李佩锜

摘要：高校的志愿服務(wù)工作是我國志愿服務(wù)組織重要的組成部分，其開展的工作內(nèi)容是我國志愿服務(wù)組織不可或缺的一部分，對于我國基層黨建的工作進(jìn)行而言具有極其重要的意義。根據(jù)中國共產(chǎn)黨第十九大的工作內(nèi)容報告可知，加強(qiáng)高校的志愿服務(wù)工作已成為新時代的標(biāo)桿，建設(shè)學(xué)生志愿服務(wù)組織刻不容緩。本文就高校如何開展黨員志愿者工作，服務(wù)群眾進(jìn)行重點研究。

關(guān)鍵詞：學(xué)生志愿服務(wù)組織;學(xué)生志愿活動;我院志愿工作現(xiàn)狀;志愿者工作不足;發(fā)展路徑

正文

綜合來講，高校的開展學(xué)生志愿服務(wù)工作順應(yīng)時代的發(fā)展，是我國志愿服務(wù)建設(shè)組織的客觀要求，更是響應(yīng)社會主義核心價值觀的重要的里程標(biāo)志。

一、高校志愿服務(wù)工作的特點

依照中共中央國務(wù)院第175次常務(wù)委員會議通過的《志愿服務(wù)條例》和實踐中的志愿服務(wù)工作，總結(jié)了以下的特點。

（一）高校的志愿服務(wù)體系以高校的教工人員為指導(dǎo)。其知識層次較高，有良好的科學(xué)涵養(yǎng)能力。其次價值取向相對多元化，注重業(yè)務(wù)能力和提升自身的知識水平。最后有相對的繁雜的教學(xué)任務(wù)，不能完全集中精力管理學(xué)生志愿服務(wù)工作。由教工開展志愿服務(wù)工作，以教工為表率指導(dǎo)學(xué)生的志愿活動，培養(yǎng)學(xué)生的思政能力，提高學(xué)生思想道德水平。

（二）高校建設(shè)志愿服務(wù)任務(wù)組織指導(dǎo)機(jī)制，根據(jù)黨中央的要求領(lǐng)導(dǎo)各部門分工合作，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各項部門的職能運轉(zhuǎn)。

（三）高校把志愿服務(wù)活動擺在學(xué)校組織的重要地位，以學(xué)生志愿服務(wù)組織工作為中心，設(shè)置學(xué)生工作機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生自主工作，自主學(xué)習(xí)，培育學(xué)生服務(wù)群眾意識。完善學(xué)生志愿者隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生對中國特色社會主義的認(rèn)識水平，同時讓學(xué)生進(jìn)行及時的思想?yún)R報活動，方便了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（四）高校將志愿服務(wù)活動與專業(yè)課程掛鉤，倡導(dǎo)學(xué)生服務(wù)群眾。學(xué)生利用課余生活，資源，專業(yè)技能等等條件，不為任何物質(zhì)或者金錢的情況下進(jìn)行志愿服務(wù)活動，為社區(qū)，學(xué)校乃至國家世界貢獻(xiàn)一份力量。

二、我院黨建工作的現(xiàn)狀

我院的黨建活動形式主要是通過學(xué)生的志愿服務(wù)進(jìn)行，激勵高校學(xué)生如何進(jìn)行志愿服務(wù)是我院開展志愿服務(wù)工作的關(guān)鍵。學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)活動有利于構(gòu)建高校黨員機(jī)制滿足新時期社會發(fā)展的需求，形成和諧校園，和諧社會。有利于適應(yīng)高校不斷改進(jìn)的教育制度，推進(jìn)學(xué)生全方位、多方面發(fā)展。同時能督促學(xué)生黨員自我學(xué)習(xí)，自我監(jiān)督和自我提升。

（一）開展防御艾滋病的宣傳活動

我院通過培養(yǎng)學(xué)生骨干干部，構(gòu)建一支理論知識和實踐能力并重的隊伍。以這支隊伍為中心，以線上與線上相結(jié)合的方式向全校師生乃至附近各個社區(qū)進(jìn)行防艾的宣傳活動。同時在宣傳工作不斷累積經(jīng)驗，構(gòu)建相對系統(tǒng)的防艾體系。

（二）積極開展帶黨徽，亮身份，樹形象，做表率的活動，不斷豐富我院的志愿活動形式，積極響應(yīng)社會將志愿服務(wù)活動切實專業(yè)，發(fā)揮本院學(xué)生的技能。我院開展為留守兒童募捐活動，帶領(lǐng)黨支部成員共同參與。

（三）積極舉辦各種愛心公益活動以及扶貧活動。在水月宮養(yǎng)老院開展敬老愛老的活動，陪院中老人聊天，緩解老人孤獨的心情。

（四）建設(shè)公益性的服務(wù)類型特色黨支部。以建立特色黨支部為基礎(chǔ)，切合本院的專業(yè)，將組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬艃?yōu)勢，黨支部與本院融為一體，共同發(fā)展。在2018上半年中，我院組織了各項黨支部活動。

