朱旭輝

【摘要】在素質(zhì)教育的改革背景下，小學(xué)階段的教育教學(xué)更應(yīng)該注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。而體育素養(yǎng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，更應(yīng)該重視體育教育價值的發(fā)揮。小學(xué)校園足球運動的開展，有利于提升學(xué)生的體育素質(zhì)，它能夠為學(xué)生后續(xù)的發(fā)展提供有力支撐。所以小學(xué)校園應(yīng)該積極開展小學(xué)足球運動，滿足素質(zhì)教育的需求。文章基于此點，對小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀與對策進(jìn)行了研究。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)校園;足球運動;開展現(xiàn)狀;對策研究

培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì)已經(jīng)成為小學(xué)體育教學(xué)的必要任務(wù)，它十分有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。所以在小學(xué)校園足球運動開展過程中，一定要采取有效的策略和措施，提高體育教學(xué)的效果，讓學(xué)生獲得全面的發(fā)展。

一、小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀分析

（一）校園足球認(rèn)知缺乏

在目前的小學(xué)體育教學(xué)過程中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師以及學(xué)生并沒有清楚地認(rèn)知到校園足球的重要作用和價值。并且很多教師受應(yīng)試教育的影響比較嚴(yán)重，所以他們往往更加注重學(xué)生的健康和安全，注重學(xué)生的文化學(xué)科發(fā)展。所以很多教師都忽視了體育運動的多元化，忽視了校園足球運動的開展，自然，學(xué)生的足球運動水平無法得到提升。

（二）資金投入缺乏

缺乏資金支持是小學(xué)校園足球運動開展過程中又一較為嚴(yán)峻的問題，因為訓(xùn)練經(jīng)費、場地建設(shè)資金的缺乏，使得很多小學(xué)校園都不能構(gòu)建較為系統(tǒng)的體育課程，相關(guān)的硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)，使得一些熱愛足球運動的學(xué)生也不能正常地展開足球運動。也正是因為經(jīng)費來源比較缺乏，就無法充分滿足足球的可持續(xù)發(fā)展需要，甚至?xí)π@足球活動的開展造成阻礙。

（三）相關(guān)政策保障缺乏

就某種程度而言，在小學(xué)校園足球發(fā)展的過程中，缺乏相關(guān)的政策保障是一項十分重要的影響因素。因為政策的缺乏，就使得學(xué)校和各個部門之間沒能形成良好的溝通與配合，就不能讓校園足球得以有序的開展，自然也無法提供資金和課程支持，那么小學(xué)校園的足球活動自然也成為了不可實現(xiàn)的“夢”。

二、小學(xué)校園足球開展對策研究

（一）增強校園足球認(rèn)知程度

校園足球是一項非常健康、有效的體育運動，它既能夠鍛煉學(xué)生的身體，強化他們的身體素質(zhì)，也能夠讓他們通過足球運動，理解并認(rèn)知團隊協(xié)作的重要性。通過運動不斷磨煉自身的毅力，強化自身的心理素質(zhì)。所以小學(xué)校園應(yīng)該增強對校園足球的認(rèn)知程度，要明白它能夠助推學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，能夠切實踐行國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的計劃。加強訓(xùn)練，最終為國家的足球事業(yè)發(fā)展輸送更好的人才。

例如，教師在教學(xué)《足球繞樁射門》時，就一定要重視學(xué)生技能的培養(yǎng)，讓他們掌握左右腳內(nèi)側(cè)射門的動作方法，整體增強他們的下肢力量，提高腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。那么，為了充分激發(fā)學(xué)生參與該運動的積極性與主動性，教師還可以借助游戲活動，加強學(xué)生快速運球的能力，培養(yǎng)他們的自信精神，為他們身體素質(zhì)的全面發(fā)展打好更為堅實的基礎(chǔ)。那么在實際教學(xué)過程中，教師就應(yīng)該基于學(xué)生的實際情況，認(rèn)知學(xué)生的足球運動水平，明白學(xué)生全身協(xié)調(diào)性較差、注意力容易分散的缺點。對此，教師就一定要通過示范講解、游戲練習(xí)等方式，讓學(xué)生掌握曲線的運球技能，理解射門動作的概念以及射門的動作要領(lǐng)，整體提高他們的學(xué)習(xí)實效。

（二）切實加大資金投入力度

要想讓小學(xué)校園足球運動得以有效開展，一定少不了較為充足的資金費用支持。所以小學(xué)校園應(yīng)該逐漸擴大經(jīng)費的獲得途徑，可以通過多種方式獲得政府以及社會的資金支持。通過各項團隊活動，實現(xiàn)和企業(yè)的合作與交流，讓他們能夠為校園足球運動的開展提供較為充足的資金保障，將其作為建設(shè)及維修學(xué)校足球場地的初始資金，從根本上實現(xiàn)校園足球活動的順利開展。

在這個過程中值得注意的是，學(xué)校在劃分使用經(jīng)費的時候，一定要遵循科學(xué)劃分的原則。要合理地劃分資金的使用比例，根據(jù)《體育與健康》教材的基本內(nèi)容作綜合分析。其中關(guān)于《運動與技能》板塊，涉及了球類運動、體操類運動、游泳運動、冰雪運動、武術(shù)運動以及民間傳統(tǒng)體育運動。那么教師在劃分資金比例的時候，就應(yīng)該遵循公平、公正、客觀的原則，保證各個運動都能夠有較為充足的資金支持。在足球運動方面的資金運用上，學(xué)校就應(yīng)該重視運動場地及器材的完善，而其它的資金支出就應(yīng)該盡可能地減少，避免不必要的支出和浪費。

（三）不斷完善政策保障體系

在小學(xué)校園足球運動開展過程中，應(yīng)該建立一套完善的政策支持保障體系。這一體系一定要緊緊圍繞整個教育工作的中心，要實現(xiàn)體教結(jié)合。因此，學(xué)?？梢詮囊韵聝蓚€方面著手：一方面，學(xué)校一定要對人力、財力、物力以及技術(shù)等方面提供支持與保障，不斷地優(yōu)化體育師資隊伍，讓他們具備較高的專業(yè)技能素養(yǎng)，為學(xué)生提供更為科學(xué)的足球訓(xùn)練計劃，實現(xiàn)教學(xué)相長;另一方面，當(dāng)?shù)亟逃謶?yīng)該為各個小學(xué)的足球運動開展提供政策法規(guī)保障。不斷督促小學(xué)進(jìn)行課程體系改革，要充分保證足球運動在體育課程中積極呈現(xiàn)，使得小學(xué)校園足球活動能夠得到多元化的開展，真正意義上地提高學(xué)生的足球運動水平。

三、結(jié)語

綜上所述，在小學(xué)校園的體育教學(xué)過程中，一定不能忽視足球運動的開展。要結(jié)合小學(xué)校園足球開展的現(xiàn)狀作全面的分析，有針對性地采取對策和措施，盡量解決小學(xué)足球運動普及過程中出現(xiàn)的各項問題，不斷深化素質(zhì)教育的理念，在教學(xué)中有效滲透，真正意義上地保證足球事業(yè)得到可持續(xù)發(fā)展，提高學(xué)生的足球運動水平，發(fā)展他們的體育核心素養(yǎng)。

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