何鵬飛

【中圖分類號(hào)】R749 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-6525（2020）04-000-01

老年癡呆屬于一種進(jìn)行性的神經(jīng)退行性質(zhì)的疾病。在臨床的醫(yī)學(xué)中，患者會(huì)出現(xiàn)記憶障礙、失語(yǔ)、失去認(rèn)知事物的能力、患者會(huì)出現(xiàn)視覺(jué)空間技能的障礙、執(zhí)行功能出現(xiàn)障礙、個(gè)性和人格以及行為都會(huì)發(fā)生改變。在人們的日常生活中相信大家對(duì)于老年癡呆疾病并不陌生，老年癡呆的患病幾率也很高，隨著年齡的增長(zhǎng)人們的身體也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，比如老年癡呆疾病。但是還有很多的患者以及家屬對(duì)于老年癡呆疾病卻并不了解，對(duì)于老年癡呆疾病的康復(fù)訓(xùn)練也有一定的理解錯(cuò)誤，所以為了能夠讓大家更加了解老年癡呆疾病，于是本文就針對(duì)老年癡呆疾病的康復(fù)訓(xùn)練進(jìn)行主要的講解和分析，希望對(duì)大家能夠所有幫助。

1老年癡呆的早期癥狀

1.1記憶力出現(xiàn)減退

早期的老年癡呆疾病，有95%的患者會(huì)有不同程度的記憶力問(wèn)題，最主要的表現(xiàn)為患者記不住剛剛發(fā)生的事。例如：患者經(jīng)常忘記自己的東西，找不到鑰匙、煮菜忘記放鹽、不能夠順暢的回憶過(guò)去發(fā)生的事情，比如結(jié)婚紀(jì)念日等。

1.2語(yǔ)言功能出現(xiàn)障礙

語(yǔ)言功能障礙也是老年癡呆患者非常常見(jiàn)的一種癥狀?；颊呓?jīng)常會(huì)出現(xiàn)表達(dá)不清楚自己內(nèi)心想法的狀況，組織語(yǔ)言的能力會(huì)逐漸的減退，患者的話會(huì)讓其他人無(wú)法真正的理解或者聽(tīng)懂。

1.3思考能力下降

患者對(duì)于稍微復(fù)雜一點(diǎn)的問(wèn)題就會(huì)難以理解或者不知所措。患者對(duì)于一些事件無(wú)法清楚的描述，不能夠用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)將事情誰(shuí)清楚。

1.4失去主動(dòng)性

患者經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)懶惰的現(xiàn)象，甚至不愿意參加任何的活動(dòng)，對(duì)別人的態(tài)度也十分的淡漠、不熱情。對(duì)待事物會(huì)失去興趣，不會(huì)產(chǎn)生什么欲望，變得消極被動(dòng)。甚至需要家人提醒才能夠正常地參與社會(huì)活動(dòng)。

1.5性格和精神出現(xiàn)障礙

患者會(huì)沒(méi)有任何征兆的出現(xiàn)情緒快速變化的現(xiàn)象，患者有可能在幾分鐘之內(nèi)出現(xiàn)情緒劇烈波動(dòng)的情況，比如大喜或者大悲，最后還能夠恢復(fù)平靜。患者的性格也會(huì)在一定程度上發(fā)生變化，比如由原來(lái)的開(kāi)朗活潑變得十分焦躁、易怒，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)對(duì)身邊的人具有攻擊性。

2老年癡呆患者康復(fù)訓(xùn)練的方法

首先家屬要進(jìn)一步了解老年癡呆的癥狀并且要及時(shí)的治療。老年癡呆癥的典型的癥狀有：記憶力明顯下降、失語(yǔ)、喪失識(shí)別的能力、視覺(jué)和空間障礙、執(zhí)行功能障礙和人格、行為發(fā)生改變。

知道了老年癡呆癥的癥狀，接下來(lái)講一下老年癡呆的診斷方式：（1）第一點(diǎn)診斷的依據(jù)：早期以及重要的情景記憶障礙。（2）第二點(diǎn)診斷依據(jù)，患者的腦脊液生物標(biāo)志物出現(xiàn)異常，淀粉樣蛋白濃度也會(huì)降低，總蛋白的濃度會(huì)升高，或者磷酸化蛋白的濃度變高，或者三種現(xiàn)象都會(huì)出現(xiàn)。（3）第三點(diǎn)診斷依據(jù)，PET功能性神經(jīng)影像學(xué)的特異性成像，雙側(cè)葡萄糖和頂葉葡萄糖代謝率下降。（4）第四點(diǎn)診斷依據(jù)，直系親屬中會(huì)存在明顯的AD相關(guān)常染色體顯性發(fā)生突變。

