段煉

摘要：在當(dāng)今素質(zhì)教育常態(tài)化的新教育大環(huán)境下，對(duì)青少年德育的重視程度越來(lái)越高，同時(shí)針對(duì)青少年進(jìn)行德育的途徑也越來(lái)越廣闊。作為文化工作者，如何有效促進(jìn)新時(shí)代下青少年的德育發(fā)展是一份義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。本文就結(jié)合周恩來(lái)童年讀書(shū)舊址管理處“一品梅”小小講解員活動(dòng)的創(chuàng)建與實(shí)施來(lái)重點(diǎn)探究如何通過(guò)該活動(dòng)來(lái)有效促進(jìn)青少年思想品質(zhì)和心理素質(zhì)的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：周恩來(lái);“一品梅”;講解員;青少年;德育

引言

“歡迎大家走進(jìn)周恩來(lái)童年讀書(shū)舊址，今天由我和我的小伙伴們?yōu)榇蠹医榻B周恩來(lái)童年讀書(shū)生活的經(jīng)歷……”這是周恩來(lái)童年讀書(shū)舊址的“一品梅”小小講解員在景區(qū)內(nèi)為游客提供定點(diǎn)講解。

一、“一品梅”小小講解員的由來(lái)

2015年，周恩來(lái)童年讀書(shū)舊址管理處（以下簡(jiǎn)稱(chēng)讀書(shū)處）啟動(dòng)了環(huán)境整治工程，對(duì)景區(qū)的軟硬件設(shè)施進(jìn)行了全面升級(jí)，還專(zhuān)門(mén)為青少年建設(shè)了“一品梅”活動(dòng)室和多媒體會(huì)議室，旨在為孩子們打造一個(gè)具有特色的德育場(chǎng)所。2017年9月讀書(shū)處以新的面貌重新對(duì)外開(kāi)放，在開(kāi)館活動(dòng)中，第一批經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的小講解員們戴上講解器，帶領(lǐng)嘉賓們一起參觀(guān)了 “一品梅”活動(dòng)室，還為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的“為中華之崛起而讀書(shū)”主題中隊(duì)會(huì)。小講解員們的講解和表演得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，獲得了游客們的陣陣掌聲。

打造一支由中小學(xué)生組成的宣傳隊(duì)伍的想法，就在這一次的活動(dòng)中有了初步構(gòu)思。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的策劃和準(zhǔn)備，以周恩來(lái)總理誕辰120周年為契機(jī)，“一品梅”小小講解員選拔培訓(xùn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。

二、培養(yǎng)“一品梅”小小講解員的主要目的

培養(yǎng)小講解員的目的是為了在青少年群體中樹(shù)立一批學(xué)習(xí)、宣傳、踐行周恩來(lái)精神的榜樣，以點(diǎn)帶面，更好地激發(fā)青少年參與德育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)探索德育教育的新方向，跳出講解員講解、學(xué)生參觀(guān)的固定模式。以講促學(xué)，讓孩子們從周恩來(lái)童年的事跡中更深刻地體會(huì)童年時(shí)期的重要性，將美好的品質(zhì)牢牢地根植在這個(gè)階段。

三、“一品梅”小小講解員的培養(yǎng)方式及其效果

2018年，通過(guò)自薦和學(xué)校推薦相結(jié)合的方式，讀書(shū)處選拔出一批普通話(huà)水平較好、表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生成為培養(yǎng)對(duì)象。工作人員從講解知識(shí)與禮儀、團(tuán)隊(duì)默契培養(yǎng)、景區(qū)情況、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)等幾個(gè)方面對(duì)小講解員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們掌握講解員必備的知識(shí)與技能。通過(guò)8個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，第一批小講解員順利上崗，利用寒暑假和重要節(jié)日在景區(qū)內(nèi)為游客提供免費(fèi)講解。

讀書(shū)處在不斷思考如何豐富“一品梅”小講解員這個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)涵。培養(yǎng)小講解員的本質(zhì)是一項(xiàng)綜合性的德育活動(dòng)，除了講解技能的培訓(xùn)，讀書(shū)處還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、八禮四儀、周恩來(lái)五德故事等專(zhuān)題課，提高小講解員的思想品德素養(yǎng)。同時(shí)組織小講解員參加各類(lèi)宣傳活動(dòng)，提高他們的參與度和使命感、榮譽(yù)感。

