人生如同一條河，時(shí)而蜿蜒曲折，時(shí)而平靜筆直，河底的石頭經(jīng)河水的沖刷，日漸光滑圓潤(rùn)。歲月亦如那流淌的河，奔流不息。蘇子有言，誰道人生無再少，門前流水尚能西，不乏慷概之氣。流水向西，是大自然的鬼斧神工，而人生再少，從無可見。心靈的年輕，倒是常?？梢栽诤芏鄤e有魅力年歲漸長(zhǎng)的人身上可體會(huì)到。

《流淌的河》，是我將過去所寫的一些小文挑選集結(jié)，擷取幾朵歲月之河的浪花，記錄青春的心跡。

青春，若只是嬌嫩的肌膚，光滑的容顏，烏黑的頭發(fā)，那青春對(duì)于每個(gè)人而言，只有短短的十幾年。青春的氣質(zhì)，活力，充滿希望與奮進(jìn)的信念，留在每個(gè)人的心里，那我們可以大膽地對(duì)自己說，青春的心態(tài)，并沒有消逝，反而隨著閱歷年紀(jì)的漸長(zhǎng)，愈加迷人，芬芳。

人生的每一步，每一個(gè)岔路口，每一道坎坷，都不會(huì)白走。無論你選擇了繁花似錦的這一條，還是人跡稀少的那一條，終會(huì)有所收獲。

浪花之一：美術(shù)館一天隨錄

早晨，天空迷迷蒙蒙的，似乎透露著些陽光。瀅瀅，我一同去美術(shù)館。一路上，搭地鐵，轉(zhuǎn)公交，都還挺順利。

路上的樹郁郁蔥蔥，青青翠翠，那綠色，如此凝重成熟，充滿夏天的主旋律——生命的活力。路旁處處是不知名的花，錯(cuò)落有致。美景，美情，令人心情輕松。二沙島，就如這名字一般，帶著股清新的情味。這里寂靜而不荒涼，衰敗。

沿著彎曲的小徑，來到了美術(shù)館門前。鮮紅的橫幅“文化惠民免費(fèi)開放幸福廣東和諧共享”醒目地懸掛在低調(diào)暗沉的大門上。

進(jìn)門安檢時(shí)，瀅瀅不小心把雨傘也拿著進(jìn)門，結(jié)果滴滴的警報(bào)聲響起。我對(duì)安檢的保安抱以抱歉的微笑，再提醒瀅瀅，“把傘拿過去。”。那胖胖的和善的安檢叔叔，也理解地微微笑著。當(dāng)我們走過門去，他還大聲叫我們，用手指指旁邊，說“你的袋子可以放到柜子里頭去。”。我看了看手里提著的綠色環(huán)保袋，沉沉的。呵呵，今天真是幸運(yùn)無處不在啊。歡喜地把袋子放進(jìn)柜子里。

我們最先看的是《百年風(fēng)云——廣東近當(dāng)代重大歷史題材美術(shù)作品展覽》。第一幅是《南海先生》。畫中的康有為目光炯炯，據(jù)導(dǎo)覽女孩介紹，這幅畫描繪的是康有為四十歲上下的年紀(jì)，當(dāng)時(shí)的他，思想上正處于變革時(shí)期。人物緊密，身后的布景比較松。是雞蛋花，雞蛋花有希望和復(fù)活的寓意。據(jù)說這幅畫的作者構(gòu)思了將近一年的時(shí)間，畫畫只用了三個(gè)月。

讓我印象很深的，還有一幅，《南國(guó)紅豆》主要表現(xiàn)的人物是紅線女，昭君出塞的造型。旁邊是她的老師亦是丈夫馬師曾，和另一位粵劇行當(dāng)人物。作品精致，作家在絹上作畫，工筆重彩，很合我的喜好?；蛟S，也跟我自己對(duì)紅線女的崇拜有關(guān)聯(lián)吧，愛烏及屋。

展覽的畫作和雕塑很多，讓人眼花繚亂，得到很多感受。

令我倍感驚喜的是，在《廣東新水墨展》中居然有一幅《蘇曼殊》的畫像。蘇曼殊，是一名詩僧，他的作品及人，是我大學(xué)時(shí)畢業(yè)論文的選題。對(duì)他離奇乖舛的身世，以及清高的才情，只能是抱以嘆息，和敬仰。在歷史的塵埃中，這粒悲苦的微塵，在自己難以把握的命運(yùn)之中，痛苦地書寫，痛苦地發(fā)散著他的光芒。即使微如草芥，也有所用，也為他人所益。歷史，也終不將他忘記。