2.1家庭記憶訓(xùn)練

老年癡呆患者的家屬可以使用相機(jī)與患者一起拍攝照片，或者是錄一些視頻，將圖片和照片都保存在自己的收集或者電腦上，這樣方便患者能夠隨時(shí)的觀看。家屬可以通過(guò)這樣的方式對(duì)患者進(jìn)行最有效的記憶訓(xùn)練，還可以利用這些照片或者視頻對(duì)患者進(jìn)行長(zhǎng)期的訓(xùn)練，以免患者會(huì)逐漸的忘記自己的家人以及發(fā)生過(guò)的事情。根據(jù)專業(yè)的醫(yī)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)這樣的方式能夠刺激患者的大腦，不斷的激發(fā)患者的記憶能力，患者生活在自己熟悉的環(huán)境中，對(duì)于患者的病情恢復(fù)也有很大的幫助。在進(jìn)行回憶的過(guò)程中，患者的大腦會(huì)受到科學(xué)的訓(xùn)練，進(jìn)而能夠達(dá)到對(duì)患者進(jìn)行長(zhǎng)期訓(xùn)練的目的，幫助患者提升自己的記憶功能。

2.2對(duì)患者進(jìn)行智力訓(xùn)練

對(duì)于患者進(jìn)行智力和記憶的訓(xùn)練，并且將兩種訓(xùn)練進(jìn)行緊密的結(jié)合。智力訓(xùn)練效果有一定的效果，能夠逐漸的改善患者的記憶功能，恢復(fù)患者的記憶功能能夠進(jìn)一步的促進(jìn)老年癡呆癥患者的心理恢復(fù)健康。智力的訓(xùn)練是老年癡呆癥患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的重要組成部分，并且在老年癡呆患者進(jìn)行治療中起著非常重要的作用。智力的訓(xùn)練主要分成五個(gè)方面：訓(xùn)練患者的觀察力、訓(xùn)練患者對(duì)于自然物質(zhì)的酚類能力、訓(xùn)練患者對(duì)于數(shù)字或者數(shù)學(xué)的計(jì)算能力、訓(xùn)練患者對(duì)于空間的識(shí)別能力以及想象能力。

2.3培養(yǎng)患者的觀察能力

觀察是依照某種目的進(jìn)行有組織、持久性的感知，觀察是基于感性的過(guò)程，但是觀察具有一定的“思維顏色”，屬于一種最高的感知形勢(shì)，觀察能夠幫助人們更加細(xì)致的觀察世界、了解世界，也是了解事物的重要方式。因此，不斷地培養(yǎng)老年癡呆患者的觀察能力，能夠進(jìn)一步幫助患者了解身邊的食物，能夠不斷地提升老年癡呆癥的患者對(duì)于食物的認(rèn)知能力，不斷地恢復(fù)患者的意識(shí)。家屬可以在醫(yī)生的建議之下設(shè)計(jì)一些能夠改善患者觀察能力的游戲，比如讓患者尋找一些東西，與患者進(jìn)行捉迷藏的游戲等等，家屬可以在患者進(jìn)行尋找的過(guò)程中和患者不斷的交流，進(jìn)一步促進(jìn)患者于家屬的溝通能力，使家屬融入到患者的精神世界當(dāng)中，這樣才能夠進(jìn)一步幫助患者不斷的向更好的方向發(fā)展，甚至恢復(fù)到清醒的狀態(tài)。

3對(duì)于老年癡呆患者的日常護(hù)理

3.1穿著護(hù)理

將患者的衣物按照順序整齊的排列;盡量不要給患者穿太多紐扣的衣物，可以選擇用拉鏈代替紐扣，患者的褲子要選擇有彈性的褲腰，不要用皮帶，這樣做可以方便患者如廁。

3.2進(jìn)食護(hù)理

患者要定時(shí)進(jìn)食，最好與家屬一起進(jìn)食。假如患者出現(xiàn)不停進(jìn)食、不知道饑飽的狀況，家屬可以將用過(guò)的餐具放在洗碗池之內(nèi)，提醒患者剛進(jìn)食完畢，不能在繼續(xù)吃了;患者如果出現(xiàn)偏食的情況，家屬可以將患者不吃的食物摻雜到其它食物之中，防止患者的營(yíng)養(yǎng)不均衡。

3.3消除危險(xiǎn)品的危害

家屬應(yīng)該將家里的安全隱患降到最低，甚至是消除潛在的危險(xiǎn)。家里所有的危險(xiǎn)品都放置起來(lái)，比如剪刀、菜刀、家里的藥物、清潔衛(wèi)生間的消毒用品等，都要放置起來(lái)。

綜上，筆者提醒大家在日常的生活中一定要不斷地提升自己的身體素質(zhì)，加強(qiáng)自己的免疫力，一定要更加健康地生活，比如科學(xué)地安排自己的作息時(shí)間，還要合理地安排自己的飲食，并且要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行體育鍛煉。如果發(fā)現(xiàn)自己的身體出現(xiàn)任何不適，那么一定要及時(shí)的到醫(yī)院進(jìn)行檢查并且進(jìn)行治療，以免耽誤自己的病情，最后希望大家都能夠身體健康，生活順利。