摘 要：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。”[1]習近平總書記關(guān)于科學(xué)普及重要性的強調(diào)恰恰表明此前我國科研工作長期忽視科學(xué)普及，在科學(xué)科研領(lǐng)域沒有真正做到“以人民為中心”開展工作。學(xué)術(shù)期刊作為以承載科研成果，促進科學(xué)交流、發(fā)展為己任，與科研工作相伴相生、相得益彰的媒介載體同樣要自覺擔負起科學(xué)普及的責任。本文以科普類視頻產(chǎn)品為分析對象，直觀展示學(xué)術(shù)期刊單篇論文的引用對科普類視頻傳播效果的影響，同時闡明學(xué)術(shù)期刊媒介融合的直接目的是推進我國科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展，但最終目的是通過先進的科學(xué)技術(shù)帶動整個國民科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。所以，學(xué)術(shù)期刊不僅要在科學(xué)創(chuàng)新方面有突破，還要強化科學(xué)普及工作的有效開展。最后致力于探索在媒介融合背景下學(xué)術(shù)期刊利用新媒體創(chuàng)新科學(xué)普及工作，使其傳播效果最大化的具體措施。

關(guān)鍵詞：媒介融合；學(xué)術(shù)期刊；科學(xué)普及

中圖分類號：G237.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）04-0179-01

一、短視頻成為科學(xué)普及的有力推手

2020年年初爆發(fā)的新型冠狀病毒肺炎疫情（以下簡稱新冠肺炎）給人們帶來了影響，不能出門的人們以互聯(lián)網(wǎng)為根據(jù)地在社交媒體上圍繞任何有關(guān)新冠肺炎的疫情信息展開激烈討論。在疫情暴發(fā)大約一個月后，“回形針”（paper clip）——主要制作傳播科普類短視頻產(chǎn)品的自媒體，于2月2日通過微博、微信等社交媒體賬戶發(fā)布名為“關(guān)于新冠肺炎的一切”的短視頻，由于視頻高度契合新聞價值的5個特性——時效性、真實性、接近性、重要性、趣味性，所以相比“回形針”其他短視頻作品而言，“關(guān)于新冠肺炎的一切”贏得了極高的關(guān)注度。

視頻分為4個部分向受眾科普、解答關(guān)于新型冠狀病毒的問題，整個視頻中作者一共引用6篇論文，分別引用1月24日和1月30日發(fā)表于柳葉刀的3篇論文，向受眾系統(tǒng)嚴謹?shù)仃U述早期感染新冠肺炎患者的情況以及病毒是如何傳播的，引用另外3篇論文分別闡述了口罩和洗手在打贏這場防疫戰(zhàn)中的重要作用和應(yīng)用方法，視頻中附有引用論文及論文中數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表的圖片。在碎片化傳播時代，大眾形成了對外界信息“快餐式”消費的習慣，視頻通過簡潔、生動的解讀加上引用論文的科學(xué)嚴謹完美契合大眾的需求。

二、學(xué)術(shù)期刊科普工作的制約因素

科普類短視頻的成功為融合發(fā)展過程中的學(xué)術(shù)期刊擴寬了視野和業(yè)務(wù)范圍。首先，學(xué)術(shù)期刊作為能夠在第一時間篩選并收錄優(yōu)秀科研成果的原始平臺，與生俱來的專業(yè)性和權(quán)威性使其在普及科學(xué)知識方面占據(jù)內(nèi)容優(yōu)勢；其次，期刊編輯人員憑借長期對專業(yè)內(nèi)容的深度見解以及能與作者、審稿編委直接互動的優(yōu)勢，能深入淺出地為大眾提供更加優(yōu)質(zhì)的可視化科普類作品，有利于擴展單篇論文內(nèi)容價值以及學(xué)術(shù)文獻背后的大眾科學(xué)知識的普及，真正實現(xiàn)“寓教于樂”。最后，在媒介融合背景下，學(xué)術(shù)期刊不僅與第三方數(shù)據(jù)庫平臺合作，對部分期刊進行數(shù)字化處理，并被上傳到數(shù)據(jù)庫平臺，形成海量聚合效應(yīng)，用戶進入數(shù)據(jù)庫可以搜索、查閱以及下載自己所需的單篇或整本期刊；還可以結(jié)合自身優(yōu)勢自建刊網(wǎng)融合平臺，形成集文獻檢索、學(xué)術(shù)社交、工具服務(wù)為一身的PC端、微信、微博、移動智能終端等多元化立體傳播模式。傳播渠道的融合加速了學(xué)術(shù)交流模式向社會化、網(wǎng)絡(luò)化、社交化轉(zhuǎn)變，使科學(xué)知識真正融入人們的生活中。[2]

