[摘 要]在新媒體聯(lián)盟視域下，要充分有效運(yùn)用新媒體新技術(shù)，以理念創(chuàng)新為導(dǎo)向，路徑創(chuàng)新為抓手，機(jī)制創(chuàng)新為保障，不斷完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定信仰，積極傳播和踐行社會主義核心價值觀，成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。文章對新媒體聯(lián)盟視閾下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新進(jìn)行了系統(tǒng)建構(gòu)。

[關(guān)鍵詞]新媒體聯(lián)盟;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;創(chuàng)新

[基金項(xiàng)目]2017年廣東省高校思想政治教育研究會課題“新媒體新技術(shù)在高校宣傳思想工作中的應(yīng)用研究—以供給側(cè)改革為視角”（2017SZY005）;仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院2019年“三全育人”項(xiàng)目“新媒體聯(lián)盟建設(shè)視域下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新研究”

[作者簡介]姜曉麗（1977—），女，內(nèi)蒙古赤峰人，法學(xué)碩士，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院黨政辦公室副主任，副研究員，主要從事大學(xué)校園文化與思想政治教育研究。

[中圖分類號] G642.0[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）32-0089-02[收稿日期] 2020-07-04

一、理念創(chuàng)新

1.要樹立“三全育人”理念?！叭恕保慈珕T全過程全方位育人?！叭恕本褪且粤⒌聵淙藶楦?，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，建立起更加健全有力的高校思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)體制、更加協(xié)同高效的思想政治工作運(yùn)行體系。[1]網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作落實(shí)“三全育人”理念，關(guān)鍵在于發(fā)揮新媒體聯(lián)盟在資源聚合、力量整合和協(xié)同配合等方面的優(yōu)勢，有效整合協(xié)同各類新媒體平臺，對各類資源進(jìn)行整合、流轉(zhuǎn)，利用新媒體平臺有效統(tǒng)籌整合學(xué)校、院系、班級、學(xué)生組織等多方資源，形成網(wǎng)絡(luò)育人工作合力，通過開展豐富的網(wǎng)絡(luò)主題教育活動，打造好品牌活動和特色項(xiàng)目，營造好濃厚的網(wǎng)絡(luò)育人氛圍，切實(shí)形成育人合力。

2.樹立聚焦與再現(xiàn)的價值理念。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的首要目標(biāo)是對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價值觀。在當(dāng)前社會思潮、價值觀多元和海量信息存在的前提下，對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育的關(guān)鍵是要解決處理好學(xué)生思想不堅(jiān)定、道德意識不強(qiáng)的問題，提升大學(xué)生的甄別能力、價值取向能力。思想政治教育主體要通過對各類新媒體提供的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行系統(tǒng)分析，建立大學(xué)生思想政治教育效果的量化模型和效果評價體系，客觀分析大學(xué)生價值取向的特點(diǎn)、規(guī)律，并以此作為開展針對性教育的主要依據(jù)，從而提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性、針對性和前瞻性。

3.樹立定制化與定量化相互融合的理念。定制化是指教育主體制作的教育內(nèi)容能夠精準(zhǔn)分享到大學(xué)生面前，定量化則是指教育內(nèi)容的適度投入。在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中定制化與定量化是相互融合、相互促進(jìn)的，貫穿于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的整個過程之中。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中，教育主體通過網(wǎng)絡(luò)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對大學(xué)生信息進(jìn)行采集、分類、判斷，然后在海量的思想政治教育資源中精心挑選適合大學(xué)生特點(diǎn)的教育內(nèi)容，并以新媒體聯(lián)盟為平臺，有針對性地投放到各類新媒體上，大學(xué)生可以根據(jù)自身需要，選擇符合自身愛好、習(xí)慣、興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、路徑創(chuàng)新

1.聚類篩選內(nèi)容。聚類篩選是對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中經(jīng)常遇到的事件根據(jù)不同的內(nèi)容進(jìn)行分類，具有系統(tǒng)性、整體性、精準(zhǔn)性和高效性的特點(diǎn)。由于各單位職能不同、資源不同、水平存在差異等，各單位新媒體建設(shè)的水平存在很大差距，內(nèi)容存在較大差異。新媒體聯(lián)盟為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的聚類篩選提供了新機(jī)遇。在新媒體聯(lián)盟視域下，一方面可以將校內(nèi)各新媒體整合起來，主動設(shè)置議題，進(jìn)行一體化傳播、立體式網(wǎng)絡(luò)宣傳，掌握思想政治教育的話語走向，形成共享共贏的局面;另一方面通過聚類篩選尋找思想政治建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，集中力量進(jìn)行建設(shè)，進(jìn)而打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的“蓄水池”。

2.動態(tài)配置資源。新媒體是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主客體之間聯(lián)系的紐帶與橋梁。高?？梢愿鶕?jù)教育需要、教育目的對新媒體聯(lián)盟中各新媒體資源進(jìn)行調(diào)整與梳理，使教育者可以全方位地掌握不同時間、不同媒體的教育資源，進(jìn)而選擇出最合適的教育資源進(jìn)行組合部署，實(shí)現(xiàn)思想政治教育主體和客體之間、主體之間、客體之間的資源共享與交流互動，實(shí)現(xiàn)各種教育資源運(yùn)用的最優(yōu)化，形成共享共贏的良好局面。

