杜輝

摘要：田徑項目是一項基礎(chǔ)的體育運動，其中的跑步、競走都是非常簡單原始的運動，因此觀賞性和趣味性不及足球、籃球等高人氣的競技類項目。因此，將視覺文化應(yīng)用到田徑運動中，使用視覺文化對田徑運動進行宣傳，擴大田徑運動的影響力和人氣，對推動田徑的發(fā)展具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：視覺文化;田徑運動

隨著傳播媒介的改變，人們對信息的接收途徑經(jīng)歷了從報紙、廣播到電視、互聯(lián)網(wǎng)等幾個階段，載體也由簡單的文字聲音進化為更加豐富的圖像影音，傳播的效果和影響力也越來越大。伴隨著多元化的經(jīng)濟文化發(fā)展，人們對田徑運動的了解也更加廣泛深刻，提高了人們對田徑的關(guān)注，吸引更多的人投身、參與到田徑項目中，為體育運動的發(fā)展培養(yǎng)潛在人才。

一、視覺文化和田徑運動

視覺文化中的傳播載體是圖像或視頻影像，和文字表達特有的抽象性不同的是，視覺文化由于其載體的特殊性，使得它的傳播效果更加生動、更加具體、更加真實、更加直觀、更加感性。視覺文化傳播中的圖像或圖畫，或來源于人為創(chuàng)作（如繪畫和攝影）、或來源于比賽或訓(xùn)練中的錄像片段、甚至還有可能來源于廣告等等。不過我們必須正確理解的是，視覺文化是廣義上的、由于圖像傳播而形成的特有的文化形態(tài)和傳播手段，視覺文化也絕不僅僅是簡單的符號標志，對視覺文化的處理也不能簡單粗暴地用符號學來解釋和概括。視覺文化其實是有其具體內(nèi)容和特殊表達的作品。視覺文化的出現(xiàn)，給傳統(tǒng)的、以純粹的文字來界定文化的方式帶來了巨大的改變和挑戰(zhàn)，這也正是我們需要正確使用視覺文化的地方。要知道，從上古時期，原始人類就開始在洞穴的墻壁或者陶器上繪制、雕刻生活和打獵的場景了;到了古代，無論中外都用畫筆和顏料來記錄各類體育運動的場景和運動員的身姿;因此到了現(xiàn)代，我們使用攝影機、照相機來對運動進行記錄就是很自然和必然會出現(xiàn)的事情了。而這一切都產(chǎn)生了一個共同的效果，那就是視覺文化可以給人帶來直觀的感受，這些感受是純粹的文字表達無法比擬的。這也是為什么隨著后現(xiàn)代影像的傳播，畫面逐漸成為媒介傳播的主要載體。在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域內(nèi)，視覺文化已經(jīng)有了不可替代的作用;那么到了更加具有動感動態(tài)特色的體育文化內(nèi)，視覺文化對其傳播發(fā)展的積極作用就更加明顯和突出了。這也是為什么視覺文化能成為主流文化的根本原因。

需要說明的是，視覺文化和新媒體是完全不同的概念，兩者的內(nèi)容、對象和研究領(lǐng)域都完全不同。新媒體指的是一種技術(shù)和傳播方式，在技術(shù)上具有數(shù)字化和互動性的特點;而視覺文化則是在更高的維度和層次上，在文化的層面對圖像、影音等內(nèi)容進行研究。

田徑指的是田賽、徑賽和全能比賽的全稱，包括跑、跳、投擲和競走以及部分項目組成的全能運動。田賽指以時間計算成績的項目，徑賽指以高度和遠度計算成績的項目，全能比賽指以各單項成績按評分表換算成分數(shù)來計算成績的項目。由田徑項目的內(nèi)容不難看出，田徑是一項基礎(chǔ)的、具有悠久歷史的體育運動，涉及多個比賽類型。隨著視覺文化的發(fā)展和流行，田徑運動不僅可以作為對象來增加人們視覺生活的娛樂內(nèi)容，對田徑運動本身也會產(chǎn)生更加深遠的影響，推動田徑運動的流行和可持續(xù)發(fā)展。

二、目前人們對田徑運動的了解情況

“臺上一分鐘，臺下十年功”。在觀眾們欣賞運動健兒們的身姿，為他們不斷打破紀錄而歡呼祝賀的時候，也應(yīng)該想到背后是運動員們幾年甚至十幾年如一日的高強度的艱苦訓(xùn)練。一方面，由于田徑運動具有很強的運動強度，運動員在運動時會不可避免地給身體帶來壓力和傷害，也極大地挑戰(zhàn)著運動員的心態(tài)，甚至有可能影響到他們正常的生活或結(jié)束運動員生涯;另一方面，當無法取得滿意的成績時，不僅是對運動員自己造成打擊，對于他們背后的親人朋友來說，輿論的壓力同樣會讓他們難以理解甚至懷疑運動員的付出和堅持是否值得。加上田徑運動本身比較枯燥，不像籃球、排球、體操、跳水、羽毛球那樣具有可觀賞性和豐富的表演性，難以給觀眾在觀看比賽時帶來精神上和視覺上的沖擊，職業(yè)化也是靠國家的支撐，所以人氣在運動項目里不是很高，缺少大眾的關(guān)注。

