摘 要：典型宣傳是中國共產(chǎn)黨長期以來在宣傳工作中總結(jié)出來的有力武器和重要法寶，是引領(lǐng)導(dǎo)向、做好榜樣的重要抓手。從廣義來看，典型宣傳是指對在一定時期內(nèi)出現(xiàn)的具有先進(jìn)性與代表性的人物與群體展開全面與深度的報道。從狹義來看，典型宣傳更多的是指對先進(jìn)人物的報道，通過報道先進(jìn)典型，發(fā)揮示范、激勵、引導(dǎo)作用。本文主要探討的是狹義的典型宣傳，也就是典型人物宣傳。以具體案將成功的典型人物宣傳總結(jié)為站得住、寫得好、傳得開3個要素。

關(guān)鍵詞：典型人物宣傳；媒介融合；創(chuàng)新

中圖分類號：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）04-0136-02

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次對做好典型宣傳作出重要指示，典型宣傳的重要性和緊迫性越來越強(qiáng)。[1]走進(jìn)新時代，在媒體融合的大背景下，做好成功的典型人物宣傳，筆者認(rèn)為應(yīng)該注意以下3個要素。

一、把握時代，順應(yīng)潮流——讓典型立得住，站得穩(wěn)

典型人物宣傳，在文章寫作之前，首先需要解決的是如何讓人物立得住、站得穩(wěn)的問題。[2]以時代潮流為大背景，首先要找出典型人物在時代背景下的典型意義，是典型人物能立得住的關(guān)鍵所在。

《生命，為祖國澎湃》是2017年5月17日新華社播發(fā)的長篇通訊，追記我國海歸戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年，在國內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響，成為典型人物宣傳的又一豐碑。

該文采寫記者吳晶在分享采訪經(jīng)歷時表示，最初在采訪完黃大年的事跡后，整個采訪組陷入了兩難，黃大年的事跡很多、很豐富，如何定義黃大年，從何角度入手寫作，成為采訪組爭執(zhí)不下的焦點(diǎn)。

究竟應(yīng)該把黃大年定位于一位嘔心瀝血的科學(xué)家還是定位于一位桃李芬芳的大學(xué)老師？最終，在對黃大年回國的背景和意義的討論下，采訪組把黃大年的事跡最終定位為一位歸國科學(xué)家的家國情懷和無私奉獻(xiàn)，凸顯這位“千人計劃”科學(xué)家在當(dāng)今時代對祖國的熱愛，使該人物承載了更加宏大的教育意義和引領(lǐng)作用，讓典型人物在時代背景下熠熠生輝。

在貴州省近期的典型人物宣傳中，黃大年的宣傳報道最為成功，無疑也是得益于對黃大年事跡在時代背景下意義的把握。當(dāng)前，貴州省處于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵時期，尋找榜樣，用典型人物引領(lǐng)廣大干部群眾樹立打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的信心和決心，是省宣傳工作的重點(diǎn)。

在對黃大年事跡的報道中，記者明面上寫黃大年40年如一日堅持修渠的故事，實(shí)則是寫黃大年為了讓群眾吃上水、不受窮，持之以恒、愚公移山般的精神和決心。在貴州脫貧攻堅戰(zhàn)正酣的大背景下報道這樣一個典型人物，更能夠激勵廣大干部群眾，在脫貧攻堅戰(zhàn)場上豎起一面精神旗幟。

二、挖掘細(xì)節(jié)，以情動人——讓典型寫得好，能出彩

典型人物的宣傳報道在寫作過程中最容易陷入“高大全”的寫作陷阱。[3]如何能一位典型人物寫出人情味、寫出世俗感，讓普通讀者也能在典型人物的一言一行、一舉一動中找到到共鳴，筆者認(rèn)為重點(diǎn)在于挖掘人物的故事和細(xì)節(jié)，從小切口表現(xiàn)人物的精神，最終做到以情動人。

時代楷模南仁東是貴州省近年來最有影響力的典型人物之一。在對他的報道中，新華社在2017年9月播發(fā)的《進(jìn)入無垠廣袤的人生——追憶“天眼”之父南仁東》一文，正是以細(xì)節(jié)見長、以情動人的典型文章。文章以“癡、狂、野、真”4個字高度凝練地總結(jié)了南仁東的性格，也把他為科學(xué)獻(xiàn)身的精神融入了四部分內(nèi)容里。其中，在《“癡”：為“天眼”穿越一生》的章節(jié)里，作者運(yùn)用一個小故事表現(xiàn)了南仁東對科學(xué)和“天眼”的癡迷：

2年前，已經(jīng)70歲的南仁東查出肺癌，動了第一次手術(shù)。家人讓他住到郊區(qū)一個小院，養(yǎng)花遛狗，靜養(yǎng)身體。

他的學(xué)生、國家天文臺研究員蘇彥去看他。一個秋日里，陽光很好，院子里花正盛開，蘇彥寬慰他，終于可以過清閑日子了。往日里健談的南仁東卻呆坐著不吱聲，過了半晌，才說了一句：“像坐牢一樣?！?/p>

健談與呆坐的對比，半晌才說出一句話，像坐牢一樣……寥寥幾筆，把南仁東視工作如生命、時時刻刻惦記“天眼”項(xiàng)目的內(nèi)在心理和精神表達(dá)了出來。文章中類似的細(xì)節(jié)還有很多。