盡管學(xué)術(shù)期刊在內(nèi)容、渠道、平臺融合等方面取得了階段性成果，但在實際開展科普工作過程中仍然面臨著一系列的問題。首先是對晦澀難懂的學(xué)術(shù)論文進行二次加工，內(nèi)容的重構(gòu)必然會增加編輯部的工作量，而我國學(xué)術(shù)期刊的主管單位多為各大高校、科研院所等事業(yè)單位，在缺乏激勵機制的情況下，編輯人員創(chuàng)新的積極性不高、全媒體素質(zhì)能力也有待提升；其次是由于數(shù)據(jù)庫平臺購買單位限制，大眾難以觸及，“真”科學(xué)的封閉必然造成“偽”科學(xué)的泛濫；最后是與大眾媒介對接失敗，目前科學(xué)知識的“下凡”僅僅停留在將原本紙質(zhì)的學(xué)術(shù)成果數(shù)字化后投放于各新媒體平臺，“多種生成”能力弱，內(nèi)容選題不能及時把握當下社交媒體的焦點話題。

三、學(xué)術(shù)期刊科普工作的內(nèi)在要求與內(nèi)生條件

（一）長期開展復(fù)合型出版人才培養(yǎng)工作

目前，很多高校學(xué)報編輯部意識到自主建立數(shù)字化平臺的重要性，但是又受缺乏技術(shù)型人才制約。目前，大多數(shù)期刊編輯部的工作內(nèi)容仍然圍繞紙質(zhì)期刊展開，以專業(yè)性內(nèi)容策劃、審稿、印刷出版等為主，數(shù)字化處理全權(quán)交由第三方數(shù)據(jù)庫平臺，編輯部工作人員雖然具備較高的專業(yè)水平和學(xué)術(shù)理論，但鮮有具備互聯(lián)網(wǎng)思維和能夠駕馭新媒體業(yè)務(wù)的技術(shù)素養(yǎng)，不了解數(shù)字技術(shù)就必然不能建設(shè)和有效運營新媒體傳播平臺、不能生成大眾喜愛的數(shù)字化科學(xué)內(nèi)容產(chǎn)品。針對以上問題有兩種途徑能改變編輯部的技術(shù)型人才匱乏問題：首先，高薪引進技術(shù)型專業(yè)人才參與編輯工作；其次，“老人新用”，建立人員激勵機制，組織編輯人員長期開展計算機操作、網(wǎng)頁制作、新媒體平臺運營、信息檢索鏈接等再教育課程學(xué)習，只有了解數(shù)字技術(shù)運行規(guī)律，才能“因地制宜”，生成適合新媒體平臺的內(nèi)容產(chǎn)品。

（二）學(xué)術(shù)期刊作為“冷媒介”也需要適當?shù)摹盁峒庸ぁ?/p>

加拿大傳播學(xué)者麥克盧漢在《理解媒介》一書中提出了冷、熱媒介的概念，他認為冷媒介是指低清晰度的媒介，受眾在使用此類媒介接收信息的時候需要自行補充剩余信息后才能“消化”，而熱媒介具有高清晰度，受眾無須自行處理信息就可以理解內(nèi)容?？梢钥闯觯溈吮R漢對于冷熱媒介的劃分首先是基于“清晰度”與“參與度”這兩個概念。[3]運用‘冷、熱媒介’概念的視角來看科學(xué)內(nèi)容的有效傳播，我們不難看出對于以文字媒介為主的學(xué)術(shù)成果而言，清晰度低，需要受眾進行豐富的聯(lián)想和參與；而以生動的畫面、簡短的語言為特點的視頻媒介同樣具備高清晰度的素質(zhì)，受眾不需要進行過多的思維運動。所以，面對這個“快餐式”消費信息的社會，首先，“高清晰度”“低參與度”的視頻媒介是把握受眾僅存的碎片時間最有效的措施；其次，對于長期被邊緣化的學(xué)術(shù)期刊而言，把視頻媒介產(chǎn)品作為打通與大眾之間的壁壘、塑造品牌影響力的有力措施，使其成為學(xué)術(shù)期刊在融合轉(zhuǎn)型浪潮中實現(xiàn)彎道超車的跳板，為我國培育世界一流科技期刊注入新鮮血液。