每個(gè)人，都是塵世中的塵埃，或許有人，地位高尚，在生活細(xì)節(jié)之中，為歷史推波助瀾;或許有人，普通微小，生活細(xì)節(jié)，只是歷史的折射，只是生活畫卷的一幕。無論是誰，生命都是如此寶貴，無論是誰，在生活中，都在演繹著自己，都在參與著歷史。那么，我們是做個(gè)普通，而碌碌無為的人;還是做個(gè)普通，但能自得其樂，對(duì)他人有益，對(duì)社會(huì)有益的的人呢？人生的道路真的很多種，人生的方向真的很多樣，想為自己預(yù)設(shè)這樣，預(yù)設(shè)那樣，不可能。我們哪里能把握歷史的進(jìn)程呢？但是，我們可以做一個(gè)平凡而給他人帶來快樂的人。我們可以善良地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，善意地看待每一件事。一花一世界，一樹一菩提。生活在悲慘中，還是生活在幸福中，那是自己的存心，用心。讓別人生活在幸福中，那是自己的實(shí)際說話做事，是自己的能力所限了。能力強(qiáng)的大人做大事，能力弱的小人做小事，每個(gè)人都在做事，都在用心，這是多么美好的圖景。

參觀了所有展覽，我心情平靜地走出美術(shù)館，天色已經(jīng)微暗。路上不知名的小花在暮色四合中默默散發(fā)著幽幽的芳香，給這個(gè)世界加以美好的點(diǎn)綴。

浪花之二：時(shí)光漫想

時(shí)光荏苒，歲月如梭，光陰似箭，這些在中學(xué)寫作文時(shí)超愛現(xiàn)的詞語，矯情地宣泄著時(shí)光流逝的無奈，勉強(qiáng)要自己努力學(xué)習(xí)的感嘆。

還記得剛剛經(jīng)歷他人眼中可怕，實(shí)則自己挺享受的高考，2003，12.31，午夜的時(shí)候，在宿舍里，趴在那張長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子上，矯情寫著，什么站在十幾歲的青春的尾巴上，望著前面二十來歲的遠(yuǎn)方，既有淡淡的哀愁，又夾雜著模糊朦朧的憧憬與希望。

2006年，掙扎在考研與就業(yè)當(dāng)中，站在2007年的門檻上，想象著幾年后也就是現(xiàn)在的自己。糾結(jié)過后，居然是義無反顧地堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。最終，磕磕絆絆，跌跌撞撞地來到現(xiàn)在，算是對(duì)自己當(dāng)初的堅(jiān)持交了份及格的答卷吧。

匆匆。時(shí)光是電腦日歷里那個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字？是日歷上莊重地記著宜出行，洗浴或忌動(dòng)土，嫁娶的日子？是手表里那個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的盤？抑或不過是天干地支，豬鼠牛羊十二又十二的不斷輪回？

匆匆。難以像豆蔻年華時(shí)那樣，輕聲讀著，忍把浮名，換了淺斟低唱，然后心中流動(dòng)著莫名的悵惘。青春的時(shí)光，自是可以大把的揮霍，可以悵惘，可以無聊，可以無所事事，可以沒心沒肺，可以大顛大叫，恣意揮灑，不顧異樣眼光，不顧傷害與傷痛。

紅了櫻桃，綠了芭蕉，但不知，誰把流年暗中偷換？

以往，總覺得物是人非。身處的世界，是那么的強(qiáng)大，無可碰觸與改變。而今，才知，所謂的時(shí)與空，不過是，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)，過去與未來永遠(yuǎn)在你心中不斷地交錯(cuò)。大學(xué)時(shí)，那座在湖畔的圖書館，黑沉沉的書桌，角落里頭生機(jī)盎然，青翠蔥蘢的小盆栽，一排排似乎永遠(yuǎn)都看不到盡頭的書架，想必，仍佇立在那里。那不變的廣場(chǎng)上輕柔的風(fēng)，那像咸蛋黃般帶著咸味的朝陽，迎接著屬于它的一撥又一撥年輕的面孔，跳躍的心。而我，離著它，不過是面對(duì)面的距離，可是，已經(jīng)無法進(jìn)入那個(gè)時(shí)空了。物是人非？

我還是那個(gè)我，物已不是屬于我的那個(gè)物了。雖然有點(diǎn)感傷，可是，這是不可避免的成長(zhǎng)啊。也是含著淚帶著喜悅的改變吧。

從白云山上腳下的寒冷冬夜，輾轉(zhuǎn)到了長(zhǎng)洲島上溫煦怡然的玉蘭紫荊。那里，彌漫著青春的氣息，身邊的人，都那么的美好，熱情，善良，寬容，樂觀。以至于，不敢下筆用任何詞語去修飾，一切詞語都那么蒼白。甚至于，內(nèi)心不愿離開，難以投入到現(xiàn)實(shí)的生活中去。而今，真切地感到，人生，就是不斷在這里那里，遇見這樣那樣的人，這里那里的景色，這里那里的人和事，讓人生的過程，變得豐富和豐滿。