正是在這些細(xì)節(jié)的勾勒下，我們看到的是一個有血有肉又志存高遠(yuǎn)的人民科學(xué)家形象，而不是一個高高在上、不可觸摸的典型人物。

而2019年獲得貴州省“時代楷?！狈Q號的掃雷英雄杜富國，在參加全國表彰大會上用殘臂向總書記敬軍禮的場景，被許多媒體以短視頻和圖片的形式向外傳播，引起眾多讀者的跟帖留言。隨后，中央電視臺以《致敬！無手的軍禮！》為題，從杜富國的3次特殊的敬禮為切口，再次報道了杜富國的感人事跡。敬禮，這一個小小的細(xì)節(jié)，寫盡了杜富國舍生忘死、用生命擔(dān)當(dāng)使命的精神內(nèi)涵。

三、創(chuàng)新形式，多種產(chǎn)品——把典型宣傳好，傳播開

走進(jìn)新時代，媒體傳播格局早已發(fā)生深刻變化。加快推進(jìn)媒體融合、建設(shè)“四全媒體”已經(jīng)成為當(dāng)前最緊迫的課題。[4]主流媒體要能深度參與輿論場，必須做好產(chǎn)品創(chuàng)新，讓典型人物報道和宣傳作品走進(jìn)人民群眾常用和喜愛的平臺上。

2017年4月，人民日報推出長篇通訊《“樵夫”的魔力——追記全國優(yōu)秀縣委書記廖俊波》，樹立了一位苦干實(shí)干、一生為人民鞠躬盡瘁的人民公仆形象。

與此同時，人民日報中央廚房“一本政經(jīng)”工作室根據(jù)廖俊波感人事跡的主要內(nèi)容和內(nèi)涵，創(chuàng)新思維，推出了《廖俊波，見字如面》和《看，他們這樣畫出廖俊波》這兩個系列新媒體產(chǎn)品，一個是讀信，一個是畫像?！读慰〔?，見字如面》系列視頻分別請廖俊波的母親、妻子、同事、市民等，讀一封他們寫給廖俊波的信；“看，他們這樣畫出了廖俊波”系列視頻則邀請廖俊波生前的好友、同事等，以簡單的工筆畫，畫出他們心中的廖俊波形象。廖俊波宣傳報道系列視頻上傳至網(wǎng)絡(luò)后，僅在秒拍一家的點(diǎn)擊率每個均超過300萬，4月21日推送的“廖俊波，你走了，娘的天也塌了”還登上新浪微博當(dāng)天熱搜榜前十，引發(fā)大量轉(zhuǎn)載和點(diǎn)贊。用好新媒體傳播的一次成功嘗試，也為今后做好新媒體產(chǎn)品提供了經(jīng)驗(yàn)借鑒。

在貴州省近期的典型人物宣傳中，也在運(yùn)用多種形式進(jìn)行報道創(chuàng)新。未來，如何創(chuàng)新運(yùn)用新媒體產(chǎn)品助力典型人物宣傳報道，是貴州省典型人物宣傳報道的重點(diǎn)課題。

移動優(yōu)先，視頻優(yōu)先，應(yīng)成為我們在典型人物宣傳報道中的首要選擇。同時，我們也應(yīng)該意識到，新媒體產(chǎn)品種類繁多，在策劃新媒體產(chǎn)品時，應(yīng)結(jié)合人物的主要事跡進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新，做出真正獨(dú)特的、可讀性強(qiáng)的新媒體產(chǎn)品。

四、結(jié)語

先進(jìn)典型是時代精神的標(biāo)桿，一個人之所以成為典型被時代傳頌，在于他們身上必然有許多時代的光芒，從他們的一言一行中體現(xiàn)出當(dāng)下時代的堅守、奉獻(xiàn)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。但典型人物也是普普通通的個人，正所謂細(xì)節(jié)是魔鬼，細(xì)節(jié)最抓人。典型人物的宣傳應(yīng)該讓社會大眾看到的是一個有血有肉、有靈魂的、活生生的個體，而不是靠華麗辭藻堆砌的遙不可及、不可觸摸的典型人物。媒體產(chǎn)品的創(chuàng)新融合一方面為典型人物宣傳帶來很大的機(jī)遇，拓展了采寫記者的典型人物宣傳形式和宣傳渠道，圖片、音頻、視頻等新媒體產(chǎn)品使典型人物更加生動具體、可觀可感；但另一方面也給采寫者帶來了挑戰(zhàn)，一是需要采寫者不斷學(xué)習(xí)專業(yè)的媒介技術(shù)，學(xué)會使用各類媒介產(chǎn)品，二是更加考驗(yàn)采寫者的立意角度，稍不留神就會落入高大上、華而不實(shí)的陷阱。因此，融媒時代，新聞工作者必須加強(qiáng)自身培養(yǎng)，提高新聞業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)，尤其是運(yùn)用新媒體的能力，將典型人物報道以百姓喜聞樂見的方式推送出來，進(jìn)而引導(dǎo)社會學(xué)習(xí)榜樣、尊崇英雄，弘揚(yáng)良好的社會風(fēng)尚。

參考文獻(xiàn)：

[1] 查正亮.新媒體時代如何做好先進(jìn)典型報道[J].西部廣播電視，2018（20）：45+47.

[2] 楊雪雁.新媒體環(huán)境下的典型人物宣傳[J].硅谷，2019，005（007）：143-144.

[3] 恩浩.如何使典型人物報道真實(shí)可感——基于敘事學(xué)理論的探討[J].視聽，2019（02）：169-170.

[4] 黃楊，李媛.典型人物報道的融媒體探索——以澎湃新聞“天渠”報道為例[J].青年記者，2018（34）：44-46.

作者簡介：李中迪（1988—），女，貴州銅仁人，本科，貴州日報當(dāng)代融媒體集團(tuán)記者，主要研究方向：媒體融合。