（三）凸顯學(xué)術(shù)期刊的新聞性，強化科學(xué)普及職能

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，抖音、快手等移動應(yīng)用的迅速走紅標志著人們徹底進入“快餐式”“碎片化”的大眾文化消費時代。學(xué)術(shù)期刊是用以承載世界尖端學(xué)術(shù)成果和傳承人類文明進步的載體，其內(nèi)容本就晦澀難懂，加上長久以來主要以文字印刷的形式出現(xiàn)，無法適應(yīng)當前用戶的文化消費習慣。在此背景下，國外學(xué)術(shù)期刊開始探索和開發(fā)利用音頻和視頻的渠道展示及宣傳學(xué)術(shù)成果的途徑。以《自然》（Nature）為例，其在2006年就已經(jīng)建立了可視化實驗期刊，成為世界上第一個科技視頻期刊，通過音視頻交互的動態(tài)設(shè)計，幫助讀者更好地領(lǐng)悟其核心思想。[4]

科研成果在紙質(zhì)版學(xué)術(shù)期刊發(fā)表后再與合作的數(shù)字出版商進行數(shù)字化處理收錄平臺或者直接由數(shù)字出版商線上發(fā)布是目前我國科研成果展示的兩大基本渠道，但這兩種方式可以保證科研成果的學(xué)術(shù)價值，卻不能兼顧科研成果的新聞價值和科普價值。互聯(lián)網(wǎng)思維決定了在媒介融合的當下，學(xué)術(shù)期刊不能只關(guān)注少數(shù)科研群體，還要盡可能地吸引更多受眾的注意力，保證穩(wěn)定用戶不變的情況下，爭取潛在用戶。我國學(xué)術(shù)期刊在融合發(fā)展過程中要加強學(xué)術(shù)期刊或單篇論文的新聞性，建立能與大眾媒介積極對接的科學(xué)新聞發(fā)布平臺，如美國科學(xué)促進會創(chuàng)立的科學(xué)新聞發(fā)布平臺——優(yōu)?？?，以編輯發(fā)布科學(xué)價值和新聞價值并駕齊驅(qū)的科普新聞報道為主要功能。[5]科學(xué)新聞發(fā)布平臺的建立有利于激發(fā)大眾主動了解科學(xué)知識的興趣，有利于我國全民科學(xué)素養(yǎng)的提升。

四、結(jié)語

實踐證明，越是處在特殊的時間和空間里，我們的社會越需要科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神的支撐，國家對科學(xué)普及的重視集中體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和“以人民為本”的發(fā)展理念。要防止偽科學(xué)泛濫，加快真科學(xué)的傳播，不但需要新型主流媒體的大力宣傳，還需要借助各個領(lǐng)域?qū)I(yè)性強的、權(quán)威度高的科研單位、個人、期刊編輯部的力量，以深入淺出的表達方式為大眾提供涉及當下熱點話題的通俗易懂的科學(xué)內(nèi)容產(chǎn)品，破解網(wǎng)絡(luò)謠言，確保人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

參考文獻：

[1] 南方日報評論員.把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要位置[N].南方日報，2016-06-02（F02）.

[2] 肖宏，馬彪.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學(xué)術(shù)期刊的作用及發(fā)展前景[J].中國科技期刊研究，2015，26（10）：1046-1053.

[3] 楊露.新媒體環(huán)境下對冷熱媒介的再思考[J].中國報業(yè)，2016（06）：21-22.

[4] 張新玲，謝永生.國外頂級學(xué)術(shù)期刊《Nature》新媒體應(yīng)用研究[J].中國傳媒科技，2017（04）：75-76.

[5] 金玲，周玲，林征，石傲蘭，袁夏玉.學(xué)術(shù)期刊全媒體科學(xué)普及傳播實踐[J].中國科技期刊研究，2018，29（02）：184-188.

作者簡介：陳寧欣（1996—），女，陜西西安人，碩士研究生，研究方向：學(xué)術(shù)期刊。