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        過程裝備控制技術(shù)在設(shè)計(jì)應(yīng)用中的問題與對(duì)策探究

        2020-09-10 19:25:28王慶
        內(nèi)燃機(jī)與配件 2020年10期
        關(guān)鍵詞:設(shè)計(jì)應(yīng)用問題探究控制技術(shù)

        王慶

        摘要:從當(dāng)前的機(jī)械行業(yè)實(shí)際情況可以看出過程裝備控制技術(shù)是一項(xiàng)要求十分高的技術(shù),這項(xiàng)技術(shù)在應(yīng)用過程中需要工作人員具備良好的專業(yè)知識(shí),并且還要能夠遵守裝備設(shè)計(jì)制造過程的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,同時(shí)這也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程,可以有效提升自身專業(yè)水平,對(duì)專業(yè)理論知識(shí)了解更深,不斷的操作之后會(huì)提升工作人員對(duì)器械的掌控能力,還能夠激發(fā)工作人員的創(chuàng)新思維能力。本文主要探究在過程裝備控制技術(shù)應(yīng)用中出現(xiàn)的問題,提出相應(yīng)的優(yōu)化措施。

        關(guān)鍵詞:過程裝備;控制技術(shù);設(shè)計(jì)應(yīng)用;問題探究

        0 ?引言

        城市化進(jìn)程的不斷深入促使了工業(yè)的快速發(fā)展,快速的發(fā)展對(duì)技術(shù)等都提出了新的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于工廠設(shè)備制造質(zhì)量也提出了更高的要求,因此相關(guān)的部門需要加以重視。就過程裝備控制技術(shù)專業(yè)來說,工作人員在開展具體的工作同時(shí)還能夠掌握不同機(jī)器的操作技巧,同時(shí)工作人員也需要盡自己的可能掌握新的技術(shù)和操作方法,將過程設(shè)備設(shè)計(jì)制造技術(shù)的成效做到最好,在此同時(shí)相應(yīng)的部門也需要做好專業(yè)的培訓(xùn)等,提升工作人員的專業(yè)技術(shù)能力。

        1 ?過程裝備控制技術(shù)在設(shè)計(jì)應(yīng)用過程中的問題

        1.1 工作人員的態(tài)度問題

        工作人員的態(tài)度問題是十分關(guān)鍵的內(nèi)部問題。過程裝備控制專業(yè)是機(jī)械制造領(lǐng)域中極其重要的組成部分,因此在現(xiàn)實(shí)中,很多的機(jī)械制造業(yè)研究人員多少都會(huì)對(duì)此有所了解,一些研究人員對(duì)此也會(huì)產(chǎn)生較高的注意和興趣。但是在時(shí)間的推移下,工作人員遇到的問題越來越多,對(duì)此的興趣也就不斷減少,甚至還會(huì)消失。產(chǎn)生這類現(xiàn)象的主要原因是由于過程裝備專業(yè)理論知識(shí)較多且復(fù)雜,在日益增多的大量知識(shí)下學(xué)習(xí),導(dǎo)致工作人員在學(xué)習(xí)的過程中難以接受,對(duì)此產(chǎn)生疲憊感,自身實(shí)踐工作的難度也不斷增加,對(duì)過程裝備控制專業(yè)的學(xué)習(xí)應(yīng)用興趣就越來越少,工作的效應(yīng)也難以達(dá)到最佳。在時(shí)間的累積下,過程裝備控制技術(shù)的知識(shí)會(huì)越來越多,要求工作人員的知識(shí)儲(chǔ)備和更新范圍也在不斷地增長,所以工作過人員的學(xué)習(xí)也就會(huì)越來越難,在這些原因的影響下,工作人員也難以再繼續(xù)去研究這些繁瑣的知識(shí),消極對(duì)待,降低了技術(shù)的研究效率。