身邊的景，身邊的物，或許，年年花開花落，或許，經(jīng)年不再相見。但是，那份情，和自己內(nèi)心的坦然柔和，才是支撐人生重量的支點(diǎn)。

不再害怕物是人非，而是懂得，物或是或非，人，始終應(yīng)該如一。

時(shí)光，或許成為我們故事的布景;那些風(fēng)雨或晴天，或許成為我們經(jīng)歷的道具。一切，只要內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，美好，不管身處何處，身處何時(shí)，不管咫尺天涯，幸福，觸手可及。

匆匆，時(shí)光？匆匆，只是，時(shí)光，無可留住無可追憶的時(shí)光。

浪花之三：我和她

我從未看過

孩童時(shí)的她

少女時(shí)的她

姑娘時(shí)的她

是何等模樣

第一刻來到這世間

我看到的是她最美的樣子

深情的眼眸

慈愛的光芒

時(shí)光走著 走著

我和她變換了好多的模樣

我從女娃，到姑娘，再成為媽媽

她從母親，到姨媽，再做了外婆

渾濁的眼睛里看到的依然是她那長(zhǎng)不大的姑娘

我看到的是她那依然不變的光芒

浪花之四：古琴藝術(shù)——當(dāng)下的傳承活動(dòng)有感

今天下午，由廣東古琴研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“古琴藝術(shù)"（嶺南派）代表性傳承人謝東笑主講的講座在廣州大劇院排練廳舉行。

廳里前方放了五六排蒲團(tuán)。不習(xí)慣席地而坐的聽眾也可在后面的椅子就坐。先生還未來，就已營(yíng)造了一種寧靜古樸的氛圍。

不一會(huì)一位先生身著古樸的長(zhǎng)衫緩緩而來。先生清瘦，可一說話，就給人一種中正平和之感，并非枯槁如木?！读魉贰毒瓶瘛贰稄V陵散》……邊介紹古琴知識(shí)，邊穿插樂曲?！赌巷L(fēng)暢》，配以老師沉厚的吟唱“南風(fēng)之熏兮，可以解吾民之慍兮。南風(fēng)之時(shí)兮，可以阜吾民之財(cái)兮。"似一先人從久遠(yuǎn)的秦漢伴著蒼蒼邈邈的琴音而來。在觀眾提問的環(huán)節(jié)中，一女孩提到，這首《南風(fēng)暢》讓她感到非常明顯的音樂治療作用。

講座最后，謝東笑先生給我們分享了《欸乃》，并提到了他的一點(diǎn)心得。此曲取意柳宗元《漁翁》“漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠?；乜刺祀H下中流，巖上無心云相逐。"曲中有一段旋律激烈，像是在訴說漁翁遇到暴風(fēng)雨，與之搏斗的畫面。謝先生說，他曾彈奏此曲給一朋友聽。他這個(gè)朋友是名海軍，曾去過南極北極，曾長(zhǎng)時(shí)間航行在海上。他問朋友，當(dāng)你一人在茫茫海上時(shí)，你最想做的是什么事。朋友說，遇上風(fēng)浪。謝老師，與我們分享說：生活中有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我們享受這種寧靜，一帆風(fēng)順。生活中也有大風(fēng)大浪，狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，這時(shí)候我們不是講求與風(fēng)浪搏斗。而是接納它，融合它。這也是我們生活的一部分。我想，這是古人說的道法自然，天人合一境界了吧。

講座結(jié)束，走出歌劇廳。天空已是烏云密布，天氣預(yù)報(bào)將有一場(chǎng)暴風(fēng)雨。路上已是濕過，天上零星落著些雨滴。我回味著老師的話。驀地想到美國(guó)作家海明威，這位曾用老人與海的故事告訴我們“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗"的硬漢，在面臨自己無法擺脫的困境時(shí)，最終是用槍伸進(jìn)口腔，扣動(dòng)扳機(jī)，結(jié)束了生命。雨還在下，我打開傘，跟隨著人群，向地鐵站走去。