自隊(duì)伍成立以來(lái)，小講解員的身影出現(xiàn)在眾多重要的活動(dòng)中。紀(jì)念周恩來(lái)誕辰120周年文藝匯演上，他們深情朗誦了詩(shī)歌;在“傳承恩來(lái)精神 不負(fù)青春使命”等主題隊(duì)會(huì)上，他們表演了情景劇;在少先隊(duì)入隊(duì)儀式上，他們充當(dāng)志愿者為少先隊(duì)員們講述周恩來(lái)童年的故事;他們積極參與排練和演出，拍攝了“祖國(guó)，你好”快閃視頻，用音樂(lè)和舞蹈傾訴自己的愛(ài)國(guó)情懷;2019年“周恩來(lái)讀書(shū)節(jié)”上，小講解員們用心排演了詩(shī)朗誦《一品臘梅》，在里運(yùn)河畔用真摯的感情表達(dá)對(duì)總理的懷念與敬愛(ài)。

2019年，讀書(shū)處推出針對(duì)中小學(xué)生的特色德育課程——“一品梅”青少年德育課堂，以學(xué)習(xí)體會(huì)周恩來(lái)精神品德為主線(xiàn)，結(jié)合詩(shī)歌賞析、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)、繪畫(huà)寫(xiě)作，手工制作等形式豐富德育教學(xué)內(nèi)容，增加德育活動(dòng)趣味性?！耙黄访贰毙⌒≈v解員擔(dān)任了德育課堂的“領(lǐng)學(xué)員”和教學(xué)助理，帶領(lǐng)同學(xué)們一起思考一起探索，分享自己在實(shí)踐中的心得體會(huì)。

2020年，新冠肺炎疫情期間，小講解員們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)信、錄制視頻、制作手抄報(bào)，用不同的方式普及防護(hù)知識(shí)，為在抗疫中作出貢獻(xiàn)的人們送上最誠(chéng)摯的祝福。小講解員高源在信中寫(xiě)道：“你們是至暗時(shí)刻的一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，是陰霾之下的一束光！你們是最美的，美在醫(yī)者仁心，美在舍己為人，美在無(wú)私奉獻(xiàn)，美在勇于擔(dān)當(dāng)！”而這些為抗疫貢獻(xiàn)出自己力量的小講解員也是點(diǎn)點(diǎn)熒光，用自己的行動(dòng)匯聚起一條愛(ài)的星河。

兩年來(lái)，讀書(shū)處聯(lián)合淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、淮海路小學(xué)、市少年宮共同培養(yǎng)了4批小講解員，通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)的歷練，孩子們都有了顯著的成長(zhǎng)。

小講解員邊梓鯤經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間和自己的媽媽一起到讀書(shū)處為游客提供義務(wù)講解，他說(shuō)周總理童年時(shí)期的事跡深深感染了他，無(wú)論是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)于助人的美好品質(zhì)，還是立志報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)都值得他終生學(xué)習(xí)。

“好多學(xué)生以前很靦腆，現(xiàn)在講解起來(lái)落落大方，課堂上發(fā)言也更踴躍了?！被窗彩袑?shí)驗(yàn)小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員袁萍也感受到了小講解員們的變化。

“一品梅”小小講解員們?cè)诰皡^(qū)外也成為了傳遞總理精神、繼承紅色基因的榜樣，身體力行做好學(xué)習(xí)恩來(lái)精神、傳播恩來(lái)精神、踐行恩來(lái)精神的的排頭兵。在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中，鍛煉了能力，樹(shù)立了自信，培養(yǎng)了良好的志愿服務(wù)精神。

四、結(jié)語(yǔ)

教育要以人為本，對(duì)不同年齡段和不同水平的小講解員，需要探索更加精細(xì)化的培養(yǎng)方案。青少年德育教育要靠全社會(huì)的共同努力，在接下來(lái)的培養(yǎng)中，需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)校和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，還要重視引導(dǎo)社會(huì)師資力量與景區(qū)教育人員做好對(duì)接，多方合作形成一股合力，提供更加豐富更加合適的教育資源。青少年處于性格和品德形成的關(guān)鍵時(shí)期，希望以“一品梅”小小講解員的活動(dòng)為啟示，在潛移默化中讓周恩來(lái)精神成為指引，讓一品梅香潤(rùn)澤孩子們的心田。

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