕩他們稚嫩而幼小的心靈。孩子們各項認知能力和生活能力較差，父母又不在身邊，難免在學習、生活、思想、交往等各個方面遇到困難，這時候他們期待并且需要老師的關愛。如果老師給予孩子們最真誠的關心，孩子也將把最好的愛反饋給你。在班級管理的過程中，我盡我所能把關愛帶給孩子們，在臨近節(jié)日時，我會發(fā)放一些小禮品給孩子們，他們很單純，只是很簡單的禮物就可以贏得他們的心。如果有孩子生病了我會及時通知家長，如果情況緊急或家長不在就自己帶孩子及時去醫(yī)院就診，一切為了孩子的成長。后來我感冒生病了，孩子們都很關心我的身體，并叮囑我要好好照顧我。雖然只是簡單的關心，但是對我來說卻勝似千言萬語，我感受到了孩子對我的愛。平時在和孩子的交往中，我會給孩子最大的尊重，并樹立“假如我是孩子”的理念，把自己放在平等的位置上和幼兒們進行交流、溝通，和他們一起玩耍，讓孩子對自己產生信任，成為孩子們真摯的朋友。和孩子們相處久了就會發(fā)現，和他們相處很輕松、很自在，他們沒有壞心思，有的只有最炙熱的情感。每次看著孩子們天真的眼神、美麗的笑臉，還有清脆的“老師好”，我都感覺到了一名幼兒園班主任的滿滿獲得感和幸福感。

3 加強自我素質的提升和班級管理

幼兒園班主任在孩子的成長過程中扮演著不可或缺的角色，對孩子們的成長具有重要的影響。所以在教學活動過程中，教師要不斷提升自身素質，才能將更多更有用的知識傳授給孩子們，讓孩子們在耳濡目染、潛移默化之中獲得較高的文化熏陶，促進幼兒良好文化素養(yǎng)的形成。同時教師需要形成良好的師德素養(yǎng)，嚴于律己，遵守教師道德規(guī)范，為幼兒作良好的表率。桃李不言，下自成蹊，在教學中教師要始終不忘初心，牢記使命，堅守本心，有自己的堅守和追求。只有教師在教學，在和小朋友們相處過程中發(fā)現其中的樂趣，就會發(fā)現幼兒園班主任是輕松的，只有樂在其中，才能愛上這份職業(yè)，只有不斷提升自身素質，不斷提升管理能力，才能在班主任管理工作中游刃有余。在班級中要注重良好班風、良好行為習慣的形成，通過有效的管理，讓每個幼兒都能夠參與到班級的建設中來，有意識喚起幼兒的責任感、使命感，增強幼兒的主人翁意識，充分發(fā)揮幼兒主體作用，凝聚班級力量，把班集體建設成為一個和諧的充滿愛的班集體。

每個學生都是一道彩虹，綻放著五彩繽紛的光芒，同時他們又是一座金礦，等待著我們去挖掘，他們也是一棵幼苗，等待著我們將他們培育成參天大樹。教師要在班主任的管理中不斷發(fā)現其中的樂趣，用愛和關懷對待孩子們，不斷提升自身素質，成為一名輕松的好班主任。

（作者單位：內蒙古自治區(qū)達拉特旗白泥井鎮(zhèn)中心幼兒園）