        1.2 設(shè)計(jì)過程中的問題

        從機(jī)械設(shè)計(jì)方面來講,過程裝備控制技術(shù)具有極高的核心價(jià)值,是這門行業(yè)的核心技術(shù)手段,其設(shè)計(jì)的知識(shí)范圍極廣并且信息資源十分豐富,并且在應(yīng)用過程裝備控制技術(shù)的過程中還包含了過程裝備組成控制原理及流量、液體、過程裝備控制基礎(chǔ)性理論知識(shí)及壓力等方面的內(nèi)容,因此需要制造人員在工作時(shí)能夠做到較高的重視。同時(shí)在實(shí)際操作過程中還應(yīng)該合理采取一些先進(jìn)技術(shù)手段,例如對(duì)人工智能的應(yīng)用,計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢測技術(shù)以及過程控制典型等,從而促進(jìn)過程裝備控制技術(shù)工作人員對(duì)過程裝備控制相關(guān)理論的掌握,還能夠在這個(gè)基礎(chǔ)上有效的提升自身的實(shí)踐操作能力,通過提出問題、尋找解決問題方法,解決問題,培養(yǎng)自身的探索精神。比如在過程裝備控制實(shí)際施工時(shí),對(duì)于實(shí)際情況工作人員要做到精確的分析,從而制定合理的方案,提供精準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)給自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì),讓其可以做到更深入的了解認(rèn)識(shí),對(duì)過程操作系統(tǒng)運(yùn)行情況能夠精準(zhǔn)掌握,在遇到問題時(shí)可以及時(shí)調(diào)整,借助相應(yīng)的治理性措施保證系統(tǒng)的運(yùn)行處于最佳狀態(tài)。過程裝備控制技術(shù)的涉及了化工、環(huán)保、食品、煉油等多方面,但是此技術(shù)對(duì)于系統(tǒng)、應(yīng)用技術(shù)和具體操作的要求極高,所以當(dāng)前階段我國對(duì)于控制技術(shù)的應(yīng)用設(shè)計(jì)過程存在著問題,很大程度上限制了設(shè)備控制技術(shù)的發(fā)展。

        1.3 其他方面的影響

        在過程裝備控制工作的開展期間還會(huì)受到一些其他因素的影響,例如操作平臺(tái)、設(shè)備的故障,這些問題都會(huì)影響過程裝備控制成效,因此相關(guān)工作人員需要對(duì)這些因素加以重視,在日常工作中提高注意力,從而減少影響過程裝備控制工作成效的因素。

        2 ?過程裝備控制技術(shù)在設(shè)計(jì)應(yīng)用中的優(yōu)化措施

        為了保證過程裝備控制效果達(dá)到最佳狀態(tài),工作人員需要時(shí)刻觀察設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài),過程裝備控制工作人員要根據(jù)實(shí)際工作情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在學(xué)習(xí)過程裝備控制技術(shù)的理論知識(shí)時(shí),要抓住其中的重點(diǎn)內(nèi)容,并且要將大部分精力都花在實(shí)踐操作學(xué)習(xí)中,積極的開展關(guān)于過程設(shè)備設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用制造,通過對(duì)實(shí)踐操作得了解和熟悉,對(duì)其中所包含的重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深層次的理解掌握。在此過程還需要不斷進(jìn)行實(shí)踐流程的設(shè)計(jì)研究,做好技術(shù)的探究研發(fā),培養(yǎng)過程裝備控制工作人員的創(chuàng)新思維意識(shí)。同時(shí)還可以對(duì)過程裝備控制工作人員開展綜合性實(shí)踐培訓(xùn),通過講座、實(shí)訓(xùn)等培訓(xùn)不但可以讓工作人員能夠了解到更多過程裝備控制技術(shù)方面的知識(shí),還能夠激發(fā)工作人員的思想,在工作中更易發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,最后提出解決問題的方法。

        2.1 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

        從實(shí)際工作過程分析,過程裝備和控制人員之間的關(guān)系可以理解為相互合作??刂迫藛T可以在這個(gè)過程中充分發(fā)揮自身的作用去進(jìn)行科研事業(yè),同時(shí)工作人員在工作中也會(huì)獲得良好的過程裝備控制經(jīng)驗(yàn),擁有豐富的研究成果,不斷地研究后過程設(shè)備控制建設(shè)的整體水平也會(huì)得到強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。因此過程裝備控制技術(shù)其在工業(yè)發(fā)展中占據(jù)著很重要的地位,尤其是快速發(fā)展的今天,由于越來越多高科技人才的投入,過程裝備設(shè)計(jì)制造行業(yè)聚集了大量的人才,這些人才都在研究著過程裝備控制技術(shù),促進(jìn)著這項(xiàng)技術(shù)的快速發(fā)展。此外對(duì)于過程裝備控制工作人員來講,深層次的掌握設(shè)備設(shè)計(jì)、工程研究以及裝置技術(shù)等方面的內(nèi)容是必須的,對(duì)過程裝備控制的認(rèn)識(shí)必須要做到精確掌握兩點(diǎn),分別是設(shè)備和控制,但是在本質(zhì)還是為一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)整體。在對(duì)過程裝備進(jìn)行控制時(shí)工作人員要做到盡可能的細(xì)致,對(duì)設(shè)備的尺寸大小、材料性質(zhì)、基本結(jié)構(gòu)以及技術(shù)的可行性等多方面內(nèi)容都要有詳細(xì)的資料,從而在設(shè)備的整個(gè)運(yùn)行過程中能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)有效的監(jiān)管,做好對(duì)設(shè)備的安全維修工作,延長設(shè)備的壽命,使得過程裝備控制實(shí)現(xiàn)最佳效果。

