李楠俊

摘要：隨著中國特色社會主義現(xiàn)代化的大幅度推進，手機等電子設(shè)備的日益普及，青少年對乒乓球運動的興趣大大降低，受電子設(shè)備的影響較大，青少年在戶外運動的開展方面應(yīng)用不足，作為競技項目，乒乓球運動的可持續(xù)發(fā)展受到了一定程度的影響，乒乓球運動的訓(xùn)練是一項偉大的系統(tǒng)工程，它要求青少年要有堅持不懈的精神，永不言敗的氣度，然而在新媒體時代快速發(fā)展的趨勢下，青少年業(yè)余乒乓球訓(xùn)練不容樂觀，其發(fā)展的可持續(xù)性備受影響，本次研究主要探討了兩個方面的問題，一青少年業(yè)余乒乓球訓(xùn)練發(fā)展的現(xiàn)狀，二是青少年業(yè)余乒乓球訓(xùn)練的應(yīng)對策略研究，希望通過本次研究能夠?qū)η嗌倌陿I(yè)余乒乓球的訓(xùn)練現(xiàn)狀有所改觀，能夠有效提高青少年業(yè)余乒乓球訓(xùn)練隊員的技術(shù)。

關(guān)鍵詞：青少年;業(yè)余乒乓球訓(xùn)練;現(xiàn)狀;應(yīng)對策略

現(xiàn)階段，全國青少年業(yè)余乒乓球訓(xùn)練由于受到諸多因素的影響，現(xiàn)代青少年乒乓球運動隊伍規(guī)模在逐步的縮小，由于青少年學(xué)業(yè)壓力的增大，訓(xùn)練強度沒有達到基本要求，致使青少年乒乓球隊伍的身體素質(zhì)普遍達不到競技要求，最終造成很多優(yōu)秀的乒乓球員的流失，或者在發(fā)展過程中沒有得到及時的重視，其天賦稟賦被耽擱，造成了乒乓球運動水平的下降。

一、青少年業(yè)余乒乓球訓(xùn)練現(xiàn)狀

（一）缺乏系統(tǒng)性的乒乓球運動訓(xùn)練

俗話說：“熟能生巧”乒乓球運動是一項系統(tǒng)且具體的工程，乒乓球運動素養(yǎng)的達成不是一個一蹴而就的過程，它需要青少年的堅持不懈及日積月累，青少年在訓(xùn)練過程中，主要是以業(yè)余訓(xùn)練為主，學(xué)生在業(yè)余時間進行訓(xùn)練，這在一定程度上就不利于其系統(tǒng)素養(yǎng)的達成，對乒乓球知識的學(xué)習(xí)難以形成整體思路。

（二）青少年身體素質(zhì)普遍低下

在以應(yīng)試教育為主的社會主義國家，文化課知識學(xué)習(xí)在青少年的發(fā)展過程中起著重要作用，由于學(xué)習(xí)時間被大量占據(jù)，青少年運動的時間大幅度減少，在手機等電子設(shè)備的影響下，即使青少年有充足的時間，由于他們?nèi)狈ψ月赡芰?，對電子設(shè)備的依賴性過強，沒有進行戶外運動，無論是在學(xué)校還是在家里，運動量都沒有達到基本要求，這就造成了身體素質(zhì)普遍低下，乒乓球運動屬于一種劇烈運動，耗費的運動量較大，青少年的身體素質(zhì)難以跟上。

（三）各地經(jīng)濟體制發(fā)展有差異

七八十年代改革開放深入發(fā)展至今，中國的貧富差距仍然較大，地區(qū)與地區(qū)之間的發(fā)展不平衡，東西發(fā)展差異大，南北發(fā)展差異大，各地的經(jīng)濟發(fā)展體制和經(jīng)濟發(fā)展水平有明顯差異，對于東部較發(fā)達的地區(qū)，國家的政策支持力度大，財政扶持力度強，而對于中西部地區(qū)，國家對乒乓球運動的重視程度不夠，造成東西部地區(qū)青少年業(yè)余乒乓球訓(xùn)練不一致，東西部地區(qū)差異大。

二、青少年業(yè)余乒乓球訓(xùn)練應(yīng)對策略

（一）國家政策傾斜

由于東部地區(qū)青少年業(yè)余訓(xùn)練已經(jīng)走在了時代發(fā)展的前沿，所以國家應(yīng)該對中西部地區(qū)進行政策扶持，實施政策傾斜制度，有側(cè)重的提高中西部地區(qū)青少年業(yè)余訓(xùn)練乒乓球訓(xùn)練，縮小東中西部地區(qū)青少年業(yè)余乒乓球訓(xùn)練發(fā)展差異。

（二）開展系統(tǒng)的乒乓球訓(xùn)練

系統(tǒng)的乒乓球訓(xùn)練對青少年形成整體的乒乓球素養(yǎng)起著關(guān)鍵作用，青少年在業(yè)余乒乓球的訓(xùn)練過程中，要有針對性的訓(xùn)練內(nèi)容，訓(xùn)練的時間要合理安排，要避免出現(xiàn)“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象，只有這樣才能真正的形成系統(tǒng)的訓(xùn)練素養(yǎng)。

（三）提高青少年的身體素質(zhì)

俗話說：身體是革命的本錢，提高青少年的身體素質(zhì)，家庭，學(xué)校，社會負有重要的責(zé)任，家長要監(jiān)督孩子的行為，降低他們對電子設(shè)備的依賴性，督促孩子在社區(qū)做適當?shù)倪\動，學(xué)校要把體育運動納入分數(shù)的考量范圍，敦促科任教師不要霸占學(xué)生的運動時間，社會人員在開展娛樂性場所的時候，要提高其進入場所的準入制度，這三種力量的有機結(jié)合，能夠有效增強青少年的身體素質(zhì)。

三、結(jié)束語

青少年在乒乓球的業(yè)余訓(xùn)練過程中，首先，青少年自身要強化主體意識與主體責(zé)任感，其次，家庭，學(xué)校，社會要發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強乒乓球的健身運動指導(dǎo)，然后，國家對中西部地區(qū)青少年乒乓球業(yè)余訓(xùn)練要實行政策傾斜制度，加大對乒乓球運動設(shè)備器材的財政支持，青少年業(yè)余乒乓球運動是一個長期反復(fù)的過程，通過外部因素和學(xué)生內(nèi)部動機的結(jié)合，青少年業(yè)余乒乓球訓(xùn)練水平將會得到質(zhì)的提升。

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