三、高校志愿服務(wù)活動面臨困境的起因

第一是學(xué)生黨員的服務(wù)認(rèn)識并不強(qiáng)，行政色彩較為濃厚。高校的黨建組織大多強(qiáng)制要求學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)活動的，學(xué)生的積極主動性欠缺，導(dǎo)致學(xué)生缺乏群體意識和社會意識。第二是服務(wù)活動僅流于模式表面，帶有一定盲目性，創(chuàng)新性和系統(tǒng)性有所欠缺。首先高校各級所組織的志愿服務(wù)活動缺少系統(tǒng)的體系規(guī)劃，嚴(yán)重影響了學(xué)生的能力發(fā)揮。其次高校組織的活動沒有因材施教，結(jié)合本學(xué)院學(xué)生的專業(yè)，提供的服務(wù)往往都不切實際。最后學(xué)生參與面較狹窄，能汲取的知識和實踐經(jīng)驗都不夠。

四、高校志愿服務(wù)工作的發(fā)展路徑

（一）建設(shè)一個完善系統(tǒng)的志愿服務(wù)體系，創(chuàng)建志愿服務(wù)組織。對于高校而言，建設(shè)一個完善的長效的志愿服務(wù)體系是開展志愿服務(wù)工作的前提，需要全體師生的共同努力。在這個體制下，培養(yǎng)一支運作良好的隊伍是維持體系的關(guān)鍵。通過黨員教工和學(xué)生黨員組成一個志愿服務(wù)組織，兩者致力開展志愿服務(wù)活動，做好志愿服務(wù)工作。

（二）思政引領(lǐng)，注重理論學(xué)習(xí)是學(xué)生黨員的根本要求。我院應(yīng)該通過開展各種黨內(nèi)知識理論的學(xué)習(xí)活動，深化學(xué)習(xí)黨的理論，扎實理論根底，嚴(yán)格遵守黨的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。其次規(guī)范學(xué)生的志愿服務(wù)工作，加強(qiáng)對志愿服務(wù)工作的管理，將組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)換為人才優(yōu)勢。

（三）尊重學(xué)生的意愿，開展多形式的志愿活動。開展志愿活動不能局限于一種形式，教工黨員和組織應(yīng)該考慮多種參加形式。其次不能一昧強(qiáng)制學(xué)生為了完成高校的黨建活動而參加自己不愿意參加的，或者不想?yún)⒓拥闹驹阜?wù)工作。

（四）建設(shè)志愿時長學(xué)分制，完善學(xué)生志愿服務(wù)程序。學(xué)生參加的志愿活動所獲的時長計入高校階段應(yīng)獲得的課程學(xué)分中。建立志愿學(xué)分制，便于高校更好的進(jìn)行志愿服務(wù)工作的規(guī)范管理，其次能激發(fā)各級各院學(xué)生參與志愿活動的積極性。

（五）高校以各級學(xué)院為單位開展學(xué)生志愿服務(wù)工作，切合本院專業(yè)的實際情況。各級專業(yè)在開展志愿活動的同時，要考慮到學(xué)生在本次志愿活動中能獲得什么，學(xué)到什么。不能一昧追求完成高校黨建活動，拘于形式。

五、總結(jié)

中國大學(xué)生志愿者是中國志愿事業(yè)的主力軍，許多活動中都能看到中國大學(xué)生的身影。遠(yuǎn)看救災(zāi)現(xiàn)場，運動會現(xiàn)場，近看社區(qū)服務(wù)，忙忙碌碌。志愿者被定義為不以利益，金錢，揚名為目的，而是近鄰乃至世界貢獻(xiàn)活動者。明確知道了在當(dāng)代大學(xué)生志愿者中這種想法也是占大多數(shù)，即使忙忙碌碌，但仍然樂此不疲，樂在其中。相信每個大學(xué)生心中總有一腔為國為民的熱血，而他們在懵懵懂懂的年齡就需要高校和組織的共同引領(lǐng)。志愿服務(wù)的發(fā)展須要制度的鼓勵，只有高校不斷完善志愿服務(wù)體系和學(xué)生志愿服務(wù)制度，大學(xué)生才能按照自己的意愿和更切合實際愿意花時間參加志愿服務(wù)活動，為公益事業(yè)出一份力。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李永善，張新洲.論毛澤東的從嚴(yán)治黨思想及其當(dāng)代價值[J].湖南科技大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2017，（6）：1-5.

基金項目：

2016年賀州學(xué)院黨建與思想政治工作專項課題“高校服務(wù)型黨組織活力建設(shè)研究”（課題編號：2016DJKT05）