鄭勇

摘要：H5是一種兼具圖片、音視頻、超鏈接等傳播元素的新媒介傳播技術(shù)，在高校大學(xué)生群體中深受喜愛(ài)。在新媒體時(shí)代，運(yùn)用基于H5技術(shù)提升大學(xué)生基層黨建宣傳工作實(shí)效具有較強(qiáng)的必要性和可行性，能夠不斷創(chuàng)新高校大學(xué)生基層黨建宣傳工作實(shí)效，提升黨建思想引領(lǐng)的獲得感和吸引力，進(jìn)一步提升高校黨建育人工作建設(shè)水平。

關(guān)鍵詞：H5;大學(xué)生黨建;創(chuàng)新應(yīng)用

隨著移動(dòng)互聯(lián)浪潮的興起，“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維漸漸深入人心，多媒體融合、交互感強(qiáng)、反饋迅捷的信息呈現(xiàn)形式被更多受眾所接受。作為全新的媒介傳播技術(shù)，H5將音視頻、圖像動(dòng)畫(huà)、超鏈接等傳播元素有機(jī)融合，通過(guò)運(yùn)用大量具有交互感、視覺(jué)沖擊力的圖片、音視頻及動(dòng)畫(huà)等給受眾大量較強(qiáng)的視聽(tīng)感染力，在青年大學(xué)生黨員群體中深受喜愛(ài)，在高校大學(xué)生基層黨建宣傳工作發(fā)揮著新的作用。

一、基于H5技術(shù)的高校大學(xué)生基層黨建宣傳工作

H5是HTML5的簡(jiǎn)稱，與傳統(tǒng)的傳播媒介不同，H5技術(shù)通過(guò)運(yùn)用大量的具有視覺(jué)沖擊力的圖片、動(dòng)畫(huà)、文本及鏈接，伴隨著音樂(lè)的背景，給受眾帶來(lái)全新的閱讀體驗(yàn)，在對(duì)宣傳內(nèi)容呈現(xiàn)方式的創(chuàng)新中，更強(qiáng)調(diào)對(duì)宣傳形式創(chuàng)意性的追求?；贖5技術(shù)的黨建宣傳材料能夠?qū)O具創(chuàng)新版面形式與受眾的審美文化心理有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提升高校大學(xué)生的基層黨建宣傳工作的實(shí)效性。強(qiáng)化了大學(xué)生黨建宣傳材料的視聽(tīng)感染力，讓大學(xué)生黨員群體在黨建育人過(guò)程中產(chǎn)生更好的情感互動(dòng)和價(jià)值認(rèn)同，能夠很好地達(dá)到吸引大學(xué)生黨員參與黨建工作的積極性，較好地提升了大學(xué)生黨建宣傳材料的接受度。

H5傳播快捷，操作容易，交互感強(qiáng)，它注重信息的篩選與整合，將一些思想性較高的黨建宣傳材料進(jìn)行整合，內(nèi)容精煉且可視化，降低了大學(xué)生黨員群體的閱讀門(mén)檻，借助黨員活動(dòng)日，能夠更好地發(fā)揮黨建思想引領(lǐng)的針對(duì)性和可視性，搭載微信、微博能夠迅速裂變式傳播，迎合了大學(xué)生黨員群體的獲得感和滿足感，拉進(jìn)來(lái)黨建工作群體的心靈距離，對(duì)大學(xué)生黨建宣傳材料的制作與傳播有著較大的促進(jìn)作用。

二、H5在高校大學(xué)生基層黨建宣傳工作應(yīng)用的必要性

（一）有助于提升高?；鶎狱h建宣傳工作的實(shí)效

與傳統(tǒng)的高校基層黨建宣傳工作載體不同，基于H5的高校大學(xué)生基層黨建宣傳工作將新媒介技術(shù)與高校基層黨建工作相融合，通過(guò)將音視頻、動(dòng)畫(huà)、文本、超鏈接等傳播元素有機(jī)組合，克服了傳統(tǒng)黨建宣傳模式內(nèi)容載體單一化的缺點(diǎn)，能夠較好地發(fā)揮黨建宣傳工作實(shí)效?；贖5技術(shù)的高校大學(xué)生基層黨建宣傳材料具有較強(qiáng)的視聽(tīng)沖擊力和體驗(yàn)感，能夠有效提升高校大學(xué)生基層黨建宣傳工作的感受力和親和力。