        2.2 增強(qiáng)工作過人員的綜合實(shí)踐能力

        根據(jù)當(dāng)前工作數(shù)據(jù)分析,為了提高過程裝備控制設(shè)計(jì)制造的效果,相關(guān)的機(jī)構(gòu)單位等都對(duì)過程裝備實(shí)踐操作加大了重視,并且在這方面提高了成本投入。通過引進(jìn)大量的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)設(shè)備,從硬件設(shè)施上下手,為過程裝備控制人員的實(shí)際動(dòng)手操作水平提升提供了充分的平臺(tái),工作人員在實(shí)踐的過程中也可以不斷地學(xué)到新技術(shù)。在這基礎(chǔ)上理論知識(shí)和實(shí)踐操作的結(jié)合是極其重要的,有效的加深工作人員在過程裝備控制期間能夠熟練操作專業(yè)化設(shè)備,通過對(duì)理論知識(shí)的理解應(yīng)用,掌握過程設(shè)備的控制技能。主要包括以下幾方面:首先需要定期做專業(yè)的培訓(xùn),為工作人員展開過程裝備控制專業(yè)課程的培訓(xùn)教學(xué),為他們設(shè)立平臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),通過長時(shí)間的培訓(xùn)促使他們養(yǎng)成良好的動(dòng)手操作能力,將抽象的理論知識(shí)通過實(shí)踐操作得到檢驗(yàn)。例如工作人員在聽關(guān)于過程裝備控制專業(yè)特性內(nèi)容時(shí),講解人員需要加以重視,因?yàn)檫@其中存在著很多的復(fù)雜數(shù)學(xué)模型和數(shù)據(jù)參數(shù),簡單地說明是難以講解清楚的,所以講解人員可以通過課外實(shí)踐形式來輔助工作人員去理解,做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。其次則是在過程裝備控制開展中還需要合理的引進(jìn)實(shí)踐平臺(tái),在具體實(shí)驗(yàn)操作基礎(chǔ)上加上一些先進(jìn)仿真控制軟件,做到模仿真實(shí)操作。通過這一手段可以為過程裝備控制工作人員提供更好的操作控制系統(tǒng),還能夠在操作過程中培養(yǎng)工作人員解決問題的能力,利用自動(dòng)化系統(tǒng)控制手段不斷完善操作系統(tǒng),并且可以解決今后在實(shí)際操作過程中可能遇到的問題。最后則是當(dāng)前階段過程裝備控制工作的具體操作流程不夠規(guī)范,最主要的是存在設(shè)計(jì)偏差較大等問題。因此對(duì)工作人員的操作提出了更高的要求,需要工作人員不斷增強(qiáng)自身對(duì)設(shè)計(jì)應(yīng)用方面的管理力度,加強(qiáng)自身在工作過程中善于觀察問題、思考問題以及提出問題等思維習(xí)慣,通過實(shí)踐的積累,有效提高自身的綜合制造能力,從而提高過程設(shè)備控制的成效。

        2.3 加以輔助手段

        在實(shí)際的過程裝備控制工作中內(nèi)部工作人員難以解決的問題時(shí),需要向外界聘請專業(yè)人士進(jìn)行處理,在專業(yè)人士到達(dá)之后向其表述問題所在,讓工作人員和專業(yè)人士共同探討問題所在,從而制定有效的解決方案,并且在討論的過程中,雙方都可以從對(duì)方那里學(xué)到更多的知識(shí),工作人員也會(huì)對(duì)工作內(nèi)容的了解達(dá)到更深層次,在以后遇到類似問題時(shí)也能夠根據(jù)過往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行解決,促使過程裝備設(shè)計(jì)應(yīng)用的價(jià)值得到真正的體現(xiàn),盡可能地減小這類問題帶來的影響,同時(shí)也促進(jìn)了裝備控制技術(shù)水平的不斷優(yōu)化攀升。

        3 ?結(jié)束語

        隨著社會(huì)的不斷發(fā)展機(jī)械類工作對(duì)過程裝備控制技術(shù)在設(shè)計(jì)應(yīng)用方面的要求會(huì)不斷增高,存在于其中的問題也會(huì)不斷的凸顯。工作人員需要根據(jù)實(shí)際情況做出具有針對(duì)性的計(jì)劃去解決問題,并且還需要不斷提升自我的動(dòng)手操作能力,學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)理論,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),通過輔助性手段的應(yīng)用確保過程裝備控制的成效最佳,推進(jìn)過程裝備控制技術(shù)在具體應(yīng)用中的發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

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        [3]袁東波.過程裝備控制技術(shù)在設(shè)計(jì)應(yīng)用中存在的問題及對(duì)策分析[J].化學(xué)工程與裝備,2018(08):253-254.

        [4]鄭秀紅,張翠英,王洪濤,林楠,衛(wèi)明社.行動(dòng)導(dǎo)向法指導(dǎo)下的《過程裝備控制技術(shù)》在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].教育教學(xué)論壇,2016(30):241-242.

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