2015年9月20日古琴藝術(shù)當(dāng)下的傳承

浪花之五：《歸去來兮》古箏音樂會(huì)隨想

2015年6月的一天晚上，我來到星海音樂廳參加《歸去來兮》古箏音樂會(huì)。

第一樂章《落花飛》悠揚(yáng)的竹笛與古箏、吟唱的結(jié)合，竟讓從未體會(huì)過“歸去來"之意的我興起了向往田園的歸隱之感。據(jù)說兩位演奏的美女是來自中央音樂學(xué)院的高材生?！栋嗣骘L(fēng)》再次有緣欣賞，這次比在焦金海教授的講座上所聽，有點(diǎn)進(jìn)一步的理解。曲中表達(dá)了面對(duì)人生種種苦，人所展現(xiàn)的抗?fàn)?、坦蕩。八面風(fēng)吹不動(dòng)天邊月，這有賴一顆平常心與堅(jiān)韌氣質(zhì)。《皂羅袍》首次欣賞到古箏與昆曲的結(jié)合，蔣小菁老師扮相，身段，唱腔真是美極了！再次有幸欣賞王溫豪老師的演奏?！鹅F》唯美，純?nèi)?。水，上升為霧，下降為霜雨。升華。最后的結(jié)束曲《繁花如夢(mèng)》，夢(mèng)似人生，心存一片田園，在繁忙都市中也能覓得清涼。

聊表自己的感悟，我等凡人只愿能時(shí)時(shí)勤拂拭內(nèi)心的塵埃，時(shí)時(shí)提醒保持清醒的心態(tài)。

浪花之六：仲夏之夢(mèng)

天漸漸放晴了，陰霾消散而去。校園里的椰樹搖曳著寬闊的枝條，陽光和煦地在其上跳躍，從辦公室的窗外望去，藍(lán)天白云，純凈透明。那蕩漾著暖意的碧空，將我思緒帶到了幾個(gè)月前的白沙鷗鷺里……

仲夏酷暑中，與幾位友人相約去看海。

下川島，宛然一個(gè)輕盈無塵的清夢(mèng)。

黃昏時(shí)，白沙細(xì)細(xì)，海風(fēng)微微，碧波漾漾，笑語盈盈。我們像天真的孩子，迫不及待地跳進(jìn)大海的懷抱，盡情嬉戲游玩。云蒸霞蔚，霞光披撒在萬頃凌波中，星星點(diǎn)點(diǎn)的霞光一漾一漾恍若小步舞曲，悠然寧靜，又不失活潑生機(jī)。

冰輪初升，海灘上點(diǎn)起了兩排火紅的燈籠。也如今天是雨過天晴的時(shí)節(jié)，那晚十六的月兒格外的皎潔明亮，襯著晴朗的夜空，別是一番韻味。月亮在云海中姍姍穿行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn);漫天星辰排列空中，抬頭細(xì)細(xì)數(shù)來，牛郎星，織女星，北斗星……叫不出名字的星子，點(diǎn)綴在夜空，嫵媚動(dòng)人。黑色的海水茫茫無涯，海浪在海風(fēng)的輕聲吟唱中一波一波撲來，我們漫步在沙灘上，與小小海浪跳躍歡騰。望著云卷云舒，看著潮起潮落，聽著風(fēng)聲濤聲，不禁融入這無邊夜色里，忘卻一切煩惱憂傷。

清晨的海灘，熱鬧而不喧囂。小小的寄居蟹也忍不住出來湊湊熱鬧，探頭探腦地在沙灘中橫行。捕魚歸來的小船滿載而歸，更帶來一番熱鬧。三三兩兩的人群圍著船夫，滿心歡喜地帶著活蹦亂跳的海鮮歸家。團(tuán)團(tuán)白云在海那邊，似乎觸手可及。我們?nèi)滩蛔≡俅翁M(jìn)海中，與它來個(gè)親切的擁抱。

在海邊，身心清澈澄明，想著過往的一切離合悲歡，卻不帶一絲憂傷，快樂寧靜。

而今回到生活中，工作紛繁復(fù)雜，生活總難以把握。渴望安定，渴望溫情?？释梢酝靡姷奈磥?。

總以為，只要付出就會(huì)有收獲，短短二十多年的人生經(jīng)驗(yàn)，也大多印證這點(diǎn)。可是，有些事情，虛無縹緲，模糊不清，難以把握。是我一直付出不夠，是我片刻的浮躁焦慮，是我偶爾的脆弱無助，還是不得不相信：某些事，得之，我幸，不得，我命。正如海邊的我，大夢(mèng)初醒，再眷念良辰美景，終須歸去。

一江春水東逝去

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。歲月長(zhǎng)河如一江春水東逝去，我從中擷取了六朵浪花，將它化為內(nèi)心的文字，珍藏。假若這些文字能帶給你或溫馨的感受或相似的共鳴，那我將不勝歡喜，這是一種多么奇妙的緣分。讓我們?nèi)缭跉q月長(zhǎng)河中激起的兩朵浪花，互相追逐，互相碰撞。

作者簡(jiǎn)介：邱艷萍（1984.3-），女，漢族，廣東省連州市人，廣州市第八十六中學(xué)，大學(xué)本科，中學(xué)語文教師，研究方向：基礎(chǔ)教育。