（二）有助于提高大學(xué)生基層黨建受眾的獲得感和吸引力

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)及終端成為高校大學(xué)生的日常信息消費(fèi)的必需品。在高校大學(xué)生黨建宣傳工作中，有效運(yùn)用H5傳播技術(shù)，將傳統(tǒng)的黨建宣傳工作內(nèi)容與新的媒介形式相結(jié)合，在保證大學(xué)生基層黨建宣傳內(nèi)容豐富性的同時(shí)，借助大量的圖片、動(dòng)畫(huà)、文本、超鏈接等元素，在恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)背景下，能夠更好地提升大學(xué)生基層黨建工作內(nèi)容的獲得感和吸引力，讓黨建育人工作發(fā)揮新實(shí)效。

（三）有助于增進(jìn)高校大學(xué)生基層黨建工作參與者的互動(dòng)交流

基于H5技術(shù)的大學(xué)生基層黨建宣傳材料，能夠很好在大學(xué)生黨員群體中裂變式傳播，提升大學(xué)生黨員群體學(xué)習(xí)黨建材料的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)效果。H5呈現(xiàn)傳播方便快捷、內(nèi)容豐富可視化、傳播效果新穎的特點(diǎn)，能夠很好地強(qiáng)化黨建工作群體的交流，提升了大學(xué)生基層黨建工作參與者的溝通頻度和效度。

三、H5在高校大學(xué)生基層黨建宣傳工作中的應(yīng)用策略

（一）高度重視H5在高校大學(xué)生基層黨建宣傳工作中的功用

基于H5技術(shù)的大學(xué)生基層黨建宣傳工作呈現(xiàn)出較好的群體互動(dòng)性和交流性，宣傳內(nèi)容的多元化和可視化，宣傳形式的新穎化和多樣化等優(yōu)勢(shì)。應(yīng)當(dāng)高度重視H5技術(shù)在高校大學(xué)生黨建宣傳工作中的應(yīng)用，借力H5這一新媒介傳播技術(shù)，有效提升大學(xué)生基層黨建宣傳工作的實(shí)效性，提升大學(xué)生黨員群體學(xué)習(xí)政治理論材料的積極性，更好地發(fā)揮大學(xué)生黨員群體在整個(gè)大學(xué)生群體中的先鋒模范帶頭作用。

（二）基于H5技術(shù)進(jìn)一步完善大學(xué)生基層黨建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)引領(lǐng)系統(tǒng)

基于H5技術(shù)的大學(xué)生基層黨建宣傳工作，搭載微信公眾號(hào)、朋友圈、微博等自媒體媒介，逐步形成大學(xué)生基層黨建的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。有助于進(jìn)一步提高基層黨建知識(shí)的傳播面和接受度，為廣大大學(xué)生黨員提供更好黨建宣傳服務(wù)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。黨小組、基層黨支部、基層黨委能夠更好地發(fā)揮宣傳聯(lián)動(dòng)作用，進(jìn)一步完善大學(xué)生基層黨建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)引領(lǐng)系統(tǒng)。

（三）基于H5技術(shù)提升高校大學(xué)生基層黨建宣傳工作隊(duì)伍的媒介素養(yǎng)

在新媒體時(shí)代，微信、微博等自媒體技術(shù)已經(jīng)深入人心，基于H5技術(shù)的黨建宣傳工作正漸入人心。H5技術(shù)操作簡(jiǎn)便，可操作性強(qiáng)，借助易企秀等傻瓜式操作軟件即可完成相應(yīng)的黨建宣傳材料。基于H5技術(shù)在大學(xué)生黨建宣傳工作中的充分運(yùn)用，能夠進(jìn)一步提升高校大學(xué)生基層黨建宣傳工作隊(duì)伍的媒介素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙宏.自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J].學(xué)術(shù)論壇，2013，36（05）.

[2]辛浩琳.互聯(lián)網(wǎng)視域下高校黨建工作的現(xiàn)狀及對(duì)策探析[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇，2018（19）：66-67.

[3]潘敏，陳中潤(rùn)，于朝陽(yáng).高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究綜述[J].高校理論戰(zhàn)線，2006（11）：44-49.

[4]周濤.網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下的高校思想政治教育研究[D].西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，2011.

基金項(xiàng)目：2019年度安徽省高校人文社科研究一般項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：新媒介視域下大學(xué)生基層黨建工作創(chuàng)新研究，項(xiàng)目編號(hào)：2019SK01。