不過，田徑作為一項非?；A(chǔ)的體育項目，其內(nèi)容卻十分適合學生和普通民眾進行鍛煉。從這個角度看，利用視覺文化加強民眾對田徑運動的了解，讓他們意識到田徑運動對強身健體的重要作用和健康方面的好處，不失為一種好方法。而在學校，像800米、1000米長跑這樣的項目參與者和觀眾熱情都不高，也可以看出田徑項目的乏味。這時，利用圖片和視頻來加強對田徑運動的宣傳，提高學生對田徑運動的興趣，也能在一定程度上為田徑增加人氣。教師在進行體育教學時，也不該只注重讓學生學習田徑的技能而忽視了田徑的趣味。教師可以在室內(nèi)利用多媒體技術(shù)播放相關(guān)比賽視頻，刺激學生的感官，培養(yǎng)和提高他們對田徑運動的興趣與了解。

三、視覺文化對田徑運動的影響

（一）提高大眾對于田徑運動的認識和關(guān)注

視覺文化對體育運動最直接的影響就是讓人們不必必須去現(xiàn)場，只需要電視和網(wǎng)絡(luò)就可以觀賞到精彩的比賽項目。尤其是現(xiàn)在3D和未來VR、AR技術(shù)的運用，可以給人們更加身臨其境的感官感受。并且現(xiàn)在人們由于工作學習等原因，可能并沒有時間和精力同步觀看直播，只能等重播或錄播，使用視覺載體可以不受時間和空間的限制，觀眾可以有針對性地選擇自己感興趣的回放和集錦觀看。

此外，賽事的安排和解說的水平也會對觀眾的觀看體驗帶來影響。為了吸引觀眾的關(guān)注，提高觀眾的留存率，主辦方往往會把一些觀賞性較強的項目和觀賞性較弱的項目交叉安排，把精彩的比賽和枯燥的比賽進行穿插，加上各類視覺軟件的出現(xiàn)，能夠給觀眾帶來更好的觀看體驗;在比賽時通過電視、手機APP等方式，設(shè)立一些邀請觀眾參加的活動，如二維碼掃描投票，或者抽獎等活動，都可以增強比賽與觀眾之間的互動。此外，在比賽中安排一些專業(yè)、富有激情和趣味性的解說，也能夠提高觀眾的觀看體驗。一個優(yōu)秀的解說不僅能夠講解比賽，幫助觀眾更好地了解項目，更能夠調(diào)動觀眾的情緒和觀看比賽時的氛圍，提高人們的興趣。主辦方或電視臺大可選擇一些運動明星選手對相關(guān)的項目進行講解，這樣更能夠讓人信服，提高運動的影響力。像足球那樣競技性較強的比賽，好的解說能夠讓觀眾瘋狂迷戀;而像田徑這樣比較嚴謹枯燥的項目，可以著重對趣味性的講解，邀請劉翔、蘇炳添等優(yōu)秀知名運動員參與解說，這樣更讓人感興趣。

（二）明星效應(yīng)的影響

“洪荒少女”傅園慧、“大魔王”張怡寧、“藏獒”張繼科、“不懂球的胖子”劉國梁等運動明星，他們所代表的已經(jīng)不僅僅是優(yōu)秀運動員的專業(yè)素養(yǎng)，更成為當代流行文化符號，包括靠著成績與出眾外形出圈的寧澤濤、孫楊等人，他們不僅有運動員的實力，也有一定的商業(yè)價值。他們通過表情包、照片、段子、直播、視頻剪輯等二次創(chuàng)作的方式活躍在互聯(lián)網(wǎng)中，出現(xiàn)在網(wǎng)民的微博和朋友圈里。通過互聯(lián)網(wǎng)，他們可以在社交軟件上發(fā)展擴大自己的影響力，獲得更多的關(guān)注，這也是一種出圈、擴大體育運動影響力的方式。最有力的證明就是騰訊、愛奇藝等視頻網(wǎng)站舉辦的藝人運動會活動，吸引了大量的粉絲參加和觀看，這也是提高田徑運動影響力的有力方式之一;在活動中贈送偶像藝人的簽名和照片，為粉絲準備禮物或抽獎活動，也可以吸引一些原本對體育不感興趣的觀眾觀看比賽，從側(cè)面對運動起到了宣傳的作用。

（三）視覺文化對產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

如上文所說，體育明星們不僅代表著專業(yè)，也有一定的商業(yè)價值。運動員可以通過創(chuàng)立自己的品牌和簽約品牌代言的方式利用和擴大自己的影響力。將對象由運動員擴大到體育的概念，越是流行的、人氣高的運動項目，獲得的贊助也就越多。并且在經(jīng)濟快速發(fā)展的現(xiàn)在，體育所能夠影響的圈子也不僅僅是體育相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，從商業(yè)logo到以手辦、手機殼、服裝為代表的周邊產(chǎn)品等，體育項目完全可以帶動整條產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。例如田徑項目需要穿戴的護具、運動服到營養(yǎng)品，都能夠刺激相關(guān)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展;商業(yè)上的收益、宣傳和成功也可以反過來增強田徑項目的影響力，為田徑運動提供物質(zhì)贊助，使田徑運動實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（四）避免負面影響

任何事物都具有兩面性，在促進田徑項目發(fā)展的同時，也要警惕一些可能會失控的因素對體育項目帶來的負面影響，促進田徑項目的良性和積極發(fā)展，避免負面影響。

四、結(jié)語

視覺文化的影響會對田徑的影響力帶來巨大的積極作用，提高田徑在人們心中的認識，提高人們對田徑項目的關(guān)注和參與度;同時挖掘田徑運動背后的商業(yè)價值，提高田徑運動的影響力，使田徑運動實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

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