苗芳
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾說(shuō):“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。在寫景的文章中,情是景的靈魂,只有賦予景物以深情,才能讓景充滿生機(jī)和活力,怎樣以情馭景、以景傳情呢?
1.要帶著感情用心觀察,突出景物特征。
白居易說(shuō)過(guò):“感人心者,莫先乎情”。自然界的景物本身并不帶感情色彩,但是一被寫進(jìn)作品,就會(huì)烙上作者感情的印記。因此選擇帶有感情的景致,用心細(xì)致觀察,是寫好這類文章的前提。要帶著感情去觀賞景物,并將景物的自身特征充分展現(xiàn)出來(lái)。天下的景物千姿百態(tài),各有特點(diǎn)。正是這些特點(diǎn)決定了事物之間的區(qū)別,因此必須抓住景物的特征進(jìn)行描述。要抓住特點(diǎn),必須注意景物在不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)以及自身構(gòu)造等方面因素。像老舍先生的《在烈日和暴雨下》,作者抓住楊柳枝條在無(wú)風(fēng)、微風(fēng)和大風(fēng)時(shí)的動(dòng)態(tài)來(lái)反映天氣變化,而對(duì)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的其它景物進(jìn)行了略寫。
2.有順序、多角度的觀察景物。
眼前景物在“情”的渲染下,充滿了生命的動(dòng)感和蓬勃的生機(jī)。但“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,這就要多角度、有順序地觀察。觀察時(shí)或按時(shí)間先后;或按由高到低,由遠(yuǎn)及近,從里到外的空間順序。游覽景點(diǎn)時(shí),還可按移步換景的游蹤順序;或定點(diǎn)觀察,由主到次,由整體到局部,由淺入深描繪景物;另外還可由動(dòng)到靜,或由靜到動(dòng)的順序?qū)拔镉袑哟蔚剡M(jìn)行觀察。觀察時(shí)還要善于通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會(huì),捕捉景物的特點(diǎn),使其清晰、自然、生動(dòng)地呈現(xiàn)在大家眼前。
3.要學(xué)會(huì)自然抒情。
自然流露真摯積極的情感。一篇好的寫景文章,既能自然流露作者對(duì)景物的愛(ài)憎,又能寓情于景,借景抒情,給人以心靈的啟迪、精神的陶冶或境界的提升。那種矯揉造作、消極頹廢的不自然、不健康的感情是最要不得的。
具體生動(dòng)地表達(dá)情感。要善于把抽象的、不易表達(dá)的感情寫得具體??烧归_豐富的聯(lián)想和想象,使景物更有活力。像宗璞的《紫藤蘿瀑布》,由小小的花艙聯(lián)想到生命的酒釀,由紫藤蘿瀑布聯(lián)想到生命的長(zhǎng)河,寫景狀物的同時(shí)表達(dá)對(duì)生命的思考和領(lǐng)悟。還可以動(dòng)用視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官,動(dòng)靜結(jié)合,側(cè)面烘托的手法來(lái)寫景物,像魯迅的《社戲》,“月夜行船”時(shí)的景物描寫極具特色。作者采用寫意筆法,從色彩、聲音、氣味等方面描繪水鄉(xiāng)美景,以動(dòng)寫靜,豐富了文章內(nèi)容,使景物特點(diǎn)更突出,也使景物變得更豐滿、更立體。另外還可巧用擬人、比喻等各種修辭手法,把景物的特點(diǎn)自然生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái),做到情景交融。
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2020年10期