3.協(xié)同聯(lián)合方法。網(wǎng)絡(luò)政治教育方法作為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育目的的載體和途徑，在提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性中發(fā)揮著重要的作用。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中可以使用的方法很多，每一種都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，因此，將各種方法進(jìn)行優(yōu)化組合，根據(jù)不同的教育對象采取不同的教育方法，才能更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。當(dāng)前，高校應(yīng)充分發(fā)揮發(fā)揮新媒體聯(lián)盟在線、開放、話題互動的優(yōu)勢，將傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的談心、輔導(dǎo)等工作轉(zhuǎn)化為形式多樣的網(wǎng)絡(luò)互動，從而降低大學(xué)生的抵觸情緒，在尊重大學(xué)生隱私和為大學(xué)生保密的要求下，提升教育的精準(zhǔn)度。

三、機(jī)制創(chuàng)新

1.健全完善保障機(jī)制。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效運(yùn)轉(zhuǎn)離不開保障機(jī)制的建立。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的保障機(jī)制包括人員隊(duì)伍、資金保障、安全監(jiān)管三個層面。在人員隊(duì)伍方面，要保證思想政治教育工作隊(duì)伍人員的穩(wěn)定性，同時結(jié)合新媒體特點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治教育工作人員政治理論素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技能的培訓(xùn);在資金保障方面，要設(shè)立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專項(xiàng)資金，并保證?？顚Ｓ?，保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)施安全運(yùn)行和維護(hù)的基本投入;在安全監(jiān)管方面，要成立校領(lǐng)導(dǎo)任組長的網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂網(wǎng)絡(luò)管理制度，在網(wǎng)絡(luò)平臺管理中實(shí)行人防技防相結(jié)合，做到賬號統(tǒng)一集中規(guī)范管理，通過最小權(quán)限原則的方式，實(shí)現(xiàn)“專崗專責(zé)”，從而阻止網(wǎng)絡(luò)中各種有害數(shù)據(jù)的非法侵入。

2.強(qiáng)化輿情監(jiān)測機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)輿情在某種程度上是大學(xué)生思想動態(tài)的反映，因此做好輿情監(jiān)測是開展好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重要前提。輿情監(jiān)測機(jī)制可以從建立新媒體信息防控體系和輿情監(jiān)管隊(duì)伍兩個方面進(jìn)行部署。在新媒體信息防控體系方面，要設(shè)立由學(xué)校黨委書記為組長、主管思政和學(xué)生工作的黨委副書記為副組長、黨委各職能部門為組員的輿情監(jiān)測領(lǐng)導(dǎo)小組，建立網(wǎng)絡(luò)輿情收集研判和引導(dǎo)處理相結(jié)合的聯(lián)動機(jī)制，制定監(jiān)測內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，從源頭上消除有害信息賴以傳播的基礎(chǔ)，壓縮影響社會穩(wěn)定等流言蜚語的生存空間。在輿情監(jiān)管隊(duì)伍方面，要從教師和學(xué)生兩方面入手：教師方面，要建設(shè)一支由行政管理人員、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、班主任組成的專兼結(jié)合的輿情監(jiān)管隊(duì)伍，選拔培訓(xùn)一批政治站位高、文字功底好且熟悉新媒體工作的同志，在學(xué)校黨委宣傳部的統(tǒng)一指導(dǎo)下，能夠及時了解學(xué)生思想動態(tài)，在網(wǎng)上主動導(dǎo)帖、積極跟帖、善于勸帖和適時結(jié)帖，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情向正確的方向發(fā)展[2]。學(xué)生方面，要充分發(fā)揮入黨積極分子和團(tuán)學(xué)干部先進(jìn)性作用，引導(dǎo)學(xué)生不造謠不信謠不傳謠，有效避免和化解輿情危機(jī)。

3.建立激勵反饋機(jī)制。激勵激發(fā)動力，反饋推動完善。激勵反饋機(jī)制是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育取得實(shí)效性的重要保障。高校應(yīng)當(dāng)通過定期發(fā)布各單位微信、微博影響力排行榜幫助各校內(nèi)新媒體組織明確自身平臺目前運(yùn)營情況和校內(nèi)排名，通過定期和理事單位、成員單位溝通跟蹤各新媒體組織的發(fā)布內(nèi)容，通過建立評優(yōu)獎勵辦法激勵新媒體聯(lián)盟中各理事單位多出一些具有單位特色、體現(xiàn)時代精神、深受師生好評的文化品牌。同時，要對新媒體聯(lián)盟運(yùn)行中的正面反饋及時總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)并復(fù)制推廣，對負(fù)面反饋進(jìn)行及時的調(diào)查和修正，制定運(yùn)行規(guī)范與條例，加強(qiáng)信息安全、輿情反饋的建設(shè)，最終將校內(nèi)新媒體組織擰成一股繩，為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建立良好的環(huán)境和秩序。

參考文獻(xiàn)

[1]劉承功.高?！叭恕钡暮诵囊蟆⒛繕?biāo)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)路徑[J].思想理論教育，2019（11）：92-95+111.

[2]黃英.網(wǎng)絡(luò)輿情背景下的高校思想政治教育工作創(chuàng)新[J].教育教學(xué)論壇，2018（09）：57-60.