冬繼峰 姚波

摘要：校園足球?qū)τ谠鰪妼W生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)以及增強社會適應(yīng)能力等方面具有非常重要的作用。在我國，足球改革也已經(jīng)上升成為國家戰(zhàn)略，而且我國也采取了一系列的措施來促進校園足球運動的開展，盡管已經(jīng)取得了一定的成就，但并不是十分顯著，主要是因為受到多方面因素的影響。基于此，本文對當前制約我國校園足球發(fā)展的主要因為進行分析，并以此為基礎(chǔ)提出相應(yīng)的解決策略，以期能夠為我國校園足球的健康有序發(fā)展提供一定的理論幫助。

關(guān)鍵詞：校園足球;影響因素;解決措施

一、我國校園足球開展的主要影響因素

（一）足球運動經(jīng)費不足

校園足球的發(fā)展必須以足夠的經(jīng)費為支撐，否則，就難以保證校園足球運動長久地開展。我們都知道，標準足球場地的建設(shè)與維護往往需要較多的資金。然而，一直以來，我國各大學校普遍存在對校園足球重視程度不足的問題，因而對校園足球的資金投入方面也存在明顯的不足。仍然有很多學校缺乏標準的足球場，導致很多足球愛好者由于場地的限制，只能選擇尋找其他足球場地參加足球運動。要想真正實現(xiàn)我國校園足球的可持續(xù)發(fā)展，就應(yīng)該加大對校園足球的重視程度與資金投入力度，建設(shè)標準的足球場地，為學生參加足球運動提供優(yōu)質(zhì)的硬件條件。

（二）足球運動與學習相沖突

在我國很多學校中，學生將大部分時間和精力都用于主要課程的學習上，晚上還要上自習，一些同學家長還給自己的孩子報補習班，因而難以騰出更多的時間用于參加足球運動，學習占據(jù)著主導地位。因而，當前我國學校面臨的一個重要問題就是如何處理好足球運動與學習之間的沖突，既不能因為參加足球運動而影響了學生的學習，又不能只注重學習而忽視了足球運動，這就需要我國各大學校領(lǐng)導科學合理地安排課程時間，適當?shù)販p少學習時間，為學生參加足球運動提供充足的時間。

（三）專業(yè)師資力量不足

足球運動是一項具有較強競爭性與專業(yè)性的運動項目，存在很多技巧方面的專業(yè)知識，因此，需要配備專業(yè)的足球運動教師來為學生提供專業(yè)的技術(shù)指導，只有如此，才能使足球運動得以有效發(fā)展，從而培養(yǎng)出更加專業(yè)的足球運動人才。然而，當前我國大多數(shù)學校中，體育教師的數(shù)量本身就不足，甚至有一些體育教師同時兼任多個項目或者年級的教學，教師教學任務(wù)相對繁重;另外，多數(shù)體育教師缺乏足球方面的專業(yè)知識與技能，有的體育教師甚至完全不懂足球運動的踢法與技巧，即使有比較專業(yè)的足球教師，數(shù)量也嚴重不足。因此，足球運動師資力量不足也是限制校園足球運動有效開展的重要因素。

二、推進校園足球發(fā)展的對策分析

（一）加大足球項目的政策與資金支持力度

各大學校應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，加大對校園足球的重視，積極響應(yīng)國家足球戰(zhàn)略的號召，為校園足球的發(fā)展提供一定的政策傾斜和足夠的資金支持，加大對足球場地的建設(shè)與維護，積極購置足球運動相關(guān)器材，從而保證校園足球運動的順利開展。作為高校領(lǐng)導，也應(yīng)該加大對足球的支持力度，為校園足球的發(fā)展提供一定的引導，經(jīng)常性地舉辦各類足球聯(lián)賽活動，并為其提供足夠的支持，最好能夠親臨足球比賽現(xiàn)場，積極加入到足球比賽的組織工作中，為學生加油助威，鼓舞學生士氣，從而有效增強學生的凝聚力。

（二）合理安排足球教學和訓練時間

對于學生足球訓練時間不足的問題，學校應(yīng)該加大對學生課程時間的調(diào)整與優(yōu)化，在保證不影響學生學習的前提下，盡可能地為學生安排更多的時間參加課外體育鍛煉，并制定一定的獎勵機制，鼓勵學生走出教室，積極參加足球運動訓練，從而營造出濃厚的足球運動氛圍，最終實現(xiàn)校園足球的健康可持續(xù)發(fā)展。

（三）加強師資力量的建設(shè)

針對當前我國學校足球?qū)I(yè)師資力量不足的問題，可以從以下幾個方面著手：首先，對于國家而言，除了將資金用于足球運動基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)之外，還應(yīng)該用于專業(yè)足球教師隊伍的培養(yǎng)方面，以為校園足球運動今后的發(fā)展提供一定的基礎(chǔ)。但是，專業(yè)足球教師隊伍的培養(yǎng)并不是一蹴而就的，而是一個長期的過程。其次，作為對于學校而言，應(yīng)該加強現(xiàn)有體育教師的教育培訓工作，增強體育教師足球?qū)I(yè)知識與技能，同時也可以積極引進更多優(yōu)秀的足球?qū)I(yè)教師，或者和足球訓練俱樂部以及一些體育公司進行教學合作，以優(yōu)化本校的足球師資隊伍結(jié)構(gòu)。

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